加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)

加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)

2017年02月16日 14:38:13 瀏覽量: 來(lái)源:光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》 作者:鄧學(xué)源 李國(guó)興

　　意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)，是黨的意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。為此，高校要準(zhǔn)確研判新形勢(shì)、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，提升意識(shí)形態(tài)工作實(shí)效性。

　　旗幟與靈魂:堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位

　　習(xí)近平總書記告誡全黨:“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。”他指出:“辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。”這既是對(duì)全黨提出的政治要求，也是加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作必須遵循的根本指針。

　　堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，必須不斷推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化。在理論層面，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者必須堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，大力建設(shè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科，強(qiáng)化馬克思主義理論及相關(guān)學(xué)科課程的意識(shí)形態(tài)屬性，自覺(jué)將中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿于科研和教學(xué)全過(guò)程并轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信念、科學(xué)的思維方法。在實(shí)踐層面，必須堅(jiān)定教師群體的馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為必修課和看家本領(lǐng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察、分析和解決問(wèn)題，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)高校師生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

　　堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，必須建立健全高校意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。各級(jí)黨委要負(fù)起把關(guān)定向、統(tǒng)籌指導(dǎo)、建強(qiáng)班子的責(zé)任，把高校思想政治工作納入黨建工作和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，確保高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。宣傳部門要當(dāng)好“領(lǐng)唱”，以馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作，以馬克思主義理論武裝思想戰(zhàn)線隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建一支政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高校宣傳思想工作隊(duì)伍。馬克思主義學(xué)院要發(fā)揮“主陣地”作用，深入研究和回答新的時(shí)代條件下出現(xiàn)的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，充分挖掘思想政治理論課的意識(shí)形態(tài)教育功能。各部門必須在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下齊抓共管，守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做馬克思主義意識(shí)形態(tài)的有力宣傳者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　培育與弘揚(yáng):加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的高度概括和集中體現(xiàn)。黨的十八大報(bào)告提出要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平總書記指出:“要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。”

　　全球化進(jìn)程的加快和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，使高校師生的思想意識(shí)、道德觀念和價(jià)值取向呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化及主流價(jià)值觀造成一定沖擊。在此背景下，部分高校師生迷失了自我，形成了不科學(xué)、不健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要將這部分人引導(dǎo)到社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的軌道上來(lái)，就必須大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，最根本的路徑就是要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的全過(guò)程。高校必須在教學(xué)科研過(guò)程中堅(jiān)持正面灌輸和引導(dǎo)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把核心價(jià)值觀融入社會(huì)實(shí)踐、校園文化、學(xué)校管理，同時(shí)加強(qiáng)教材建設(shè)使用管理和陣地建設(shè)管理，絕不給錯(cuò)誤思潮提供機(jī)會(huì)和空間。高校是社會(huì)思想的孵化器，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園文化思潮，尊重差異、包容多樣，全面提升高校師生道德素質(zhì)，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧等良好高校校園風(fēng)尚，才能從源頭上鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

　　機(jī)緣與挑戰(zhàn):掌握網(wǎng)絡(luò)空間話語(yǔ)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)

　　當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為高校師生思想文化生活的重要場(chǎng)域，成為影響高校師生成長(zhǎng)成才的重要知識(shí)環(huán)境和思想輿論環(huán)境。我們既要看到互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)所在，并為我所用，也需要高度重視互聯(lián)網(wǎng)給社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)帶來(lái)的沖擊，把因勢(shì)利導(dǎo)掌握網(wǎng)絡(luò)空間的話語(yǔ)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，作為新形勢(shì)下做好高校意識(shí)形態(tài)工作的重中之重。

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做好高校意識(shí)形態(tài)工作，要以高度的文化自覺(jué)和文化自信積極推進(jìn)新媒體、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。我們不能因擔(dān)心新技術(shù)可能的負(fù)面影響而簡(jiǎn)單排斥，應(yīng)看到其作為意識(shí)形態(tài)工作的重要載體和手段的一面。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒介應(yīng)用與主流意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)的深度耦合，這是掌握網(wǎng)絡(luò)空間話語(yǔ)權(quán)的根本路徑。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理，防止信息垃圾的侵蝕，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀搶占網(wǎng)絡(luò)傳播陣地的制高點(diǎn)，大力推進(jìn)校務(wù)微博、班級(jí)微博、校園微信公眾號(hào)等建設(shè)，傳播正能量。要堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主”的方針，堅(jiān)持鞏固和壯大網(wǎng)絡(luò)主流思想意識(shí)形態(tài)，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。在事關(guān)大是大非和政治原則問(wèn)題上，必須增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗，幫助高校群眾增強(qiáng)思想定力、劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)。

　　立場(chǎng)與歸宿:堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值訴求

　　高校意識(shí)形態(tài)工作必須立足人民立場(chǎng)，堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值訴求，以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好高校師生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值訴求，必須高度關(guān)注高校師生的現(xiàn)實(shí)需要。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以保障和改善民生為重點(diǎn)”。這就從唯物史觀的高度為高校意識(shí)形態(tài)工作制定了根本要求和行動(dòng)準(zhǔn)則。高校意識(shí)形態(tài)工作必須在現(xiàn)實(shí)層面關(guān)注民生，關(guān)注教職工尤其是青年教師的生存發(fā)展問(wèn)題，提高他們的生活質(zhì)量，解決他們的后顧之憂，尊重他們的主體地位，滿足他們的情感歸屬需求，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;關(guān)注大學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)問(wèn)題，以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。

　　堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值訴求，必須堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一。在高校意識(shí)形態(tài)工作中堅(jiān)持黨性和人民性的統(tǒng)一，就是要堅(jiān)持講政治、把握正確導(dǎo)向，把體現(xiàn)黨的主張與反映高校群眾心聲統(tǒng)一起來(lái);就是要將高校群眾的利益和要求上升至講政治原則和政治立場(chǎng)的高度，體現(xiàn)到黨的主張中來(lái);就是要樹立以高校群眾為中心的工作導(dǎo)向，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來(lái)，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，多宣傳報(bào)道群眾中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和感人事跡，豐富群眾的精神世界，增強(qiáng)群眾的精神力量，滿足群眾的精神需求。

 作者:鄧學(xué)源 李國(guó)興(廣東省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心)