“兩學一做”如何做得好

“兩學一做”如何做得好

2016年06月29日 09:21:00 瀏覽量: 來源:《非公有制企業黨建》雜志 作者:張越

　　B、您覺得在兩新組織中開展“兩學一做”有哪些難點?結合身邊案例，談談在兩新組織中如何開展好“兩學一做”。

　　陳剛敏:兩新組織尤其是非公企業，黨員分散性強、流動性大，經常性開展集中學習較難。針對兩新組織生產經營實際，臨海積極創新學習形式，注重整合“碎片式”學習時間，加強兩新組織黨員學習教育。如華海藥業黨委針對公司川南廠區與汛橋總部距離遠、來去途中時間長的實際，以班組為單位，依托公司大巴，開設“流動課堂”，采用車載電視展播、主題教育宣講等形式，組織黨員圍繞“兩學一做”學習教育開展主題討論、交流心得、建言獻策;永強集團黨委針對員工工學矛盾突出、學習時間不集中的實際，創新開設“餐廳課堂”，組織黨員利用就餐時間觀看“兩學一做”宣傳教育片，有效整合利用零碎時間強化學習;東塍鎮彩燈行業協會黨總支針對下轄企業規模小、黨員人數少、黨務工作人員水平不高等實際情況，創新建立共享共建機制，采用“黨課一起上、黨總支集中學和黨支部自主學相結合”等方式開展學習教育，取得了良好效果。

　　王華蓉:兩新組織類型眾多，工學矛盾突出，黨員流動性強，黨務人才和黨建經費保障不足，這在一定程度上制約著學習教育持續性的開展和覆蓋面的擴大。為此，德陽市在抓好工作結合、強化教育保障等方面作了一些探索。一方面，注重將學習教育與黨建業務緊密結合、一起部署、同步推進，有效利用兩新組織“評星定級”這一抓手，建立科學合理的黨組織考核評價體系，把學習教育推進情況列為評價黨組織的重要標準，倒逼兩新組織黨員主動學、經常學、深入學，并通過規范“三會一課”推動學習教育制度化、常態化和長效化。另一方面，注重加強兩新組織學習教育保障力度，德陽市圍繞“星火計劃”實施推進，選派2000多名黨建指導員蹲點指導兩新組織開展學習教育。同時，我們專門出臺了黨建工作經費保障暫行辦法，有力保證了學習教育正常開展。

　　李成春:我們公司的356名黨員，參加學習活動和組織生活相對還是很積極的。盡管如此，要實現全員教育和學習的戰略目標，依然很困難。三星半導體黨委自從成立以來，黨員黨費每年都達成100%繳交率的事實鼓勵了我們。因此我們在年初就提出了“356名黨員，一個都不能少”的目標。為此，我們采取了如下措施:

　　一、組織公司內的黨員成立教材開發團隊，通過集體努力自主開發“兩學一做”的教學視頻，共3個系列教案，16門課程和256道試題;二、為了方便黨員利用碎片化時間學習，我們同步開發了網絡學習平臺和手機微信學習平臺;三、通過系統集成了后臺管理和數據跟蹤功能，即時掌握支部和個人學習進度，形成你追我趕的學習氛圍;四、以支部為單位劃分若干黨小組，由各支部書記監督落實、黨小組長個人貼心提醒等方式促進全體學習。最終，我們達成了356名黨員學習率和完成率雙100%的目標。

　　李樂如:兩新組織開展工作存在的問題主要有三點:一是黨員流動性大，二是大部分黨組織沒有專職黨務干部，三是黨組織和黨員缺乏主觀能動性。

　　有些黨員長期在外地出差，很難聚集在一起參加學習教育，所以我們依托現有的微信公眾平臺，開設“兩學一做”專欄，確保黨員們可以隨時隨地地學習。同時，我們因地制宜排出菜單式的“兩學一做”學習計劃表，增加互動性，使學習教育形式更加靈活。

　　針對沒有專職黨務干部這個問題，首先要與企業出資人建立伙伴關系，使出資人主動關心黨建工作，從人財物上給予支持，其次還是要注重“雙培養”，培育一批真正熟悉黨務工作的人才。漢鼎信息科技股份有限公司是我們街道的重點稅源企業，也是樓宇社區黨委下屬雙管黨組織。2013年我們把漢鼎董事長吳艷推薦為下城區政協委員，在吳董的支持下，漢鼎股份黨總支成為了省市雙管黨組織，公司副總王艷、行政經理李嫣等也先后發展為黨員，分別擔任支部的書記。

　　“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，這就要求我們設計好學習教育的載體活動，提高黨員的主觀能動性。比如我們結合今年杭州服務保障G20峰會的圓心任務，設計了“六個一”的系列活動:一本文明小手冊、一組服務金點子、一套先鋒微視頻、一支優禮服務隊、一個公益伙伴圈、一批身邊好黨員，在黨員群眾中形成聚合力、講奉獻、謀發展的共同目標。