人民日報寄語青年:別把自己困成“方塘中的小魚
人民日報寄語青年:別把自己困成“方塘中的小魚
2017年05月09日 08:14:19 瀏覽量: 來源:人民日報客戶端 作者:

大學那幾年,你最后悔的事是什么?
在網上,有人拋出這樣一個“扎心”的問題。五花八門的眾多答案中,有一個尋常的回答卻戳中了不少人的心窩——后悔當初沒有好好學習。
“上學的時候,覺得學習沒什么大不了,學習好也不過是分數高。工作后才發現,原來學習是一種優秀的習慣,這種習慣讓你以后無論做什么都能一直優秀下去。”有人這樣說。
青春,是一段曼妙而短暫的時光。如果把人的成長比作一株谷類植物,由苗而秀,由秀而實,那么人的青春年華大致相當于“秀”的那一段落,也是最需要養分滋潤的一段,“秀”的程度,直接決定了以后“實”的大小。怎么補充養分?對于年輕人來說,最好的辦法,莫過于讀書學習。
5月3日,習近平總書記在中國政法大學考察時這樣勉勵學子:“青年處于人生積累階段,需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習,既要惜時如金、孜孜不倦,下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫,又要突出主干、擇其精要,努力做到又博又專、愈博愈專。”
的確,年輕的時候,記憶力好、接受力強,自當抓緊學習,讀一些對自己終身成長具有關鍵性作用和決定性影響的好書,方能打牢人生的根基。1969年,16歲的習近平來到陜北延安梁家河村,開始了7年多的知青生活。每天晚上和午休間隙,習近平最喜歡在窯洞里看書。書是他下鄉時帶來的,滿滿一箱,借著墨水瓶做的煤油燈,他一讀就是許久。可以想見,這些靜謐自怡的讀書時光,對他樹立為國為民的大理想、拓展胸懷天下的大視野極有裨益。
“吾生也有涯,而知也無涯。”其實,人類自有了認知以來,就面臨著有限與無限的矛盾。既然人生的長度有限,如何延展生命的寬度與厚度,讓生命更豐滿?學習就是一種對生命的延展、對人生的發現,如果把每個人的世界比作一個圓,那么學習就是半徑,半徑越大,擁有的世界就越廣闊。學習,為我們擴大了精神世界的空間與容積,學無涯,思無涯。
具體來講,一個人的實力絕大部分來自各種形式的學習,學習可以廣智慧、可以解疑惑、可以辨是非。無論是科學領域的客觀真偽判斷,道德領域的善惡判斷,藝術領域的美丑判斷,還是生活方式的價值判斷,無不需要通過學習來砥礪打磨。
學習如此重要,以至于俄國科學家羅蒙諾索夫曾這樣高喊:“對我來說,不學習,毋寧死。”
尤其在當下時代,可正應了一句話:人之為學,不日進則日退。信息爆炸,知識碎片化,加上商家投其所好,人們在信息的讀取和選擇上變得任性和懶惰。我們在網上好像什么都能看到,但很多時候,我們并不是什么都想看到。這個時候,其實更需要從“熱鬧”中抽離出來,強迫自己通過學習,讀一些難懂的“硬書”,打開眼界,滋養一方豐盈遼闊的精神世界。如此,才不至于陷入信息化的漩渦,被膚淺的東西干擾視線。
這一點,古人也早有提醒:“涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍。”學習是一個由淺入深的過程,當通過讀書學習把自己的見識修煉得爐火純青時,看人生、看萬物的能力自然會高出一籌、深入三分,生命的視野將會打開到一個新的寬廣度。
“青年人正處于學習的黃金時期,應該把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。”正如習近平總書記對青年的諄諄告誡,夢想從學習開始、事業靠本領成就。“夫尺澤之鯢,豈能與之量江海之大”,如果你期望的是到大江大海之中于尤深處觀蛟龍,就不能在年輕的時候把自己困成“方塘中的小魚”。
而改變的途徑,就是學習、學習、再學習。
責任編輯:杜玲玲 [網站糾錯]
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