一川大學(xué)生到大涼山深處修建了三座橋
由支教牽出的扶貧助學(xué)計(jì)劃,期待通過(guò)教育改變山里孩子的命運(yùn)——
一川大學(xué)生到大涼山深處修建了三座橋
2016年09月22日 09:29:39 瀏覽量: 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 作者:馬宇平 戴林峰
渴望幫孩子們走出大山,開(kāi)啟別樣的人生
2014年夏天,為期一年的支教結(jié)束了,索瑪花兒在大涼山深處盛開(kāi)。
“有人說(shuō)‘支教就是用一年的時(shí)間做一件一輩子都難以忘懷的事情’,但我覺(jué)得并不是這樣。”曹禮勇認(rèn)為,“支教是用一年的時(shí)間去開(kāi)啟一件一輩子都覺(jué)得有意義的事情,然后持之以恒地做下去。”
離開(kāi)的時(shí)候?qū)W生和他都沒(méi)有哭。他不習(xí)慣學(xué)生的“情感泛濫”和依賴。曹禮勇“很平靜”地跟孩子們講:我也要回學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)了,但我還是會(huì)經(jīng)常回來(lái),看看你們有沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)并不宏偉的約定,但曹老師說(shuō)到做到。回到川大后,他便和身邊的朋友在支教過(guò)的學(xué)校設(shè)立了“山鷹獎(jiǎng)學(xué)金”,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。另一項(xiàng)由曹禮勇具體負(fù)責(zé)實(shí)施的“雛鷹圓夢(mèng)扶貧助學(xué)計(jì)劃”覆蓋了美姑、昭覺(jué)兩縣9所學(xué)校,通過(guò)愛(ài)心結(jié)對(duì)的形式對(duì)上百名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期資助。自2014年至今,已累計(jì)發(fā)放資助款20余萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)了資助人與貧困學(xué)生的一對(duì)一幫扶。每個(gè)學(xué)期,曹禮勇都要對(duì)大涼山的這9所學(xué)校進(jìn)行回訪。一方面是將助學(xué)款親自送到孩子們手中,另一方面則是持續(xù)尋訪需要幫助的困難學(xué)生。
就在去年的一次回訪中,曹禮勇了解到火普村的情況。拉青河上的吊橋年久失修,多次被洪水沖毀,已在3年前被廢棄。當(dāng)?shù)?0多名學(xué)生不得不繞行5公里,靠?jī)筛嚯娋€桿搭成的簡(jiǎn)易橋過(guò)河。而此時(shí)的曹禮勇已不再是支教老師,在募款過(guò)程中遇到了因身份尷尬而帶來(lái)的困難。他把情況反映給了學(xué)校,在四川大學(xué)團(tuán)委的多方協(xié)調(diào)下,先后通過(guò)兩家慈善機(jī)構(gòu)募得全部款項(xiàng),促成火普村吊橋重建工程于今年5月啟動(dòng),并在7月底順利建成。
吊橋的建成不僅解決了孩子們上學(xué)難的問(wèn)題,更對(duì)火普村的精準(zhǔn)扶貧起到了很大的助力作用。當(dāng)?shù)卣阎贫ㄔ敿?xì)的規(guī)劃,將火普村吊橋納入新農(nóng)村建設(shè),有計(jì)劃地在吊橋附近的拉青河兩岸興建彝家新寨。今年5月,國(guó)土資源部部長(zhǎng)姜大明在四川視察時(shí),還專程來(lái)到火普村,實(shí)地調(diào)研了彝家新寨的建設(shè)情況。今后兩年內(nèi),100多套具有彝族特色的新居將在拉青河兩岸拔地而起,新落成的吊橋?qū)⒊蔀楫?dāng)?shù)卮迕裢鶃?lái)的重要通道。
三年三座橋,曹禮勇的故事在當(dāng)?shù)貍鏖_(kāi),彝族老鄉(xiāng)們親切地喊他“的日木牛”。許多人不知道曹禮勇是誰(shuí),卻都知道有個(gè)為孩子們修橋的的日木牛。“彝族老師幫我起的彝文名字,”曹禮勇說(shuō),“‘的日’是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)大姓,‘木牛’是家中排行老三的意思。而我就是我們家三兄弟中最小的那個(gè)孩子。”
曹禮勇出生在福建龍巖的一個(gè)農(nóng)民家庭,父親常年在外打工,母親在家務(wù)農(nóng)。每到周末,他都會(huì)隨母親插秧、除草、施肥、割稻子。曹禮勇的父母深信只有教育才能改變命運(yùn),所以將三個(gè)兄弟都供到了上大學(xué)。“現(xiàn)在我兩個(gè)哥哥在廈門(mén)和泉州工作,爸媽也被接到了城里。可以說(shuō),讀書(shū)改變了我們一家人的命運(yùn)。”
“當(dāng)我看到這些彝族孩子,總能想起小時(shí)候的自己,就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地想要去做一些事情,幫助他們讀書(shū),幫他們走出大山,快一點(diǎn)擺脫貧困,開(kāi)啟不同于父輩的人生。”
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