點燃夢想的播火者
解放軍理工大學青年政治教員群體——
點燃夢想的播火者
2016年11月01日 11:01:09 瀏覽量: 來源:人民日報 作者:倪光輝
瞄準“靶子”,回應學員關切
一頭連著課堂,一頭連著未來戰場,這是軍校三尺講臺的特性。要站好軍校講臺,必須掌握重大理論和現實問題。然而,社會上各種思潮沖擊著青年學員的頭腦,無形的硝煙也彌漫在政治理論課堂上。
“雖然學員聽得懂理論解釋,卻常常看不清具體問題。講好政治課,面臨前所未有的挑戰。”教研中心主任俞紅說,“問題是時代的聲音。政治教員必須善于把握時代大勢,回答學員關切。”
2010年,俞紅參加全軍院校中國特色社會主義理論體系教學觀摩比賽時,社會上“普世價值”等形形色色錯誤思潮甚囂塵上,她將授課選題確定為“毫不動搖地堅持馬克思主義一元化指導地位”,對當時意識形態領域斗爭熱點和焦點問題展開了一次有力回擊,最終獲得全軍一等獎。不少專家評價:“選題太好了,政治教員就要敢于回答這樣的命題。”
只有找準時代的“問題”,政治理論課才能做到有的放矢。這個群體把發現問題、解決問題作為撬動課堂的支點,圍繞社會思想政治的熱點、意識形態領域斗爭的焦點、理論認知上的難點和聯系實際運用上的疑惑點,運用問題式教學法,將黨的創新理論有機融入課堂教學,有效回答學員關注的重大理論和現實問題。
每一門課程開講前,他們都會給學員留下聯系方式,學員遇到問題隨時可以和教員交流;每堂課的前一天,他們都會收集學員意見建議,針對性地調整充實授課內容,課堂上經常出現各種激烈的辯論。針對重大理論問題、社會熱點問題,他們精心打造的《從蘇格蘭公投看西方民主》《亞投行“朋友圈”緣何魅力大》等20多堂專題課,在學員中廣泛宣講,產生熱烈反響,課件資料被復制了數千次。
把黨的聲音傳遞給基層官兵,讓部隊課題回歸理論課堂。近年來,青年政治教員利用下部隊任(代)職鍛煉、參加理論宣講團等機會,先后為部隊官兵作報告500余場,聽眾達70余萬人次,被基層官兵親切地稱為“編外指導員”。
接軌時代,打造火熱課堂
在校園里隨機采訪,記者時刻感受到這個教員群體的青春力量。
學員入學的第一堂政治理論課,教員結合自己的新兵連經歷,即興唱起軍旅電視劇主題曲。動聽而深情的歌聲,一下子拉近了師生間的距離;
《軍人思想道德修養與法律基礎》課上,教員將教室布置成模擬法庭,由學員扮演法官、檢察官、律師等角色,一場“官司”打完,課程知識點全部呈現;
授課像聊天,激情飽滿、語言詼諧,再配上精彩絕倫、生動活潑的幻燈片,不僅牢牢地吸引著學員的注意力,更把知識深深播種在學員心中……
王晶是軍理工最“火”的教員之一。軍理工最大的課堂是她上的時事政治課,動輒上千人的禮堂座無虛席。軍理工網上論壇時常有她的影子,和學員談心交流,探討時事熱點,她的帖子始終是論壇里最具人氣、最火爆的,常常處于“置頂”狀態。
青年學員是“網絡一代”,如何讓他們不被雜音左右?為了主動占領網絡陣地,青年教員群體吸收一切鮮活的“時代元素”,創新教育教學方法,構建交互式網絡教學,先后研制開發了《軍人道德規范》教育系統、思想政治育人基礎工程五維系統、中國特色社會主義教育系統,建成6門主干課網絡課程、200多堂網絡微課,成功將政治理論課搬到了網上。他們還自發成立了面向在校學員和畢業學員的網絡工作團隊。在網絡平臺開設學業輔導、心理咨詢、法律援助、婚戀指導,逐漸與學員建立起情感紐帶。同時,遴選團以上領導干部掛鉤學員連、教研室,聘請優秀干部教員擔任學員思想導師,安排政治教員參加連務會、班務會,在面對面討論中解疑釋惑,在點對點引導中固本培元。
感人心者,莫先乎情。青年教員經常到學員中間“送學”,與學員營連掛鉤,結合國內外重大事件發生以及學員軍政基礎強化訓練、寒暑假返校、畢業分配等時機,通過參加連務會、班務會等形式,跟蹤掌握思想動態,認真做好教育引導工作,被學員譽為成長路上的“引路人”。
學員們發起“我最敬愛的好教員”網上評選活動,得票前十名的教員中,這個群體的教員就占據五個席位。在校榮譽室,記者看到畢業學員沈志剛從部隊寄給老教員周江陵的一封感謝信:“獻給對我影響最大的老師,感謝為我引領了正確的人生方向。”
責任編輯:林庭宇 [網站糾錯]相關閱讀
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