“網格走寢”拓展黨建課堂

舟山黨員教師與學生寢室結對

“網格走寢”拓展黨建課堂

2016年07月05日 11:15:05 瀏覽量: 來源:浙江黨建網 作者:史朵朵 莊海舟

　　浙江黨建網訊（浙江日報記者　史朵朵 通訊員 莊海舟）“老師，您怎么來了?”舟山群島新區旅游與健康職業學院酒店管理班的6名學生沒想到，剛下課回寢室，就有一位朋友來敲門找她們聊天，這位朋友是學院的黨員教師和芊彩。一進寢室門，和芊彩就跟學生們聊了起來，“寢室里6個人來自不同的地方，住在一個寢室就是‘一家人’，要相互尊重、互相幫助。黨員更要把肩膀伸出來，主動擔當。”

　　寢室，成為第二課堂。舟山群島新區旅游與健康職業學院瞄準學生寢室這一重要的思想政治教育陣地，把黨建工作融入到“網格走寢、組團服務”中去。學校里的72名黨員教師，組成20支教師服務團隊跟學生寢室結對，走到學生中間“交朋友”。

　　在體育老師、黨員董舟維的網格里，有個男生寢室是出了名的“臟亂差”。“這個寢室以前垃圾遍地，實在看不下去。”批評教育沒能奏效，董舟維自己直接動手替學生打掃起衛生來。看到老師為自己打掃衛生，男生們坐不住了，也收拾起來。現在這個寢室不僅干干凈凈，男生們還主動幫他人倒垃圾。

　　參觀紅色教育基地、考察新漁農村建設……網格走寢，不局限于寢室，老師們還會帶著學生去社會實踐。“學生思想政治教育工作并非要‘板著臉’，黨員老師跟學生相處的方式，是平起平坐、交心談心。”董舟維說。學生也說:“大道理融入生活，聽上去很有意思，讓我們更容易接受。”

　　成為朋友后，學生也向老師敞開心扉。在一本網格走寢的記錄本上，密密麻麻寫著學生們提出的疑問和建議。學生反映的問題，網格老師會直接答復或者轉交責任部門，有些問題也會通過“問題處理流轉工單”轉給上級，由學校黨委研究解決。一周內，學生就會收到處理結果。

　　“學校建成伊始，各項建設，是不是和學生的需求有效對接?學生的品行習慣、職業素養、價值觀念以及情商能否在學校期間得以塑造?網格走寢，不僅為學生解決問題，也在某種程度上‘倒逼’了這所新學校各項設施、機制的完善。”院長鄭能波說。目前，通過每個月走寢，網格服務的老師們已與1200余名學生建立了聯系。