如何與青春期敏感孩子溝通？注意哪些細節？

如何與青春期敏感孩子溝通？注意哪些細節？

2016年11月08日 11:47:42 瀏覽量: 來源:中國西藏網 作者:重慶晚報 整理

　　導語:青春期是每個人在成長過程中都要經歷的一個階段，許多家長因孩子到了一定的年齡——青春期開始表現異常而不知所措，就這樣家長眼里的好孩子不知從何時起變成了桀驁不馴的“熊孩子”，親子關系瞬間變得陌生微妙，孩子與父母之間的話語少了，偶爾還會與父母起爭執摩擦出“火花”——叛逆，如果你家有個這樣的熊孩子該怎么辦呢?家長與青春期敏感孩子溝通需要注意哪些?

　　資料圖

　　個案1

　　“你是太肥了噻，肥嘟嘟的”

　　媽媽一句附和，女孩減肥患上厭食癥

　　13歲的蘿莉(化名)因過度減肥，半年時間從70斤瘦到47斤左右。近段時間，她一吃飯就嘔吐，被家長送進兒童醫院就診。經診斷，蘿莉減肥過度患上了神經性厭食癥。

　　說起女兒，媽媽萬女士滿眼淚光，稱自己也有責任。萬女士稱，蘿莉是初一學生，長得漂亮。上學期開學不久，蘿莉飯量大減，一追問才曉得，有同學開玩笑提醒她，如果再瘦一點，會更漂亮。“你是太肥了噻，肥嘟嘟的。”萬女士稱，她聽了女兒的話后，不經意地補了一句。

　　沒想到，在接下來的大半年里，蘿莉開始瘋狂減肥，白天基本上不吃米飯，晚上只吃一個蘋果。無論家人怎么勸說，她都不聽。萬女士稱，夫婦倆趕緊給女兒做工作，甚至找到當初建議女兒減肥的同學，對方表示，蘿莉本來就很漂亮，她當時建議減肥只不過是一句玩笑而已。

　　蘿莉為什么瘋狂減肥?她告訴記者:“同學都覺得我胖了，我本來就很難過。沒想到媽媽也說我‘太肥了’，讓我更受打擊，才下狠心減肥的。”

　　個案2

　　“你就是驕傲自滿”

　　父母一句批評，男生三次割腕自殺未遂

　　在兒童醫院心理科，因一句話，引起孩子劇烈反應的實例還不少。

　　該科主任介紹，就在上周，她還接診了一個重度抑郁的患兒賀某。據了解，賀某15歲，是一名休學在家的初中學生，曾讀于某知名中學。

　　據了解，去年初二下學期時，平時在班上排名前幾的他一次考試發揮失常，在學校受到了老師批評，回家后，爸爸媽媽聽說他沒考好，也劈頭蓋臉一頓臭罵，指責他“你就是驕傲自滿”。自此，賀某成績一落千丈。到后來，賀某覺得自己活著沒有意義，三次割腕自殺未遂。

　　經醫院診斷，賀某正是遭受老師和家長的批評后，心靈受到沉重打擊，失落加緊張焦慮，最終患上了重度抑郁癥，屢屢產生自殺傾向。

　　醫生說，賀某曾很委屈地說，其實他已經很努力了，本來就受到了老師的批評，沒想到爸爸媽媽問都沒問清楚原因，就說他“驕傲自滿”，其實他沒有。

　　個案3

　　“哎喲，好丑喲!”

　　同學一句譏諷，男生患上嚴重抑郁

　　初三男生呂某，有點矮，嘴唇因兒時外傷，留下明顯疤痕。在新學期開學第一天，他從幾名女同學身邊走過時，突然聽到有人說了句“哎喲，好丑喲!”。

　　呂某聽后很傷心，回家后，向父母講述經過。“你哪點丑嘛，不要聽這些。”呂某的父母只是讓兒子不要在意這些閑話，說他的主要任務是學習。

　　醫生說，沒想到的是，呂某越來越沉悶，他的班主任反映稱，他在學校經常獨來獨往，不和同學交流。后來，老師還發現，呂某經常用刀片劃手臂自殘。經醫院診斷，呂某也屬于嚴重的抑郁癥患者。

　　醫生透露，呂某當時是想向爸爸媽媽求助，但父母沒有給出很好的解決辦法。

　　青春期孩子最敏感 遇到求助家長別敷衍

　　是孩子太脆弱了嗎?醫生稱，這與青春期孩子最敏感的特質有關。青春期的孩子對事物的辨別能力還很欠缺，猜疑、胡思亂想嚴重，在遇上對自己不利的事情時，往往會把事情想得很糟糕，如果沒有得到很好幫助，就會心理扭曲。

　　家長應該成為孩子的知心朋友。心理學家認為，家長無論再忙，也要抽出時間和孩子充分溝通，尤其是孩子遇到困惑求助時，切記敷衍。

　　我們要了解初中階段孩子的心理

　　1、強烈的獨立意識

　　到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己單獨來做。這時候，父母要自愿充當孩子的參謀，爭當綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問題的經驗。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現的平臺。很多做父母的，尤其是母親，總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會使孩子失去獨立思考的能力，另一方面，對孩子健全的人格成長也是極為不利的。

　　2、極強的自尊心

　　自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。

　　另一方面，孩子為了維護自己的自尊心，勢必要好好努力，通過學習成績說話。所以，作為家長，我們要好好引導，將孩子對自尊心的維護轉化為上進心，自信心。

　　3、容易受到壞的影響

　　13歲—16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經常關注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友。盡量給孩子創造一個單純的、積極的成長空間。事實上，我們努力使孩子考入重點中學的實驗班，經過初中三年努力使孩子考入重點高中的實驗班，以致將來考入名牌大學。不僅僅是為了使孩子接受最優秀老師的指導，也是為了給孩子創造一個良好的學習環境，競爭環境。

　　對待孩子逆反心理的幾條妙方

　　1、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。

　　2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

　　3、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。

　　4、在上初一之前，與孩子進行一次深入的交談列舉一下初中可能遇到的困難和初中學習的重要性，鼓勵孩子，并表達一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經歷了辛苦的小升初，都會出現松懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，為他鼓勁。

　　5、改變只說不做的教育方式盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。

　　6、對孩子一定要嚴格要求避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。

　　7、引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發孩子的學習興趣，引導他健康的成長。

　　8、培養孩子獨立思考的習慣父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。

　　9、在孩子成績下降的時候，首先，要做的不是責備，而是鼓勵孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協商。

　　(據家長課堂、重慶晚報整理)