咚咚鏘里的人生指引

咚咚鏘里的人生指引

2016年11月05日 09:04:49 瀏覽量: 來源:浙江日報 作者:馬悅 章啟東 王麗貞

　　【第二幕】

　　試親子全校推行婺劇課

　　巧施教傳統戲劇受追捧

　　雖在校長那交了差，但改編讀本畢竟“新鮮出爐”，小學生能否讀得懂，會不會喜歡，滕小祎心里并沒有底。她準備拿小學三年級的兒子，做一次試驗。

　　那天下午，滕小祎抽出一篇婺劇小故事丟給兒子，自己轉身去收拾屋子。假裝在干家務，滕小祎時不時偷瞄著兒子的反應。十幾分鐘后，眼前的一幕讓她喜出望外:平常調皮吵鬧的兒子，此時正津津有味地翻看著讀本，還意猶未盡地說:“媽媽，這個故事太好看了!”第二天，兒子又纏著問:“媽媽，還有其他小故事嗎?”

　　這一刻，滕小祎的顧慮一掃而光，“兒子這么喜歡，學生們肯定也看得懂!”于是，低段班的《婺劇小百科》和高段班的《婺劇小韻文》順利出爐。2015年9月開學，全校的孩子們，都領到了這3本獨一無二的自編課本。

　　這些新課本里的內容非常豐富，古代科舉、婚俗等傳統文化知識都包含其中。有一次，滕小祎在課堂上講到婺劇小故事中的“時辰”:“一日一夜共12個時辰，一個時辰是兩個小時。子時是晚上11時到凌晨1時。卯時是早晨5時到7時，古代官員這時已經去上班了，‘點卯’一詞就是這么來的。”孩子們聽了，紛紛感慨:“原來這么早就要起來工作了!”

　　這樣的小知識，孩子們很感興趣。很多原本不在課本教授范圍內的詞匯，學生們掌握得竟比往常還要好。在教室后座聽課的賈秀軍，一次次刷新著內心的驚喜——這樣一節課容量很大，既有婺劇常識、做人道理，又讓孩子們學習了文學之美，鍛煉了朗讀、表演等能力。

　　對于一、二年級的學生而言，帶著拼音的婺劇臉譜、服裝、鞋子、配飾以及樂器，都有著極大的吸引力。經過1年學習，很多孩子都能隨口說出不少婺劇角色的特點。“貪官臉上有什么標記?”賈秀軍在走廊上隨機提問，一個女孩脫口而出:“眉毛中間有個金元寶。”一邊說一邊指了指額頭。

　　婺劇的唱腔學習難度很大，但在《婺劇小韻文》課里，舞臺上的“唱”變成了課堂上的“誦”。孩子們邊誦讀，邊看視頻學著劇目中演員的動作，模仿著做一做。還別說，有些孩子模仿得有模有樣:大花臉的方步，小花臉的滑稽，都惟妙惟肖。

　　孩子們對婺劇課的熱愛，甚至令老師們意外。不少學生把婺劇課堂寫進了日記里。四年級的王宇樂同學說:“婺劇能詳細描述簡單的故事內容，讓故事變得更加有趣。”五年級的祝之易同學說:“婺劇博大精深，里面的人物個性鮮明，也讓我們更加深刻地明白做人的道理。婺劇的好處真多!”