朱景高： 教育是為了人的自我生長

朱景高： 教育是為了人的自我生長

2016年10月29日 14:59:50 瀏覽量: 來源:溫州日報 作者:潘舒暢

　　他是一位富有活力的教育人，懷揣著對教育事業的滿腔熱忱，期盼讓孩子們收獲成功的喜悅。

　　盡管教育人生的每次轉折都充滿挑戰，卻憑借著堅定的信念和無限的責任感，勇挑重擔，銳意進取，交出了令社會滿意的答卷。以景在高處為名，追求教育的更高境界，他便是溫州中學校長朱景高。

　　在改革中砥礪前行

　　他說:“一位優秀的校長，既要有教育理想，又要行走在現實，內外兼修，知行合一。”

　　與朱校長的見面可謂期盼已久。眼前的他，溫文儒雅，言談舉止間，流露著“做一位深遠而樸素教育人”的境界與情懷。

　　回顧自己不算太長卻又略顯豐富的職業生涯，他笑言，每一次履新都肩負使命。

　　朱景高的教育人生從溫州中學起步。1996年，大學畢業后的他來到溫中任教，在擔任中層干部期間，創新推出學校活動班級承辦制，這一活動載體成為溫中德育的一大特色，在全市及至浙江省都起到了示范作用。

　　2005年，當溫州二中(黃龍校區)寄宿制管理尚待規范的時候，他出任二中副校長，分管校園文化建設和德育工作，使學校校風建設上臺階。與此同時，開創以學生社團為載體的綜合實踐活動，構建“后四”課程體系，鼓勵學生參加體育藝術活動，進一步傳承光大溫州二中體藝課程的辦學傳統，領先全省。

　　2012年，當溫州第二外國語學校增辦高中部，備受社會關注的時候，朱景高出任首任校長。“當時的二外高中部委托溫州中學辦學，嶄新的校園、優質的師資、先進的管理，如此優厚的先天條件能否孕育出良好的辦學效果，老百姓對你拭目以待。”

　　實踐證明，好的開端是成功的一半。在二外，朱景高和他的團隊賦予這所學校嶄新的辦學思想:構建博雅塔式的課程體系，以“博”為基礎，“雅”為核心，培養“學博志雅、行懿中西”的文雅之人。同時，憑借過硬的教育質量，贏得良好的社會口碑。