武漢58名大學(xué)生堅守5天6夜 送出700名漬水圍困居民

武漢58名大學(xué)生堅守5天6夜 送出700名漬水圍困居民

2016年07月11日 22:26:32 瀏覽量: 來源:長江日報 作者:李俊 黃琪 朱廣宇 等

漬水導(dǎo)致行路難，鄭志遠(yuǎn)(左)和葉黎鵬兩個95后劃著橡皮艇，每人差不多送出二十多名居民。

漬水中有不少鋒利漂浮物，學(xué)生們每次出任務(wù)都必須格外小心。

　　7月10日日，被倒灌的湯遜湖水圍困3天的武漢城市職業(yè)學(xué)院，終于成功送出最后7名居民。

　　松了一口氣的老師們送走了最后留守的6名大學(xué)生志愿者，將一面印有“大學(xué)生抗洪搶險志愿突擊隊”的紅色旗幟，放進(jìn)武漢城市職業(yè)學(xué)院的校史館內(nèi)。旗幟上寫滿了參與防汛的58名95后大學(xué)生志愿者的簽名。

　　“這是同學(xué)們留給學(xué)校的寶貴財富，我們要把這面旗子珍藏。”校黨委書記李海燕表示，今年新生開學(xué)儀式上，要把58名師兄們的感人故事講給新生聽。

　　暴雨襲城 湖水倒灌

　　大學(xué)生主動請纓參加學(xué)校防汛

　　三面被湯遜湖環(huán)繞的武漢城市職業(yè)學(xué)院，風(fēng)景優(yōu)美。然而連續(xù)幾場大暴雨，讓這個美麗學(xué)校受到了威脅。

　　7月4日19時，學(xué)校黨委召開緊急會議，準(zhǔn)備成立應(yīng)急志愿隊，緊急加固學(xué)校與湯遜湖之間的堤防。為了學(xué)生安全，學(xué)校要求各學(xué)院迅速統(tǒng)計學(xué)生留校情況，組織學(xué)生轉(zhuǎn)移。

　　“學(xué)校有危險，我們不能就這樣離開。”得知這個消息的電子信息工程學(xué)院電信專業(yè)14級的任志勇，聯(lián)系了班上的幾名男生向?qū)W院主動請纓，要求留下來參與防汛搶險。很快，各學(xué)院的男生紛紛要求加入，大家組建了一個名為“武城職抗洪突擊隊”的微信群。

　　“關(guān)鍵時刻，學(xué)生們勇于擔(dān)當(dāng)。”學(xué)工處長潘中鋒加入這個群，召集30多名學(xué)生代表開了個短會。任志勇被大家推選為隊長，各院選出一名組長。潘老師和同學(xué)們約定，微信群一旦發(fā)出集合指令，大家5分鐘趕到集合地點。

　　當(dāng)晚9時，微信中第一條集合指令發(fā)出:湯遜湖水位不斷暴漲，有漫堤危險。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，分3個小組將2噸沙子裝進(jìn)沙包。

　　“3到4鐵鍬裝好一個沙包，然后提起來遞給同學(xué)傳給老師。”來自河南周口的任志勇從晚上9時干到12時，記不得裝了多少個沙包，手掌已麻木，但他和同學(xué)們沒有一個人離開，因為:“老師們把最輕的活留給我們干，幾十斤一袋的沙包都是老師們扛上了湖堤。”

　　7月6日的大暴雨，湯遜湖漫堤，學(xué)校多數(shù)地方被淹。機(jī)電學(xué)院遠(yuǎn)在十堰實習(xí)的同學(xué)們心急如焚。7月7日，13名學(xué)生早晨6時從十堰出發(fā)，地鐵轉(zhuǎn)公交，趟水步行，輾轉(zhuǎn)10多個小時趕回學(xué)校，放下行李就參與防汛。

　　據(jù)學(xué)校統(tǒng)計，先后有58名同學(xué)主動請纓加入志愿隊。這群學(xué)生都是95后，他們中有1名黨員，3名預(yù)備黨員和20多名入黨積極分子。他們幾乎都是學(xué)校志愿者活動參與最踴躍的學(xué)生。

　　在接到附近居民求助后，武漢城市職業(yè)學(xué)院“抗洪搶險突擊隊”的學(xué)生乘坐橡皮艇前去轉(zhuǎn)移。漬水已經(jīng)快漫過2樓了，救援的同學(xué)們一邊固定橡皮艇，一邊小心翼翼把這位黃先生接上小艇，他也是最后離開的居民。

　　雨過天晴，烈日當(dāng)空，參與轉(zhuǎn)移的同學(xué)們的手臂幾乎都被曬傷了。

　　老師站在危險最前面

　　一群95后學(xué)會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

　　7月5日晚，40多名大學(xué)生志愿者開始固堤，由于停電，校內(nèi)漆黑一片。不少同學(xué)用塑料袋將手機(jī)包著，為大伙照明。外語外事學(xué)院的周健飛告訴記者，這個好主意是一位大家不知道姓名的老師想出來的。這位老師連續(xù)3天開著裝了頂燈的越野車到湖堤旁照明，一照就到大半夜。

　　7月6日上午，隨著湯遜湖的水逐漸漫到學(xué)校，藏書30多萬冊的圖書館一樓告急。學(xué)校決定安排突擊隊運送沙包。“潘老師一個人徒手將沙包從水里先撈出來，然后交給學(xué)生一個一個遞過去。”建筑工程學(xué)院的高珂說，看到年近50歲的潘老師在水中摸沙包時，幾乎半個臉都沉到了水里，異常感動。后來同學(xué)們想到一個好辦法，用腳勾起水中沙包，然后再搬出去，代價是腳上被沙包刮得傷痕累累。

　　在潘老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們最終將300多個沙包運到了圖書館門口，在石板和沙包的抵御下，5個門的圖書館一樓只有很小的范圍有輕微進(jìn)水，損失極小。

　　機(jī)電學(xué)院的實訓(xùn)樓里，裝著學(xué)校最貴的儀器，2臺價值數(shù)百萬的機(jī)器和數(shù)臺用于機(jī)械操作的電腦。早上6時，4名機(jī)電學(xué)院的同學(xué)就沖到實訓(xùn)樓和老師們一起搶救儀器。短短2個多小時，靠湯遜湖較近的實訓(xùn)樓門口的積水已經(jīng)從齊膝到了齊胸。老師們連忙通知校內(nèi)的急救隊，先將4名學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全的地方。“老師們安全地將我們轉(zhuǎn)移出來，自己卻留在樓里繼續(xù)搶救儀器，最后漬水已經(jīng)超過2米，只能游泳出來。”參與這次搶險的宋家奇“感覺自己一下子長大了不少”。

　　“站在危險最前面的老師教會了我們很多。”對很多參與轉(zhuǎn)移的同學(xué)來說，參與這次搶險救災(zāi)，收獲更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　采訪中，同學(xué)們更多講述著老師們的故事。機(jī)電學(xué)院的梁嵩老師明明有時間轉(zhuǎn)移自己的兩臺車，卻忙著開著自己的簡易沖鋒舟救人，結(jié)果停在校內(nèi)的兩臺車都泡在水中;親切的食堂管理員王小萍，為大家張羅著一天四頓的伙食，卻顧不上自己泡在水中的家……