詩(shī)詞之美，讓我們找到心靈故鄉(xiāng)

詩(shī)詞之美，讓我們找到心靈故鄉(xiāng)

2017年02月08日 15:30:40 瀏覽量: 來(lái)源:浙江日?qǐng)?bào) 作者:李月紅 董小易

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”2月7日晚，在春節(jié)期間引發(fā)無(wú)數(shù)網(wǎng)上網(wǎng)下熱議的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季迎來(lái)總決賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的角逐，16歲上海女生武亦姝一路過(guò)關(guān)斬將，在擂主爭(zhēng)霸賽中，與4期守擂擂主彭敏巔峰對(duì)決，在逆向思考題環(huán)節(jié)中，率先搶答贏得5分，成為詩(shī)詞大會(huì)本季冠軍。

　　網(wǎng)友們認(rèn)為，詩(shī)詞大會(huì)引發(fā)全民熱追，優(yōu)勝者贏在熱愛(ài)詩(shī)詞上，更贏在接受傳統(tǒng)文化教育的熏陶上。這種現(xiàn)象引導(dǎo)全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親近，引導(dǎo)全社會(huì)自然地、自發(fā)地體會(huì)傳統(tǒng)文化中的溫暖和情意。

冠亞軍對(duì)決:武亦姝VS彭敏。

　　場(chǎng)上酣戰(zhàn)——

　　16歲才女問(wèn)鼎冠軍

　　當(dāng)晚的巔峰對(duì)決，是本季最強(qiáng)選手集結(jié):獲兩次攻擂資格的張淼淼、獲第四期擂主之位的武亦姝、獲第五期擂主席位的李宜幸、獲得3次擂主席位的陳更。巧合的是，4名攻擂者全部為女性，她們和獲得4次擂主席位的守擂擂主彭敏，決戰(zhàn)冠軍寶座。

　　一開(kāi)場(chǎng)，首先亮相的是身著紅衣的主持人董卿以及4位評(píng)委——北京師范大學(xué)教授康震、中央民族大學(xué)副教授蒙曼、南京師范大學(xué)教授酈波和河南大學(xué)文學(xué)院教授王立群。按照慣例，評(píng)委老師每人朗誦一首古詩(shī)鼓勵(lì)參賽者。康震朗誦了毛澤東《清平樂(lè)·會(huì)昌》:“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”，希望越來(lái)越多的人成為詩(shī)詞愛(ài)好者，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去;蒙曼則選擇了杜秋娘的《金縷衣》，祝福參賽者們珍惜生活中一切美好的事物。

　　簡(jiǎn)短開(kāi)場(chǎng)白后，比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)出場(chǎng)的是氣場(chǎng)強(qiáng)大、只愛(ài)漢服的張淼淼，她自信地喊出自己的決賽宣言“我為自己而戰(zhàn)”，一路旗開(kāi)得勝，在回答第八道題時(shí)，未能答對(duì)詩(shī)句“年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見(jiàn)蒲桃入漢家”中與葡萄一起帶回來(lái)的舶來(lái)品是苜蓿，最終止步，獲得216分。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的，是網(wǎng)上人氣選手、16歲高中生武亦姝。“不破樓蘭終不還”“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一道道填詞題不負(fù)眾望。當(dāng)屏幕出現(xiàn)第六道題，“哪位詩(shī)人當(dāng)時(shí)不受關(guān)注，后世粉絲多”時(shí)，她稍加猶豫選擇了陶淵明，險(xiǎn)勝。王立群隨即分析了原因，因陶淵明所處的時(shí)代崇尚華麗詩(shī)風(fēng)，直到宋代美學(xué)境界提高了，人們才發(fā)現(xiàn)陶淵明的審美趣味比別人早半步，從此陶詩(shī)風(fēng)靡后世。最終，在這一環(huán)節(jié)中，武亦姝答對(duì)所有題目，以317分擊敗張淼淼，暫時(shí)領(lǐng)先。

　　在隨后的比拼中，從小在新加坡長(zhǎng)大的李宜幸止步于第二道題“共剪西窗燭”。第一季返場(chǎng)選手、北大工科博士生陳更，雖在第一道題中以“秋風(fēng)生渭水”力克88位百人團(tuán)選手，贏得整場(chǎng)比賽的最高分，但最終止步第七題，以11分之差惜敗武亦姝。

　　“飛花令”環(huán)節(jié)中，與武亦姝對(duì)決的是從本場(chǎng)百人團(tuán)比賽中脫穎而出的河北大學(xué)老師兼圖書(shū)館閱讀推廣人王子龍。以“酒”為關(guān)鍵字，王子龍先吟“天若不愛(ài)酒，酒星不在天”，武亦姝接上“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”;王子龍續(xù)吟“地若不愛(ài)酒，地應(yīng)無(wú)酒泉”，武亦姝再對(duì)“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，如此7個(gè)回合，王子龍最終敗在復(fù)誦“酒入愁腸，化作相思淚”，惜敗。這也是十場(chǎng)“飛花令”環(huán)節(jié)的惜敗共因——一旦詩(shī)句重復(fù)，幾無(wú)翻盤(pán)可能。

　　最終，守擂者彭敏和攻擂者武亦姝爭(zhēng)奪擂主爭(zhēng)霸賽冠軍。作為大會(huì)最有詩(shī)意的環(huán)節(jié)，詩(shī)畫(huà)題最能考驗(yàn)選手詩(shī)詞功底，在第一道沙畫(huà)題中，沙畫(huà)剛畫(huà)了一半，武亦姝就搶先答出“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，贏得1分，隨后雙方你追我趕打成3比3平手，最終在第八道題中，武亦姝搶先答出“果擘洞庭橘，膾切天池鱗”，詩(shī)句與洞庭湖無(wú)關(guān)，率先贏得5分，問(wèn)鼎本季詩(shī)詞大會(huì)冠軍。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季決賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　場(chǎng)下互動(dòng)——

　　詩(shī)詞達(dá)人分享心得

　　在當(dāng)晚的總決賽上，央視還在網(wǎng)站上開(kāi)通了訪談直播視頻，邀請(qǐng)彭敏、陳更、文言滿分的13歲“大魔王”葉飛、教書(shū)育人的“萬(wàn)詞王”王子龍、從小教兒子背詩(shī)的好爸爸弋鋃共5位詩(shī)詞達(dá)人，在網(wǎng)上與網(wǎng)友互動(dòng)直播點(diǎn)評(píng)。

　　訪談直播中，詩(shī)詞達(dá)人們分享最多的就是百人團(tuán)的詩(shī)詞熏陶經(jīng)歷。在本賽季中，百人團(tuán)有不少是電力工人、工程師等工科出身。陳更認(rèn)為，工科生愛(ài)詩(shī)詞，是對(duì)自身的犒賞，能夠從日常生活中尋找到世外桃源，這是古典詩(shī)詞最美的精華。彭宇則認(rèn)為，在比賽中聽(tīng)到一句“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”特別震撼，似乎一下子領(lǐng)悟到詩(shī)歌中的大情景大意象，現(xiàn)在他更喜歡那些豪放的、有家國(guó)情懷的詩(shī)句，感覺(jué)心靈的氣象和格局都開(kāi)闊起來(lái)了。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這也是評(píng)委蒙曼對(duì)本賽季選手最深刻的印象。在當(dāng)晚的比賽中，蒙曼注意到武亦姝的表現(xiàn)一直是坦然、率真，這也成就了這個(gè)女生以柔克剛的最終勝利，“詩(shī)歌的真善美是滲透到她心里去的。武亦姝的謙遜不是裝出來(lái)的，而是有詩(shī)意在她心中，她站在那里氣定神閑的樣子，詩(shī)意就出來(lái)了，這就是‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’。”

　　場(chǎng)外熱議——

　　贏在傳統(tǒng)文化教育

　　在微博微信上，不少網(wǎng)友也表達(dá)了對(duì)本季詩(shī)詞大會(huì)的熱愛(ài)。他們認(rèn)為，這季詩(shī)詞大會(huì)所傳達(dá)的，不僅僅是學(xué)霸少年、詩(shī)詞情懷，更讓他們看到了接受中國(guó)傳統(tǒng)文化教育浸潤(rùn)的年輕一代帶來(lái)的新氣象和文化自信，這是文化傳承的希望，祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望。

　　始終熱愛(ài)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是“武亦姝們”共同的愛(ài)好。在名校學(xué)霸群里讀書(shū)，升入高一的武亦姝依然“不務(wù)正業(yè)”:有作為小組代表發(fā)言講解《浮生六記》的照片，有書(shū)法作品，還有每周至少讀一本中外文學(xué)經(jīng)典作品與隨筆寫(xiě)作。“淡定妹”姜聞頁(yè)，雖然才16歲，但讀過(guò)的書(shū)可以鋪滿整個(gè)籃球場(chǎng)。

　　同時(shí)，那些閱讀過(guò)的古詩(shī)文也在不斷地涵養(yǎng)著她們的價(jià)值觀、審美方式和表達(dá)方式。不過(guò)度追求成績(jī)排名和比賽輸贏，只享受過(guò)程。想學(xué)金融的姜聞頁(yè)，并不覺(jué)得讀詩(shī)詞浪費(fèi)時(shí)間，“接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，讓自己能詩(shī)意地棲居在現(xiàn)實(shí)的土地上。”而武亦姝面對(duì)第二次個(gè)人追逐賽意外止步，也微笑說(shuō):“(對(duì)詩(shī)詞)只要我覺(jué)得喜歡它，只要有個(gè)人可以聊聊它，輸贏真的不重要。知識(shí)盲點(diǎn)可以回去補(bǔ)上，但我對(duì)它的熱愛(ài)一旦生成就不會(huì)再輕易減少了!”

　　正是受到這種美的熏陶，不少網(wǎng)友認(rèn)識(shí)到接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要性。網(wǎng)友“Semay”說(shuō):“看了幾集《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，果斷去把宋詞從書(shū)架上抽回來(lái)放枕邊了，決定每晚睡前翻翻。太喜歡武亦姝這個(gè)小姑娘了，16歲的年紀(jì)如此寵辱不驚。”更有網(wǎng)友表示:“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》最后一期，邊看邊拿小本本記下來(lái)，覺(jué)得自己愧對(duì)語(yǔ)文老師。”

　　透過(guò)詩(shī)詞大會(huì)，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，這不應(yīng)只是自上而下的政府工程，更是群眾發(fā)自內(nèi)心的渴求與呼喚，是隨著中國(guó)成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、出生于物質(zhì)不再匱乏年代的90后和00后漸漸成長(zhǎng)之后的必然向往。

　　如何讓美好的古詩(shī)詞激蕩起今人更多更持久的漣漪，網(wǎng)友們也紛紛在新浪微博、知乎等網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上發(fā)表自己的看法。網(wǎng)友“ZoeZyyl”深有同感:“想想自己學(xué)了這么多年的語(yǔ)文，一心只是為了應(yīng)付應(yīng)試教育，真是太無(wú)地自容了。”改變這種狀況，需要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親近，進(jìn)一步切合時(shí)代，精心選擇內(nèi)容，并利用現(xiàn)代傳媒方式進(jìn)行傳播，也不排斥健康的娛樂(lè)化形式。從社會(huì)角度而言，需要學(xué)校和家庭共同努力，相互促進(jìn)，引導(dǎo)全社會(huì)自然地、自發(fā)地體會(huì)傳統(tǒng)文化中的溫暖和情意。