35、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

35、“紡服e支部”

35、“紡服e支部”

2016年08月01日 17:34:04 來(lái)源:浙江黨建網(wǎng) 作者:

　　■品牌亮點(diǎn)：“紡服e支部”

　　■案例概述:中共浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡服e支部委員會(huì)通過(guò)建立黨小組、引入導(dǎo)師制、開通微平臺(tái)、組織e生活等四項(xiàng)舉措，把黨支部建在網(wǎng)上，探索了一條“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新路，使高校學(xué)生黨建這件有意義的事情變得有意思，吸引了廣大青年學(xué)生向黨靠攏，向廣大青年學(xué)生傳遞了黨的路線、方針、政策，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

　　■報(bào)送單位:浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡服e支部委員會(huì)

　　建立黨小組——走訪海寧黨小組，看望在外實(shí)習(xí)學(xué)生黨員

　　引入導(dǎo)師制——教師黨員付岳瑩指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

　　■案例詳情:

“網(wǎng)絡(luò)相牽，續(xù)約黨建”

　　一、背景與起因:

　　中共浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院e支部委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“e支部”)是一個(gè)師生聯(lián)合支部。e支部現(xiàn)有師生黨員23名，其中正式黨員11名。今年e支部被授予寧波市“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　高職學(xué)制特點(diǎn)決定學(xué)生黨員發(fā)展期一般在三年級(jí)第一學(xué)期末。此時(shí)，學(xué)生面臨實(shí)習(xí)，為了解決高職院校黨建工作中“發(fā)展即離校、入黨即流動(dòng)”的境況和難題，e支部將黨員教育管理服務(wù)平臺(tái)延伸到網(wǎng)絡(luò)，“網(wǎng)絡(luò)相牽，續(xù)約黨建”，結(jié)合學(xué)院中心工作，網(wǎng)上網(wǎng)下融通，通過(guò)四平臺(tái)、四層級(jí)、四活動(dòng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了流動(dòng)黨員“離校不離黨、流動(dòng)不流失，教育不脫節(jié)、管理不斷線”的目標(biāo)，實(shí)施如下工作做法,　形成如下成效特點(diǎn):

　　二、做法與經(jīng)過(guò):

　　做法一:建立黨小組，政治優(yōu)勢(shì)明顯，作用明顯發(fā)揮

　　在e支部組織架構(gòu)中，充分考慮黨委、黨支部、黨小組和黨員個(gè)人的不同特點(diǎn)，形成了四級(jí)聯(lián)動(dòng)的組織架構(gòu)機(jī)制，使不同層級(jí)黨組織和黨員個(gè)人的作用得以有效發(fā)揮。通過(guò)借鑒前期工作的經(jīng)驗(yàn)，在支部建設(shè)中組建黨小組，將學(xué)生黨員按實(shí)習(xí)地域和工作性質(zhì)設(shè)立黨小組開展活動(dòng)，并組織進(jìn)行評(píng)比。學(xué)生黨員、入黨積極分子以黨小組為單位開展活動(dòng)。e支部四位支委負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)黨小組。黨小組設(shè)召集人，各小組充分利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生黨員和入黨積極分子開展理論學(xué)習(xí)和交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫實(shí)習(xí)期間的思想?yún)R報(bào)。通過(guò)四級(jí)聯(lián)動(dòng)的組織架構(gòu)機(jī)制，學(xué)院黨委的頭腦引領(lǐng)作用，e支部的骨骼支撐作用，黨小組的神經(jīng)傳導(dǎo)作用，黨員個(gè)人的肌肉發(fā)力作用都得到了很好的體現(xiàn)，形成了自上而下、渾然一體的作用發(fā)揮機(jī)制。

　　實(shí)例1:海寧黨小組利用大家工作之余的休息時(shí)間組織黨小組會(huì)，小組會(huì)上象會(huì)討論各種各樣的問(wèn)題，諸如近期工作思想情況，學(xué)校重要事項(xiàng)的通知等。黨小組指導(dǎo)老師翁海浩老師則通過(guò)微信參與小組討論。支部組織委員楊瀾同學(xué)都會(huì)把大家討論的內(nèi)容收集起來(lái)，最后匯編成會(huì)議紀(jì)要。

　　做法二:引入導(dǎo)師制，班子精干高效，責(zé)任清晰落實(shí)

　　在學(xué)生黨員組成黨小組的同時(shí)，支部的全體教師黨員也充分參與其中。e支部引入黨建工作導(dǎo)師制，四位教師支委均對(duì)接一個(gè)黨小組，指導(dǎo)學(xué)生黨員開展活動(dòng)。正式黨員與預(yù)備黨員結(jié)對(duì)，對(duì)預(yù)備黨員開展入黨后再教育。一名正式黨員擔(dān)任2-3名預(yù)備黨員的導(dǎo)師。導(dǎo)師通過(guò)微博、微信、QQ等新媒體與結(jié)對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行日常溝通和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，對(duì)預(yù)備黨員開展教育和施加影響。由于對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行日常溝通和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，對(duì)預(yù)備黨員開展教育和施加影響教師黨員與學(xué)生黨員之間或?qū)I(yè)對(duì)口，或年齡相仿，或網(wǎng)上熟識(shí)，在與青年學(xué)生思想交流中易有共鳴，產(chǎn)生共振。

　　實(shí)例2:付岳瑩老師是第二黨小組的指導(dǎo)教師，她在指導(dǎo)黨小組工作時(shí)還把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)組內(nèi)的周艷艷同學(xué)及其團(tuán)隊(duì)參加了“創(chuàng)青春”浙江省第十屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　做法三:開通微平臺(tái)，突出黨員形象，自身建設(shè)加強(qiáng)

　　除傳統(tǒng)渠道做好黨建工作外，我們還積極開通互聯(lián)網(wǎng)微平臺(tái)，通過(guò)“紡服e支部”微信公眾平臺(tái)，對(duì)黨員和入黨積極分子開展政治理論教育，不斷創(chuàng)新黨員教育載體，提升黨建輻射力。平臺(tái)上線至今，緊扣黨建主題、結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，開設(shè)了敢作敢為、礪學(xué)礪行、我行我秀、古色古香、繪聲繪色、美輪美奐等七個(gè)專欄，對(duì)學(xué)生黨員、入黨積極分子和其他學(xué)生進(jìn)行紅色黨建文化、經(jīng)緯紡織文化、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化的宣傳和介紹。時(shí)至今日，已累計(jì)吸引用戶354人，推送圖文消息502條，閱讀總量達(dá)到45924次/13847人。其中《我們的小伙伴》系列、《用成語(yǔ)　學(xué)條例》系列、《聽詩(shī)詞　悟人生》系列、《說(shuō)五行　話五德》系列作品以及《青年節(jié)寄語(yǔ):光榮屬于中國(guó)青年》、《馬克思，生日快樂(lè)!》、《入黨時(shí)間，你可曾記得?》、《黨費(fèi)，“收”乎，“交”乎?》等文章膾炙人口，兼顧理論深度和受眾需要，通過(guò)視頻、音頻、圖片、動(dòng)漫等元素展現(xiàn)理論熱點(diǎn)，喜聞樂(lè)見，通俗易懂，深受同學(xué)們好評(píng)。

　　實(shí)例3:在微信公號(hào)“紡服e支部”　中，我們?cè)O(shè)置了《我們的小伙伴》欄目，支部師生黨員通過(guò)這一欄目在互聯(lián)網(wǎng)上亮明了黨員身份，接受廣大群眾的監(jiān)督。此種形式生動(dòng)活潑，收到同志們和同學(xué)們的喜愛，轉(zhuǎn)載、點(diǎn)贊、評(píng)論紛至沓來(lái)，形成了良好的互動(dòng)效果。

　　做法四:組織e生活，促進(jìn)發(fā)展有力，師生皆受教育

　　以黨建為核心，組織e生活，全面帶動(dòng)大學(xué)生思想政治工作再上新臺(tái)階。“梔子花開”畢業(yè)生黨員主題教育活動(dòng)是每年支部組織的品牌性黨員活動(dòng)，其主要包括畢業(yè)生黨員黨課、“實(shí)習(xí)歸來(lái)話成長(zhǎng)”畢業(yè)生黨員實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、留給母校、學(xué)弟學(xué)妹和同志們的三句話以及畢業(yè)典禮上重溫入黨誓詞等活動(dòng)。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，拓展黨內(nèi)組織生活形式和方法。“三會(huì)一課”制度充分引入“互聯(lián)網(wǎng)+”，傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)層面的活動(dòng)通過(guò)信息技術(shù)手段和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行直播，并邀請(qǐng)支部外師生以圍觀、發(fā)言、點(diǎn)評(píng)等形式參與到上述活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，既激勵(lì)了廣大青年學(xué)生趕超他們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也使得畢業(yè)生黨員自身得到了很好的教育。

　　實(shí)例4:在支部生活中我們提出“e生活”的概念。由e支部主辦的紡織學(xué)院“實(shí)習(xí)歸來(lái)話成長(zhǎng)”交流會(huì)于6月3日在學(xué)校隆重召開。交流會(huì)以學(xué)生黨員上黨課的形式展開。畢業(yè)生黨員們分享了自己在求學(xué)過(guò)程、實(shí)習(xí)生活、工作經(jīng)驗(yàn)、求職經(jīng)歷等各個(gè)方面的切身體會(huì)，分享交流各個(gè)領(lǐng)域?qū)氋F的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)微博進(jìn)行了直播，與廣大網(wǎng)友進(jìn)行了面對(duì)面的交流，回答了他們提出的問(wèn)題。在日常的三會(huì)一課制度中，我們也有所創(chuàng)新。推出了支部大會(huì)上投票的新玩法。原本投票都是每位正式黨員在投票紙上通過(guò)畫“√”或畫“×”的方式進(jìn)行，會(huì)后還要進(jìn)行檢票等相關(guān)工作。而現(xiàn)在通過(guò)設(shè)置投票問(wèn)卷，可以直接將選票直接通過(guò)微信發(fā)送到正式黨員的手機(jī)平臺(tái)上。投票人可以通過(guò)手機(jī)更加直觀的了解擬發(fā)展黨員的具體情況，這樣就能更真實(shí)地決定自己這一票是贊成還是反對(duì)相關(guān)投票事項(xiàng)。待全體擁有投票權(quán)的正式黨員投完票之后，計(jì)票結(jié)果就順接出爐，方便快捷。更為重要的是，整個(gè)投票過(guò)程安全保密、節(jié)省了紙張消耗，而且投票結(jié)果可以長(zhǎng)期保存，方便日后查詢。此外，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們還聯(lián)系上了新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣沙依巴格社區(qū)，為那里貧困家庭的老人和孩子送去溫暖。

　　三、成效與啟示:

　　通過(guò)四平臺(tái)、四層級(jí)、四活動(dòng)的建設(shè)，我們?cè)谥Р拷ㄔO(shè)上又更上了一層樓:

　　（一）、有信念、守規(guī)矩，支部建設(shè)取得新亮點(diǎn)

　　支部成立以來(lái)，始終加強(qiáng)理想信念教育，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，教育引導(dǎo)師生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)設(shè)置黨小組，加強(qiáng)了在外實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的管理。通過(guò)線上聯(lián)絡(luò)和線下走訪，密切了組織和黨員、教師與學(xué)生、黨員與群眾的聯(lián)系。

　　（二）、有創(chuàng)新，敢突破，黨建工作開拓新路徑

　　立足網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)“紡服e支部”微信公眾平臺(tái)，創(chuàng)新黨員教育載體，提升黨建輻射力。平臺(tái)緊扣黨建主題、結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，推送文獻(xiàn)膾炙人口，閱讀群體不斷擴(kuò)大。

　　（三）、有擔(dān)當(dāng)，重服務(wù)，黨建育人展現(xiàn)新成果

　　高校工作，“立德樹人”，支部通過(guò)黨建工作有效引領(lǐng)學(xué)院學(xué)生工作。舉辦平安校園有獎(jiǎng)競(jìng)答、調(diào)研學(xué)生寢室熱水問(wèn)題、專升本考前動(dòng)員，支部圍繞學(xué)院中心工作和學(xué)生發(fā)展實(shí)際，初步形成黨建、思政、教學(xué)、科研“四融合”的育人格局，將立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

　　通過(guò)e支部的建設(shè)我們得到如下啟示:我們做任何事情都會(huì)考慮這件是否有意義和是否有意思這兩個(gè)層面的問(wèn)題。高校學(xué)生黨建是一件十分有意義的事情，但如何把這樣有意義的事做得更有有意思，是我們每個(gè)黨建人應(yīng)該考慮的問(wèn)題。如今已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是微時(shí)代，是讀圖的時(shí)代，我們不能還固守著自己原本那一畝三分地，要不斷開拓新的戰(zhàn)場(chǎng)，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言去闡述黨的路線、方針、政策。總之，高校黨建工作用一句話來(lái)概括就是:用學(xué)生的話講黨要我們講，學(xué)生愿意聽、聽得懂的道理。