高職生留校，悠著點為妙

高職生留校，悠著點為妙

2016年10月31日 15:53:32 瀏覽量: 來源:中國青年報 作者:劉文明　　

　　在高校大擴招之前，選擇畢業生留校工作的情況尤為普遍，成為高校隊伍建設的有效途徑。有資料顯示，2000年前，幾乎所有普通高校每年都會精挑細選當屆畢業生留校，在特殊階段甚至可達50人甚至更多。這些留校學生，有的作為輔導員和機關人員，有的作為專任教師。通暢的發展路徑使得他們逐步成長為教學、科研和管理隊伍的主力軍。以筆者母校為例統計，近30年來，該校大約有五六成歷任校級領導、七八成中層干部均來自留校學生。

　　高職院校作為高校的一部分，從文化認同、師生情誼、就業拓展等角度考慮，也和其他普通高校一樣，在畢業生中擇人留校。以筆者所在工作單位為例，從建校到目前短短23年間，總共留校人數約80人，其中2003年～2013年間留校人數最為集中約70人。　

　　然而，2013年之后就鮮有學生留校，高職生留校人數呈下降趨勢。從工作崗位上看，留校學生集中在后勤管理服務、設備維修管理、教學實訓等崗位。從個人職業發展看，雖然學校下了大力氣、盡可能提供機會，但是僅有3人解決事業編制問題，其他人員基本上還都在原來崗位工作。

　　同是留校，結果卻有較大不同。原因主要有二。一是相比而言，高職生學歷低，職務職稱晉升不易。目前而言，評職稱要學歷要論文要科研，進編制要學歷要職稱。以動手能力見長的高職生留校與其他以學術能力見長的同事站在同一條起跑線上、讓他們寫論文報課題做研究，其劣勢突出，特長難以發揮。而在高校，學歷和職稱恰恰又是衡量薪酬待遇、職務晉升的最有利標準。因此，就群體而言，高職生就掉了隊落了伍，個人職業發展陷入職業高原，受到較大限制。

　　另一個原因是受制于當前的制度設計。高校在人才引進的待遇、編制上并沒有太多決定權，而這些制度上的瓶頸一時難以突破，所以特別提醒高職學校的決策者們，對高職生留校，請各位悠著點為好。

　　說到這里，筆者記起學校的一個真實案例：兩年前，旅游專業一位學生非常優秀，曾經獲得全國導游技能大賽一等獎。學校幾個部門曾經想讓學生留校。在征求學生所在系領導意見時，該領導從學生長遠職業發展著眼，堅決不同意把這個學生留校。兩年之后，學生傳來捷報，他在旅游業界作出了不小成績，個人事業逐漸風生水起。

　　學校事業發展是大事，但學生個人發展和職業前程也是大事。客觀地說，在高校用人自主權沒有得到完全實現，在社會還是以職稱、學歷論英雄，尚未實現以貢獻、能力為第一標準的今天，留校工作也許的確不是高職生的“菜”。讓優秀的高職生到社會大舞臺上施展才華，在那里，高職生方可以“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”。