文化遺產(chǎn)的“活態(tài)保護(hù)”

文化遺產(chǎn)的“活態(tài)保護(hù)”

2017年02月03日 15:56:55 瀏覽量: 來(lái)源:浙江黨建網(wǎng) 作者:張雷

　　非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間。咱們浙江省自古以來(lái)就是中華文明的一塊重要區(qū)域，有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)，也有著絢麗多彩的民族民間藝術(shù)。在首批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中,浙江省占居全國(guó)首位。習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作期間就曾指出:“要進(jìn)一步發(fā)揮浙江的人文優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)科教興省、人才強(qiáng)省，加快建設(shè)文化大省。”可見(jiàn)，這筆重要而寶貴文化資源不僅要保護(hù)好管理好，更要利用好傳承好。這與其說(shuō)是文化治理層面的問(wèn)題，不如說(shuō)是浙江人民面對(duì)歷史、面向未來(lái)所應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任。

　　從全世界范圍看，文化遺產(chǎn)保護(hù)大概經(jīng)歷了三個(gè)階段:第一個(gè)階段是20世紀(jì)中后期，當(dāng)時(shí)一些文化遺產(chǎn)項(xiàng)目只是被機(jī)械地保護(hù)起來(lái)，以供展覽和研究，人稱“死保”;第二個(gè)階段是20世紀(jì)90年代，這時(shí)的文化遺產(chǎn)開(kāi)始從“死保”轉(zhuǎn)向“活用”;第三個(gè)階段是21世紀(jì)之后，文化遺產(chǎn)的“活態(tài)保護(hù)”得到了越來(lái)越多的關(guān)注。所謂“活態(tài)”，即指文化遺產(chǎn)不是死的研究對(duì)象。文化遺產(chǎn)需要有人利用，需要有人跟它互動(dòng)，甚至也需要發(fā)展，需要與時(shí)俱進(jìn)。正如學(xué)術(shù)界公認(rèn)的文物具有的三大價(jià)值:研究歷史、解釋科學(xué)、培養(yǎng)審美——文化遺產(chǎn)同樣具有這些價(jià)值。文化遺產(chǎn)能否與人的日常生活緊密聯(lián)系在一起而不是僅僅是一些景區(qū)的演藝性展示?文化遺產(chǎn)能否創(chuàng)造出一種新的大眾化的生活方式而不再僅是學(xué)者的研究對(duì)象?文化遺產(chǎn)保護(hù)能否真正做到“在發(fā)展中保護(hù)”?這些正是文化遺產(chǎn)的活態(tài)保護(hù)所提出的核心問(wèn)題。

　　在浙江文化遺產(chǎn)的活態(tài)保護(hù)方面，筆者想到了兩個(gè)典型案例。從2011年“杭州西湖文化景觀”列入世界遺產(chǎn)名錄開(kāi)始，西湖景觀的保護(hù)與營(yíng)造越來(lái)越注重市民參與和公益導(dǎo)向，比如“西湖城市學(xué)金獎(jiǎng)”的設(shè)立、西湖志愿者行動(dòng)、公益為主的“純真年代書(shū)吧”所舉辦的各種文化活動(dòng)等，在保護(hù)西子文化的同時(shí)真正做到了將之融入市民日常，“創(chuàng)造”高雅的文化生活。最近成立的西湖大學(xué)更是將這一文化遺產(chǎn)所承載的價(jià)值提升到了一個(gè)極高的科教實(shí)體水準(zhǔn);就在這兩年，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院建成了一個(gè)非常珍貴的數(shù)字系統(tǒng):“浙江曲藝數(shù)字化保護(hù)系統(tǒng)”。該系統(tǒng)以浙江曲藝名錄為專題，以傳統(tǒng)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以影像資料、口述資料等新型文獻(xiàn)為建設(shè)核心，同時(shí)注重照片、手稿、實(shí)物等實(shí)體文獻(xiàn)的收集。它既全面系統(tǒng)地保存浙江曲藝資源，又通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓日漸消失的浙江曲藝生動(dòng)形象地走入千家萬(wàn)戶，“傳承文明，服務(wù)社會(huì)”。文化遺產(chǎn)從此不再只是專家的研究對(duì)象，而是“飛入尋常百姓家”，切切實(shí)實(shí)地成為老百姓文化生活的一部分。

　　總之，在文化遺產(chǎn)保護(hù)中處理好“人”和“物”的互動(dòng)關(guān)系，讓文化遺產(chǎn)介入百姓的日常生活，讓百姓介入文化遺產(chǎn)的管理傳承，喚起全民的興趣和責(zé)任，這些都是文化遺產(chǎn)的活態(tài)保護(hù)所應(yīng)思考的問(wèn)題。浙江省文化遺產(chǎn)的活態(tài)保護(hù)，任重而道遠(yuǎn)。