點燃夢想的播火者

解放軍理工大學青年政治教員群體——

點燃夢想的播火者

2016年11月01日 11:01:09 瀏覽量: 來源:人民日報 作者:倪光輝

　　瞄準“靶子”，回應學員關切

　　一頭連著課堂，一頭連著未來戰場，這是軍校三尺講臺的特性。要站好軍校講臺，必須掌握重大理論和現實問題。然而，社會上各種思潮沖擊著青年學員的頭腦，無形的硝煙也彌漫在政治理論課堂上。

　　“雖然學員聽得懂理論解釋，卻常常看不清具體問題。講好政治課，面臨前所未有的挑戰。”教研中心主任俞紅說，“問題是時代的聲音。政治教員必須善于把握時代大勢，回答學員關切。”

　　2010年，俞紅參加全軍院校中國特色社會主義理論體系教學觀摩比賽時，社會上“普世價值”等形形色色錯誤思潮甚囂塵上，她將授課選題確定為“毫不動搖地堅持馬克思主義一元化指導地位”，對當時意識形態領域斗爭熱點和焦點問題展開了一次有力回擊，最終獲得全軍一等獎。不少專家評價:“選題太好了，政治教員就要敢于回答這樣的命題。”

　　只有找準時代的“問題”，政治理論課才能做到有的放矢。這個群體把發現問題、解決問題作為撬動課堂的支點，圍繞社會思想政治的熱點、意識形態領域斗爭的焦點、理論認知上的難點和聯系實際運用上的疑惑點，運用問題式教學法，將黨的創新理論有機融入課堂教學，有效回答學員關注的重大理論和現實問題。

　　每一門課程開講前，他們都會給學員留下聯系方式，學員遇到問題隨時可以和教員交流;每堂課的前一天，他們都會收集學員意見建議，針對性地調整充實授課內容，課堂上經常出現各種激烈的辯論。針對重大理論問題、社會熱點問題，他們精心打造的《從蘇格蘭公投看西方民主》《亞投行“朋友圈”緣何魅力大》等20多堂專題課，在學員中廣泛宣講，產生熱烈反響，課件資料被復制了數千次。

　　把黨的聲音傳遞給基層官兵，讓部隊課題回歸理論課堂。近年來，青年政治教員利用下部隊任(代)職鍛煉、參加理論宣講團等機會，先后為部隊官兵作報告500余場，聽眾達70余萬人次，被基層官兵親切地稱為“編外指導員”。

　　接軌時代，打造火熱課堂

　　在校園里隨機采訪，記者時刻感受到這個教員群體的青春力量。

　　學員入學的第一堂政治理論課，教員結合自己的新兵連經歷，即興唱起軍旅電視劇主題曲。動聽而深情的歌聲，一下子拉近了師生間的距離;

　　《軍人思想道德修養與法律基礎》課上，教員將教室布置成模擬法庭，由學員扮演法官、檢察官、律師等角色，一場“官司”打完，課程知識點全部呈現;

　　授課像聊天，激情飽滿、語言詼諧，再配上精彩絕倫、生動活潑的幻燈片，不僅牢牢地吸引著學員的注意力，更把知識深深播種在學員心中……

　　王晶是軍理工最“火”的教員之一。軍理工最大的課堂是她上的時事政治課，動輒上千人的禮堂座無虛席。軍理工網上論壇時常有她的影子，和學員談心交流，探討時事熱點，她的帖子始終是論壇里最具人氣、最火爆的，常常處于“置頂”狀態。

　　青年學員是“網絡一代”，如何讓他們不被雜音左右?為了主動占領網絡陣地，青年教員群體吸收一切鮮活的“時代元素”，創新教育教學方法，構建交互式網絡教學，先后研制開發了《軍人道德規范》教育系統、思想政治育人基礎工程五維系統、中國特色社會主義教育系統，建成6門主干課網絡課程、200多堂網絡微課，成功將政治理論課搬到了網上。他們還自發成立了面向在校學員和畢業學員的網絡工作團隊。在網絡平臺開設學業輔導、心理咨詢、法律援助、婚戀指導，逐漸與學員建立起情感紐帶。同時，遴選團以上領導干部掛鉤學員連、教研室，聘請優秀干部教員擔任學員思想導師，安排政治教員參加連務會、班務會，在面對面討論中解疑釋惑，在點對點引導中固本培元。

　　感人心者，莫先乎情。青年教員經常到學員中間“送學”，與學員營連掛鉤，結合國內外重大事件發生以及學員軍政基礎強化訓練、寒暑假返校、畢業分配等時機，通過參加連務會、班務會等形式，跟蹤掌握思想動態，認真做好教育引導工作，被學員譽為成長路上的“引路人”。

　　學員們發起“我最敬愛的好教員”網上評選活動，得票前十名的教員中，這個群體的教員就占據五個席位。在校榮譽室，記者看到畢業學員沈志剛從部隊寄給老教員周江陵的一封感謝信:“獻給對我影響最大的老師，感謝為我引領了正確的人生方向。”