中國“獨一代”成育兒中堅 公共支持體系亟待加強

中國“獨一代”成育兒中堅 公共支持體系亟待加強

2016年12月01日 16:42:56 瀏覽量: 來源:中新社 作者:沈嘉

　　重慶街頭一位大人帶著兩名孩子一起玩樂。(資料照片)中新社發 張浩 攝

　　中國兒童中心11月29日在京發布《0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告》。該報告以在八省(市)進行的0至6歲兒童家庭教育指導服務問卷調查為基礎，分析了現狀與需求，并提出多項改進對策。

　　上述報告數據顯示，當前中國0至6歲兒童的家庭構成中，父母自身是獨生子女的比例已近三成，且在繼續提高。

　　研究人士指出，新一代父母有主見、敢革新，但短板亦較明顯，例如缺少相關經驗等，需要公共及社會機構提供更精準有力的家庭教育指導。

　　調查還表明，中國0至6歲兒童的父母已經達到較高的學歷水平，大專以上學歷比重占逾過半，這為家庭教育指導方式的改革提供了基礎。

　　教育專家指出，當前對兒童家長指導的一個主要方面是加強教育觀念的更新，防其陷入“重智輕德”“重學習輕游戲”等誤區，推動新一代家長積極承擔教育責任，不斷改善教育方法。

　　據介紹，為了掌握有關家庭教育指導服務現狀和需求，中國兒童中心在北京、山東、遼寧、湖南、山西、四川、內蒙古、甘肅等地組織了問卷調查。調查以家長、家庭教育指導者和管理者為對象，共計回收問卷36000多份。

　　基于調查與分析，研究人士提出的主要對策包括:加強對家庭教育指導服務重要性的認知;盡快出臺對中國0至6歲兒童父母配套支持政策;積極促進家庭教育指導者隊伍專業化建設和機構建設等。

　　其中，調查報告在政策性建議部分指出，父母親自教養孩子時間的多寡，直接影響了家庭教育質量。隨著“二孩”政策的實施，更多家庭面臨照顧孩子的時間問題。當下迫切需要出臺相應的公共政策，為父母育兒提供支持。

　　當日，中國兒童中心還發起了《“助力愛家”倡議——區域家庭教育指導推進計劃》，提出若干倡議，包括:加強對祖輩隔代教養、“二孩”家庭教育等新情況新問題的研究;建立區域間家庭教育信息、資源共享機制;加強對特殊困境兒童家庭的分類指導和關愛幫扶等。以期匯聚社會各方力量，促進中國兒童健康成長。

　　中國婦聯副主席、書記處書記鄧麗發表講話指出，此次發布的《0-6歲兒童家庭教育指導服務現狀調查報告》為今后開展工作和制定政策提供了重要的現實依據和參考，對于實現構建家庭教育指導服務體系的總目標具有積極的指導意義。