如何發揮家規文化在廉政教育中的作用

如何發揮家規文化在廉政教育中的作用

2017年01月26日 10:58:50 瀏覽量: 來源:浙江黨建網 作者:呂水杰 張蘭 馬彩萍

　　四、以家規文化推動廉政教育存在的問題

　　家規家訓是建設現代家訓文化的深厚淵源，海寧家規文化也是海寧名人文化的重要內容。海寧豐厚的家規文化如何能夠得到進一步挖掘傳承發展，特別是廉潔家規文化的挖掘還存在著一些問題困難，如果不能得到有效地解決，既是對海寧家規文化資源的利用形成阻礙，更是會影響本地開展黨員干部家規家風教育的感染力。主要表現為:

　　家規文化挖掘研究系統性不夠。海寧廉潔家規文化主要來源于名人文化，家規文化的深入挖掘研究依賴于海寧名人文化的充分研究。據了解，海寧目前的名人研究主要靠政協文史研究委、史志辦、文聯等單位多頭開展，各個單位根據自己的選題立項，每年進行臨時性的單項研究為主，沒有形成對名人文化長遠的統一研究規劃。盡管海寧也成立了名人研究會，也有會長、會員等相關人員，但研究會沒有編制，會長、會員全部都是兼職人員，經費得不到完全保障，客觀上制約了名人文化的研究，從而影響了家規文化的全面深入挖掘研究。這幾年，海寧市紀委通過研討出書建館，對本地名人家規文化的挖掘取得了較豐碩的成果。但紀委畢竟不是專業的文化研究機構，其更注重運用家規文化來推進廉政教育，對家規文化的專業挖掘研究能力比較欠缺，在家規文化挖掘研究的廣度和深度上都有待提升。

　　家規文化傳承內在動力不足。古時家規文化產生的重要原因是以家長為權威和立子立嫡代代延續的宗法制的家庭結構，主要是家長對家人、族長對族人、父祖對子孫的教誨訓示。而在今天，家長制已經瓦解，父親在家庭中的權威不是靠制度，而是靠作為父親的道德威信和經濟地位，就是說，父在家中的權威沒有了強制性的制度保障，家人可以聽也可以不聽。另外，由于獨生子女生育政策的長期實行，以及“生男生女一個樣”的宣傳，改變了幾千年來的“傳種接代”的生育觀念，這就沖擊了中國人重視光宗耀祖、維護家族榮譽的傳統觀念。隨之也就消解了立家訓的這一內在動力機制。當前廉潔家規文化建設以及家規家風教育的推動，都是以政府為主導，民間家庭自發進行立家規家訓的做法很難見到，很多甚至以發紅頭文件的要求來推進，外在的強制終究只是一時的回應，很難形成持續有效的文化建設自覺。如何激發家庭傳承發揚優秀家規文化的內在動力，還是一個值得探索的課題。

　　家規家風教育缺少有效載體。海寧在開展廉潔家規文化傳承方面做了很多的努力，也取得了一定的成效，干部群眾對家規文化的接受度在不斷提高，特別是家規家訓在子女教育中的作用也逐步得到認可和重視，為今后推進家規文化發展打下了良好的基礎。但不可否認，一些家規文化宣傳教育的活動載體形式大于內容，重視對前期形式的設計，輕視后期作用的真正發揮，比如對黨員干部家庭家規家訓通過展板、廳堂、樓道等途徑進行展示，但是其家人子女是否將立下的家規進行內化，體現到日常的行為習慣中，是否對身邊的人真正產生了正面的示范效應，還沒有真正關注到。設計符合海寧本地特色的載體，開展讓干部群眾喜聞樂見的家規家風教育活動，對家庭教育、黨員教育真正形成觸動。

　　四、推進家規家風教育的對策建議

　　要采取切實有效的措施，積極運用家規文化開展家規家風教育，積極發揮家風文化在作風建設、社風民風引導當中的作用，為廉政教育拓寬手段，使之成為黨員干部修身齊家、進德治業、崇善向上的傳家寶，推動社會正能量的積聚和發揮。

　　完善研究機制，提升廉潔家規文化的厚度。要進一步深入挖掘海寧古今家規家訓，對其蘊含的廉潔思想進行再梳理、再挖掘、再研究，加強人財物的保障支撐，增強廉潔家規文化歷史的厚重感和文化的縱深度。一要開展專題研究。改變以往零敲碎打開展廉潔家規文化研究的現狀，選擇在海寧本地就有一定代表性的家族家規家訓，組織本地名人文化研究的專家學者，開展專題性系統性的研究，充分挖掘海寧家規家訓中的廉潔人物形象和廉潔故事，提煉出廉潔思想的具體內涵，不斷豐富海寧廉潔家規文化。2.完善研究制度。廉潔家規文化的挖掘研究需要幾年持續不斷地投入，需要相關的制度集中來保障，比如建立年度課題研究制度，把廉潔家規文化的課題研究作為每年的重點課題，對優秀的課題研究成果予以獎勵;比如專項經費保障制度，在每年的宣教經費中納入廉潔家規文化專項研究經費，保障工作順利開展。3.建立專業研究隊伍。善于借智借力、內外挖潛，組建一支業務骨干和專家學者聯合組成的研究隊伍，形成理論與實踐互補。在紀檢監察系統內開展以家規文化為主題的課題調研，在紀檢監察系統外建立論文定題制度，聘請文化研究的專業老師開展課題研究，全面深入研究海寧廉潔家規文化。

　　注重工作方法，激發家規家風教育的活力。一要古今結合。當前廉潔家規文化建設，要在歷史的沉淀中找到當前與社會主義核心價值觀相一致、與廉潔從政要求相一致的廉潔家規文化思想，提煉出來融入到當前對黨員干部的教育中，做到古為今用。比如海寧許氏家族家規《德星堂家訂》中節儉思想符合了當前中央提倡的八項規定精神，成為當前黨員干部清廉節儉教育的很好的素材，使得歷史中的廉潔家規思想在當今社會煥發新機。二要正反結合。要綜合運用家規文化的正向激勵和反面警示等手段，在加強如海寧許氏、查氏、王氏等家規家訓的正面示范的同時，注重從發生在本地的案例中剖析不良家風對黨員干部從政的負面影響，用身邊人身邊案進行反面警示，來教育廣大黨員干部，廉潔從政不僅要廉潔修身，還要廉潔齊家。三要線上線下結合。除了線下開展各類家規文化活動外，要充分運用當前各類媒體的傳播手段，尤其是網站、微信等新媒體，注重與網民的互動，設計與網民互動的廉潔家規文化體驗活動，營造濃厚的社會輿論氛圍。

　　打造文化精品，增強家規家風教育的效果。廉潔家規文化要獲得新的生命力，需要接地氣的活動載體，尤其是在對黨員干部開展家規家風教育中，要注重載體的適應性和精致化，切實發揮廉潔家規文化的獨特教育作用。一要建設家訓館的“升級版”。在原有廉潔家訓文化主題館的基礎上，對主題館進行更新擴容，成為本地全方位展示廉潔家規文化建設成果的主陣地和新名片在內容上，要更充分地展示海寧廉潔家規文化，尤其是要將近期對本地家規文化的研究成果進行補充展示，同時對當前的廉潔家規文化作品進行集中展示;在形式上，要更加注重互動體驗性，設置具有互動功能的電子設備，讓參觀者在互動中體驗優秀家規文化的魅力。二要樹立優秀典型的“代表作”。借鑒前兩年做精海寧廉潔家規文化代表許汝霖與《德星堂家訂》的成功經驗，運用好今年對海寧查氏、王國維等家規家訓的研究成果，挖掘家規精髓，通過編撰廉潔家規文化讀本、拍攝系列專題片、制作專題微信等，向全市干部群眾進行宣傳，樹立起海寧廉潔家規文化的優秀“代表作”。三要實施家風教育的“組合拳”。改變單一的家規家風教育形式，圍繞每個家庭最重要的活動場所，即“家、單位、學校”這三個點，推動廉潔家規文化進家庭，通過黨員領導干部與家屬一起參觀家訓館、聽家風講座、參觀警示教育基地等形式，讓廉潔家風吹進家庭;推動廉潔家規文化進機關，通過集中組織觀看優秀家規專題片、舉辦家風主題沙龍、開展立家規曬家規評家規等活動，把廉潔家規意識在黨員干部心中扎根;實施廉潔家規文化進校園，廉潔思想滲透進孩子心中，形成“大手教小手、小手拉大手”的良性互動。