寫(xiě)好初中作文，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

寫(xiě)好初中作文，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

2016年09月06日 08:02:11 瀏覽量: 來(lái)源:今日頭條客戶(hù)端 作者:

　　有家長(zhǎng)跟我講，學(xué)生寫(xiě)作很差，寫(xiě)的慢，不愿寫(xiě)，得分率還低。家長(zhǎng)很著急，問(wèn)我應(yīng)該怎么辦?事實(shí)上，寫(xiě)作占了語(yǔ)文總成績(jī)的五十分，是很大的比例，應(yīng)當(dāng)重視!可是，不僅寫(xiě)作不是某個(gè)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，是大多數(shù)學(xué)生存在的問(wèn)題。下筆難，寫(xiě)起來(lái)更難，有些初中學(xué)生還是記流水賬的水平。

　　那么，如何來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平?對(duì)于，考試來(lái)講，是有方法的，如果掌握寫(xiě)作方法，便可以事半功倍，考場(chǎng)上寫(xiě)起來(lái)也是行云流水。解決了這一難題，，寫(xiě)作時(shí)間節(jié)省了，自然可以留足時(shí)間給其他板塊。這便不僅僅是提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文的整體分?jǐn)?shù)都將提高。

　　下面，老師把寫(xiě)作技巧拿出來(lái)給大家分享。

　　增加閱讀量、收集素材

　　大量的有針對(duì)性的閱讀。什么叫有針對(duì)性的閱讀?有的學(xué)生講，我讀了很多書(shū)。可是學(xué)生所講的書(shū)，都是小說(shuō)。這樣對(duì)于自己的寫(xiě)作幫助不大。寫(xiě)作是一種交流。見(jiàn)文如見(jiàn)人，一篇文字可以直接表達(dá)出作者的思想和見(jiàn)識(shí)。因此，大家不要眼睛盯在一些愛(ài)情，武俠小說(shuō)上。要多看正能量的書(shū)。

　　同時(shí)，針對(duì)寫(xiě)作類(lèi)型的范文，多去看，開(kāi)始寫(xiě)不好，還可以先模仿范文。在閱讀的過(guò)程中，要做筆記，這個(gè)筆記做什么?好的詞語(yǔ)，好的句子要認(rèn)真寫(xiě)下來(lái)。收集這些素材的時(shí)候，最好是分類(lèi)收集。這樣運(yùn)用起來(lái)更加方便。很多學(xué)生收集之后，便不去管了，那么要使用的時(shí)候，會(huì)有種“我記得，我看過(guò)......”可是怎么也想不起來(lái)的感覺(jué)。收集了之后，要去記，至少使用的時(shí)候，你得用自己的語(yǔ)言可以表達(dá)出來(lái)。

　　時(shí)常練習(xí)

　　考試所涉及的作文類(lèi)型，一一練習(xí)。可以先模仿范文。慢慢形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格，可以更高的去，打磨自己的詞句。

　　體會(huì)生活中的事物

　　寫(xiě)作是來(lái)源于生活的，好好體悟生活，即便文筆不那么好，寫(xiě)出來(lái)的文字，也是富有感染力，可以打動(dòng)人的好文。

　　簡(jiǎn)單的總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)作包括文筆和情感，文筆需要閱讀去積累，收集。情感需要有顆發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美的心，去體會(huì)生活。文字因?yàn)榍楦卸猩Α?/p>