砥礪品格，筑牢海島“紅色堡壘”

砥礪品格，筑牢海島“紅色堡壘”

周安 椒江區(qū)大陳鎮(zhèn)黨委組織委員

2016年12月26日 15:12:15 來(lái)源:椒江區(qū)委組織部 作者:椒組文

　　光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼到大陳島工作已經(jīng)10個(gè)月了，回首過(guò)去的300多個(gè)日夜，對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而快樂(lè)的。

　　大陳鎮(zhèn)距離椒江大陸29海里，是椒江區(qū)唯一的海島鎮(zhèn)，是一座充滿(mǎn)傳奇色彩的海島，歷來(lái)政要來(lái)往頻繁，政治意義特殊。擁有戶(hù)籍人口4000余人，其中常住居民只有1000余人，黨員243人。大陳島分為上、下大陳島，交通條件不便、臺(tái)風(fēng)天氣反復(fù)，許多居民都離開(kāi)了海島，剩下的黨員都是上了年紀(jì)的老同志，黨員老化現(xiàn)象明顯。

　　到大陳工作后，我每周要坐2個(gè)多小時(shí)的船到島上上班，想想孩子還那么小，整周或者整月見(jiàn)不到他。常常覺(jué)得虧欠孩子，虧欠家人，覺(jué)得沒(méi)盡到一個(gè)母親、一個(gè)妻子、一個(gè)女兒的職責(zé)。令我感動(dòng)的是，為了能讓我在海島安心工作，我的父母、老公全家總動(dòng)員，在思想上鼓勵(lì)我，家務(wù)上解放我，減少我的后顧之憂(yōu)。島上臺(tái)風(fēng)多發(fā)，常在休息天遇上臺(tái)風(fēng)，客船都停航了，而我們卻要坐著小船上島，那時(shí)候風(fēng)浪最大，常常坐的頭暈、嘔吐，有時(shí)候真想早點(diǎn)回到陸地。但是，一想到墾荒隊(duì)員們?cè)诟D苦的環(huán)境下，仍然扎根海島，將自己最寶貴的青春年華都獻(xiàn)給了大陳島，我們遇到的這些困難又算得上什么呢?

　　習(xí)總書(shū)記兩次回信、一次上島，這是對(duì)大陳島莫大的鼓勵(lì)，也是莫大的榮譽(yù)，縱觀(guān)整個(gè)中國(guó)，只有大陳島有這份榮光。“在大陳工作是一種榮譽(yù)，在島上干事更是一種機(jī)遇”，我常常用這樣一句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己和其他同事，時(shí)刻牢記黨員的身份和職責(zé)，把困難當(dāng)作砥礪品格的試金石，把總書(shū)記的殷殷期待化作干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。

　　如何克服海島惡劣的自然條件，凝聚黨組織力量，鑄牢海島“紅色堡壘”，面對(duì)區(qū)委區(qū)政府提出的“全島旅游化、旅游全島化”戰(zhàn)略目標(biāo)以及習(xí)近平總書(shū)記提出的“把大陳建設(shè)成為小康的大陳、現(xiàn)代化的大陳”都具有重要的意義!　 

　　為此，在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，我提出開(kāi)展“多彩黨建”，筑牢“紅色堡壘”的工作思路。

　　一是營(yíng)造綠色環(huán)境。大陳島是作為一個(gè)旅游島進(jìn)行定位的，優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境是基礎(chǔ)，長(zhǎng)期以來(lái)，由于大陳島遠(yuǎn)離大陸，交通不便，導(dǎo)致海島常態(tài)化的衛(wèi)生保潔力量十分薄弱，與城市相差甚遠(yuǎn)。再者，由于島上居民文化水平普遍不高、年齡較大，環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)十分淡薄。要推動(dòng)海島旅游業(yè)的發(fā)展，開(kāi)展環(huán)境綜合整治勢(shì)在必行。整治中，我在全鎮(zhèn)黨員中開(kāi)展“黨員先鋒示范戶(hù)”創(chuàng)建工作，每名黨員就是一面旗幟，每個(gè)黨組織就是一座堡壘，黨員以身作則、率先示范，帶頭清理房前屋后的垃圾、雜物，主動(dòng)參與全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作，做環(huán)境整治的參與者、示范者和監(jiān)督者，為“全島旅游化”作貢獻(xiàn)。

　　二是培育藍(lán)色產(chǎn)業(yè)。近年鎮(zhèn)里開(kāi)展了“一打三整治”工作，由于島上大部分漁船都是無(wú)證漁船，整治工作對(duì)一輩子以捕魚(yú)為生的居民來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的沖擊，他們不但失去了生產(chǎn)資料和收入來(lái)源，外加思想上的禁錮，一直在“坐、等、靠”政府的政策，使得他們轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)面臨巨大困難。如何推動(dòng)海島轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)、增加居民收入是最大的難題。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，為更好的服務(wù)中心工作，我們將海島的學(xué)習(xí)教育定位在不斷發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題中引向深入，而解決問(wèn)題要化作全心全意為人民服務(wù)的自覺(jué)行動(dòng)。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，做到真學(xué)、真信、真用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐的利器，充分挖掘歷史賦予大陳豐富的文化內(nèi)涵，努力打造詩(shī)畫(huà)特色小鎮(zhèn)，讓居民過(guò)上更加富足的日子。

　　三是創(chuàng)建紅色基地。大陳的組織工作雖有先天不足的劣勢(shì)，但也有自身特有的優(yōu)勢(shì)。憑借大陳紅色旅游資源，打造墾荒精神教育高地，創(chuàng)建了以紅色記憶體驗(yàn)為主基調(diào)的大陳島墾荒精神教育基地。采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、訪(fǎng)談教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、體察教學(xué)、情景教學(xué)、影像教學(xué)等多種形式為一體的紅色培訓(xùn)模式。以親身體驗(yàn)為主，用紅色精神感染人，用綠色美景留住人;強(qiáng)調(diào)環(huán)境培訓(xùn)，注重現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)員看得懂、體驗(yàn)真、感悟深，使大陳墾荒精神在潛移默化中傳承?；貏?chuàng)辦以來(lái)，共有600多名黨員干部上島接受培訓(xùn)，受到好評(píng)。