不要一說創新創業教育 就拿“比賽”說事

不要一說創新創業教育 就拿“比賽”說事

2016年12月13日 14:33:05 瀏覽量: 來源:中國青年報 作者:王燁捷

　　近日，在由上海財經大學舉辦的第二屆全國創業學院院長論壇上，來自全國35所高校的創新創業教育相關負責人聚集在一起，探討創業教育如何與專業相結合。

　　“現在(創新創業)比賽這么多，前些年說創新創業教育就拿比賽說事，有的學校介紹自己的創業教育，就是‘以賽代教’，這樣對嗎?對創新創業教育到底有好處么?”一開場，中南大學創新創業教育辦公室主任、中國高教學會創新創業教育分會秘書長楊芳就表示了對“以賽代教”的不認同，“比賽只是一個環節、一個手段，創新創業教育的根本目的是加快創新人才培養的步伐，讓學生能夠學以致用。”

　　上海財經大學創業學院執行副院長劉志陽告訴記者，去年上財承辦第一屆創業學院院長論壇時，主要討論全國各地迅速崛起的創業學院到底應該怎么搞，機構如何設置，工作如何開展。到了今年，在第二屆創業學院院長論壇上，因為當前全國高校對創新創業教育框架已有基本認識，院長們關心的重點已經從怎么建設、怎么分工，深入到了學科領域。

　　“也就是說，現在不是討論我們到底有什么，而是要研究我們到底缺什么。”劉志陽認為，在當前創新創業教育遍地開花的情況下，首先缺的是一套專業的教學模式。

　　“很多比賽只是蹭雙創的熱點做個秀”

　　論壇上較為一致的觀點是，比賽、活動不應成為創業教育的主流。

　　一名已經獲得A輪融資的大學生創業者告訴記者，自己目前最不喜歡的就是參加各類創業比賽和路演。“現在的情況是，靠譜的創業者不夠用。”他介紹，自己今年至少因相關朋友邀請，參加了兩次原本并不打算報名參加的創業大賽，“比賽缺少有點成就的企業，讓我去幫忙撐個場子。”有一次比賽，他本人因為沒時間，就派了一個部門經理上臺路演。最終，這個已經融資過兩輪的企業，被刷了下來，“可能評委覺得我們不重視比賽。但實際情況就是這樣，我目前不缺投資人、不缺資金，不需要他們給我評獎。”

　　這名創業者說，自己企業初創期曾參加過一兩次創業比賽，均無斬獲，“現在比賽太多了，很多只是蹭雙創的熱點做個秀，我個人對這種比賽實在沒啥好感。”

　　而在部分高校，因為創新創業教育沒有學科背景、沒有具體的教學方案，它也被認為是學校教育中的一個“雞肋”。“有人說，現在搞創新創業教育什么樣的人都來，好象穿上西服、戴上眼鏡的都是大學教授。如何認識創新創業教育的內涵和作用?這是值得思考的。”楊芳認為，創新創業教育要做好，少不了堅實的后盾——平臺、課程、師資，這些才是創新創業教育的“立業之本”，而比賽、活動，只該是時不時出現在餐桌上的小點心。

　　天津財經大學創新創業研究中心主任張立艷此前到美國斯坦福大學、紐約大學等考察學習了3周的創新創業教育。她發現，很多美國高校都開設了創業專業。她總結出在國內做好創新創業教育最重要的兩個方面——一定要有專門的師資，不能靠行政人員做;必須以科研為引領，盡可能開設創業方向課程。

　　“有的學校創新創業教育交給行政人員做，很容易變成活動課、比賽課。”張立艷說。而在劉志陽看來，創新創業課程建設才是當務之急。上海財大創業學院曾在今年專門就相關教材編輯、出版召開過全國性研討會，“我們全校28門創新創業核心課程，一門一門進行課程建設，教材也在一門一門跟進。目前教材是我們課程建設的重要內容之一。”

　　劉志陽說，創業大賽和路演活動能在一定程度上幫助學生積累人脈、臨場表現，一些專業評委的點評也能幫助學生在創業道路上少走彎路，但從學校層面而言，開展創新創業教育決不能僅僅依靠大賽和活動，“沒有課程和專業知識積累，就談不上認認真真做教育。”