浙江樂清育英學校黨總支的“四種角色”
浙江樂清育英學校黨總支的“四種角色”
2017年04月07日 08:37:56 瀏覽量: 來源:浙江黨建網 作者:記者 張越 通訊員 孫天豐

樂清育英學校創建于1993年,是一所九年一貫制民辦寄宿學?!,F有教職員工313名,其中黨員教師82名。近些年來,學校黨總支積極探索實質作用發揮途徑,努力當好辦學指引人、教師發展領路人、學生成長看護人和道德風尚帶頭人,有力推動學校健康發展,獲得“全國優秀民辦學?!钡葮s譽稱號。
當好辦學方向指引人,護航科學發展不偏向。強化黨組織政治核心及引領作用,推進學校按照黨的教育方針政策依法辦學、科學發展。一是宣貫政策明方向。建立理論中心組學習會制度,組織董事會、校務會成員共同學習有關教育的政策法規,及時掌握貫徹上級精神。堅持每年舉辦一期“育英論壇”,組織管理層、教師代表等研討學校發展,以及邀請專家學者輔導指向。目前,已連續舉辦9期“育英論壇”和43期理論中心組學習會,有效凝聚共識、明確方向。二是深度融合強把脈。推動學校黨組織班子與董事會、監事會、校務會成員“交叉任職”,通過人員融合推進學校科學決策、依規執行,貫徹落實“全面實施素質教育”“德智體美全面發展”等教育方針。目前,學校黨總支書記兼任監事長,班子成員中5人進入董事會、7人進入校務會。三是黨群齊力助發展。實行“支部建在分部、小組設在年級”,建立黨群聯席會議等制度,把黨組織覆蓋到學校教育的各個陣地,凝聚黨群力量把握好教育教學的各個環節。例如,年級黨小組每月牽頭級段長、工會小組長和團支部書記等召開學習部署會,開展理論學習和商議活動安排。
當好教師發展領路人,打造團結進取好團隊。學校黨總支堅持“黨育人才”理念,致力培養一支以黨員骨干為核心的人才隊伍,提升學校教育教學質量。一是保障權益讓教師安心成才。通過建立“書記接待日”、黨組織調研建議、教代會提案等制度,解決教師的實際難題,為教師安心成才造就良好環境。例如,建立優先安排教師家屬工作、教師子女入學優惠等制度,解決了一大批教師的后顧之憂。目前,學校“夫妻教職工”達40多對,校齡20年以上的教師有21人。二是強化指導讓教師快速成才。通過建立“黨員名師工作室”和開展“黨員示范課”“黨員備課組”、黨員名師與青年教師結對等活動,推進黨員教師和青年教師提高業務水平。目前,全校90%以上黨員教師獲得過市級以上榮譽稱號,其中省“教壇新秀”3人、“全國十大教書育人楷?!?人。三是營造氛圍讓教師爭先成才。學校黨總支提出“要讓思想覺悟高的人才優先入黨,要讓綜合能力強的黨員優先提干”建設目標,將黨員的先進性要求和人才隊伍建設有機結合,營造“個個想成才、人人想入黨”的好氛圍。近些年來,學校發展黨員25名,全部是教學和管理骨干。目前,黨員教師成為校級干部的有9人。
當好學生成長看護人,堅持立德樹人抓根本。學校黨總支把加強德育工作作為政治責任和黨員義務,創建“大雅德育”體系,保障學生健康成長成才。一是推進德育教育目標具體化。針對德育目標不夠具體、成效難以評價等問題,學校黨總支牽頭成立課題組,組織黨員教師、德育教師和群團組織負責人等深入研究,根據中小學生實際提出以雅言、雅行、雅品為核心的培育目標,并結合各年段學生特點進行細化具體化。二是推進德育教育載體系統化。構建課程、活動和陣地“三位一體”教育平臺。組織開發5門德育校本課程和20個班級微課程案例,推動德育教育課程化。定期開展儀式教育、榜樣教育和主題教育等活動,強化活動引領。重視文化長廊、校報班刊、校園廣播等陣地建設,注重環境育人。三是推進德育教育力量整合化。明確黨組織抓德育的領導責任,整合學校、家庭和社會三方力量健全運行體系。創設“家長學?!薄凹议L論壇”,開展“書香家庭”建設等,強化家長參與。組織“校友回母校”“專家進課堂”等活動,強化現身說教。實施“德育名師工程”,增強教師的責任感和榮譽感。建立黨員教師與特殊學生結對制度,進行幫扶帶培,得到了學生家長的一致贊譽。
當好道德風尚帶頭人,建設文明校園樹新風。學校黨總支堅持以黨性教育帶師德教育、以先鋒考評帶師德考評、以黨員垂范帶師生行為,推進師德師風和文明校園建設。一是以黨性教育帶師德教育。組織黨員、入黨積極分子和青年教師開展“紅色尋根”活動,培育和強化“紅色精神”。開設“先鋒講壇”,安排黨員給師生講黨史故事、講革命精神,推動“紅色基因”根植校園,鑄就“師愛為魂”職業理念。二是以先鋒考評帶師德考評。制定學校黨員先鋒指數考評細則,實行“一學期一考評”,并及時將考評結果反饋公示,激勵黨員教師發揮先鋒模范作用。組織黨員帶頭簽訂廉潔從教“五不”承諾,推動人事部門制定師德師風建設獎懲條例。三是以黨員垂范帶師生行為。開展黨員“亮形象、亮承諾,比奉獻、比作風”活動,以黨員示范帶頭引領師生講文明、講奉獻。例如,學校青年黨員教師牽頭組建“育英義工社”,吸引了越來越多的師生及家長參加。目前,義工社社員達500多人,每年開展各類大型志愿服務活動10多場次。
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