咚咚鏘里的人生指引
咚咚鏘里的人生指引
2016年11月05日 09:04:49 瀏覽量: 來源:浙江日報 作者:馬悅 章啟東 王麗貞
【第二幕】
試親子全校推行婺劇課
巧施教傳統戲劇受追捧
雖在校長那交了差,但改編讀本畢竟“新鮮出爐”,小學生能否讀得懂,會不會喜歡,滕小祎心里并沒有底。她準備拿小學三年級的兒子,做一次試驗。
那天下午,滕小祎抽出一篇婺劇小故事丟給兒子,自己轉身去收拾屋子。假裝在干家務,滕小祎時不時偷瞄著兒子的反應。十幾分鐘后,眼前的一幕讓她喜出望外:平常調皮吵鬧的兒子,此時正津津有味地翻看著讀本,還意猶未盡地說:“媽媽,這個故事太好看了!”第二天,兒子又纏著問:“媽媽,還有其他小故事嗎?”
這一刻,滕小祎的顧慮一掃而光,“兒子這么喜歡,學生們肯定也看得懂!”于是,低段班的《婺劇小百科》和高段班的《婺劇小韻文》順利出爐。2015年9月開學,全校的孩子們,都領到了這3本獨一無二的自編課本。
這些新課本里的內容非常豐富,古代科舉、婚俗等傳統文化知識都包含其中。有一次,滕小祎在課堂上講到婺劇小故事中的“時辰”:“一日一夜共12個時辰,一個時辰是兩個小時。子時是晚上11時到凌晨1時。卯時是早晨5時到7時,古代官員這時已經去上班了,‘點卯’一詞就是這么來的。”孩子們聽了,紛紛感慨:“原來這么早就要起來工作了!”
這樣的小知識,孩子們很感興趣。很多原本不在課本教授范圍內的詞匯,學生們掌握得竟比往常還要好。在教室后座聽課的賈秀軍,一次次刷新著內心的驚喜——這樣一節課容量很大,既有婺劇常識、做人道理,又讓孩子們學習了文學之美,鍛煉了朗讀、表演等能力。
對于一、二年級的學生而言,帶著拼音的婺劇臉譜、服裝、鞋子、配飾以及樂器,都有著極大的吸引力。經過1年學習,很多孩子都能隨口說出不少婺劇角色的特點。“貪官臉上有什么標記?”賈秀軍在走廊上隨機提問,一個女孩脫口而出:“眉毛中間有個金元寶。”一邊說一邊指了指額頭。
婺劇的唱腔學習難度很大,但在《婺劇小韻文》課里,舞臺上的“唱”變成了課堂上的“誦”。孩子們邊誦讀,邊看視頻學著劇目中演員的動作,模仿著做一做。還別說,有些孩子模仿得有模有樣:大花臉的方步,小花臉的滑稽,都惟妙惟肖。
孩子們對婺劇課的熱愛,甚至令老師們意外。不少學生把婺劇課堂寫進了日記里。四年級的王宇樂同學說:“婺劇能詳細描述簡單的故事內容,讓故事變得更加有趣。”五年級的祝之易同學說:“婺劇博大精深,里面的人物個性鮮明,也讓我們更加深刻地明白做人的道理。婺劇的好處真多!”
責任編輯:林庭宇 [網站糾錯]相關閱讀
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