人民日報寄語青年：別把自己困成“方塘中的小魚

人民日報寄語青年：別把自己困成“方塘中的小魚

2017年05月09日 08:14:19 瀏覽量: 來源:人民日報客戶端 作者:

　　大學那幾年，你最后悔的事是什么？

　　在網上，有人拋出這樣一個“扎心”的問題。五花八門的眾多答案中，有一個尋常的回答卻戳中了不少人的心窩——后悔當初沒有好好學習。

　　“上學的時候，覺得學習沒什么大不了，學習好也不過是分數高。工作后才發現，原來學習是一種優秀的習慣，這種習慣讓你以后無論做什么都能一直優秀下去。”有人這樣說。

　　青春，是一段曼妙而短暫的時光。如果把人的成長比作一株谷類植物，由苗而秀，由秀而實，那么人的青春年華大致相當于“秀”的那一段落，也是最需要養分滋潤的一段，“秀”的程度，直接決定了以后“實”的大小。怎么補充養分？對于年輕人來說，最好的辦法，莫過于讀書學習。

　　5月3日，習近平總書記在中國政法大學考察時這樣勉勵學子：“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。”

　　的確，年輕的時候，記憶力好、接受力強，自當抓緊學習，讀一些對自己終身成長具有關鍵性作用和決定性影響的好書，方能打牢人生的根基。1969年，16歲的習近平來到陜北延安梁家河村，開始了7年多的知青生活。每天晚上和午休間隙，習近平最喜歡在窯洞里看書。書是他下鄉時帶來的，滿滿一箱，借著墨水瓶做的煤油燈，他一讀就是許久。可以想見，這些靜謐自怡的讀書時光，對他樹立為國為民的大理想、拓展胸懷天下的大視野極有裨益。

　　“吾生也有涯，而知也無涯。”其實，人類自有了認知以來，就面臨著有限與無限的矛盾。既然人生的長度有限，如何延展生命的寬度與厚度，讓生命更豐滿？學習就是一種對生命的延展、對人生的發現，如果把每個人的世界比作一個圓，那么學習就是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。學習，為我們擴大了精神世界的空間與容積，學無涯，思無涯。

　　具體來講，一個人的實力絕大部分來自各種形式的學習，學習可以廣智慧、可以解疑惑、可以辨是非。無論是科學領域的客觀真偽判斷，道德領域的善惡判斷，藝術領域的美丑判斷，還是生活方式的價值判斷，無不需要通過學習來砥礪打磨。

　　學習如此重要，以至于俄國科學家羅蒙諾索夫曾這樣高喊：“對我來說，不學習，毋寧死。”

　　尤其在當下時代，可正應了一句話：人之為學，不日進則日退。信息爆炸，知識碎片化，加上商家投其所好，人們在信息的讀取和選擇上變得任性和懶惰。我們在網上好像什么都能看到，但很多時候，我們并不是什么都想看到。這個時候，其實更需要從“熱鬧”中抽離出來，強迫自己通過學習，讀一些難懂的“硬書”，打開眼界，滋養一方豐盈遼闊的精神世界。如此，才不至于陷入信息化的漩渦，被膚淺的東西干擾視線。

　　這一點，古人也早有提醒：“涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”學習是一個由淺入深的過程，當通過讀書學習把自己的見識修煉得爐火純青時，看人生、看萬物的能力自然會高出一籌、深入三分，生命的視野將會打開到一個新的寬廣度。

　　“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。”正如習近平總書記對青年的諄諄告誡，夢想從學習開始、事業靠本領成就。“夫尺澤之鯢，豈能與之量江海之大”，如果你期望的是到大江大海之中于尤深處觀蛟龍，就不能在年輕的時候把自己困成“方塘中的小魚”。

　　而改變的途徑，就是學習、學習、再學習。