農村大學生過年 困守城鄉夾心層

農村大學生過年 困守城鄉夾心層

2017年02月13日 10:51:30 瀏覽量: 來源:中國青年報 作者:中國青年報·中青在線記者 孫慶玲　　

　　做自己生活的主人

　　據悉，為進一步提高農村和貧困地區學生上重點高校規模和比例，2016年繼續實施的貧困地區定向招生專項計劃(又稱“國家專項計劃”)、地方專項計劃、高校專項計劃錄取農村和貧困地區學生9.1萬人，比2015年增加1.6萬。一批批農村大學生從故鄉涌向城市，在農村和城市的夾層中掙扎并努力著。

　　大學生杜靜在過年時，偶然向父親問起自己村子的村名“劉萬稅”的來歷，得知原來是漢代有位皇帝曾在此逗留，離開時被村民拉住不讓走，于是村子便有了“留萬歲”之名，后來改成了“劉萬稅”。“當時覺得很有意思，還去網上查了村子的歷史，發現其實自己對家鄉知之甚少。”

　　今年過年回家，杜靜沒事兒就去“串門”跟鄉親嘮嗑，“和年輕些的會嘮些家長里短、新聞八卦，和老人聊歷史比較多，尤其聽他們口述自己親歷的歷史時，你會真切感覺到這片土地就是你的根，會給你種安定而溫暖的力量。”

　　正如陳聞晉所倡導的鄉愁教育，即通過文化遺產教育、國情教育、民俗教育、鄉土教育等方式，對因傳統時代記憶載體急劇消失而產生的集體性焦慮進行慰藉。“對大學生進行鄉愁教育是工業文明取代農耕文化傳統時代的教育新產品，又是傳承民族文化的文化教育，旨在喚起民族文化傳統的整體記憶和個人文化傳承，抗拒集體無意識的遺忘，為中華民族保留文化基因。”

　　陳聞晉指出，現代教育是讓學生成為現代文明人，“讓他們成為自己生活的主人”。而今，大學畢業5年的王中亦可以說已經做到了。他不僅如愿成了家鄉的公務員，實現了夢想，同時也在市里買了房安了家。

　　(應采訪對象要求，孫敏、王中亦、杜靜為化名)