陪伴教育 家長你缺位了嗎？

陪伴教育 家長你缺位了嗎？

2017年01月16日 17:16:03 瀏覽量: 來源:寧波日報 作者:蔣煒寧

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　　“陪伴教育”論壇上家長代表發言

　　生活節奏越來越快，可供自由支配的時間越來越少。家長們常有抱怨，孩子和自己的隔閡越來越大。一份來自全國范圍的調查表明，孩子成長過程中，家長失陪已成為一種普遍現象，特別是爸爸們更是缺位嚴重。其實孩子的成長，父母的陪伴是最為重要、不可或缺的，這將直接影響到孩子個性發展和身心健康。各地都在嘗試怎樣促進家庭陪伴，寧波也不例外。寧波市一所學校連續3年推行陪伴教育，在家長、老師和同伴陪伴孩子成長方面做出了有益嘗試。家長應該怎樣陪伴孩子成長?

　　缺失的家庭陪伴教育

　　一份讓人憂心的調查:僅一成家庭父親承擔主要教育職責

　　中國教育科學研究院曾對北京、黑龍江、江西和山東四省市的2萬名家長與2萬名小學生做過家庭教育狀態調查。結果顯示，僅一成家庭是父親承擔主要教育職責;在學習動機、課外閱讀和學業成績三個學習的核心方面，男孩子情況均比女孩差。上海曾做過類似的調查，12%的家庭每天陪伴孩子的時間在半小時以下，13.5%的家庭雙休日沒有時間陪孩子。深圳一個1000人的調查也顯示，20.1%的調查對象與父親關系冷漠，15.8%的調查對象與母親關系冷漠，父母每天跟孩子有效溝通的時間不超過6分鐘。

　　中國教育科學研究院博士盧彩晨說，最早出現孩子失陪現象的是留守兒童群體，之后是“富二代”，再后來是白領，現在有日益普遍化的趨勢。越來越多的家庭正逐漸成為“失陪一族”!

　　調查還顯示，空余時父母經常讀書看報的家庭，其子女成績優秀的比例更高;爸爸經常和孩子玩智力游戲和運動的，家庭娛樂活動越多，孩子成績越優秀。那些成績優秀的孩子家庭幾乎每天或每周兩三次全家共進晚餐。

　　不少教育專家指出，孩子特別是男生，從小父教的缺失會讓他的性別認同弱化，易被媽媽過度保護，缺乏獨立鍛煉的機會，由于紀律教育和監督的缺失，甚至會引發各種暴力行為出現。

　　另一份來自中國教育學會家庭教育專業委員會的調查指出，0-5歲孩子成長的第一個關鍵期，父教的缺位很嚴重。父親這個角色代表著規矩、責任，很多方面是母親無法給予的。該委員會的一位專家直言，中國孩子父教的缺失將是一個很大的隱患!

　　為此，國家衛計委家庭司啟動了“新家庭計劃”項目，其中一個模塊就是家庭科學育兒，請一些專家培訓家長和監護人，普及如何在家庭中對兒童進行科學養育和教育。怎么做好父親、怎么扮演好父親的角色，這些都有專門的培訓。

　　寧波的情況如何?來自寧波市一所學校的樣本調查顯示，寧波也同樣出現了孩子成長中家長嚴重缺位的現象。2014年底該校對186名學生的隨機問卷調查顯示，家長和孩子聊天一天一次的有113人，約占六成，談話時間少于30分鐘的淺聊天61人，占三分之一，而一小時以上深談只有5%。父母不和孩子一起閱讀的有115人，此時父母一般是在看手機，占六成多。雖然有九成以上父母每天都和孩子一起吃飯，但是以媽媽為主。父母主動陪伴孩子參加體驗活動的有86人，占比不到一半。孩子們對陪伴有哪些需求呢?參加體驗活動時遇到困難希望父母陪伴的有95人，超過半數;希望同學和朋友陪伴的有90人。由此可見，學生失陪和隱性失陪的現象比較突出。

　　是不懂怎么陪伴，還是忙于生計沒有時間和精力?該校通過對家長的調查發現，兩者兼而有之。其實家長也很苦惱，原來無話不談的“小尾巴”，現在話不投機半句多。面對孩子的叛逆，家長也時常束手無策，無力感越來越重。在一次家訪中，老師們甚至聽到了一個令人匪夷所思的事例，一位在學校文靜且成績優秀的女生在父親叨嘮她成績退步時，竟然一言不發地上樓把自己關在小閣樓里整整20多個小時不出來。來家訪的老師問出緣由是，女生認為父親平時很少在家，也不怎么關心她，沒資格在她考差時責問她!這個緣由讓女生的父親十分吃驚，自己長期外出經商是為了給孩子一個好的成長環境，怎么在女兒眼中成了不聞不問了呢?!