流瀲紫：甄嬛如懿背后的“雙核”女人

流瀲紫：甄嬛如懿背后的“雙核”女人

2016年12月20日 15:06:11 瀏覽量: 來源:中國新聞網 作者:

　　她身體里似是裝著雙核處理器，一個運算核心是吳雪嵐，另一個是流瀲紫。

　　吳雪嵐的核兒里是一個中學語文老師的日常，備課上課考試改卷，上班下班歇寒暑假，規律而有序。

　　流瀲紫的核兒里則是一個知名作家編劇的斑斕，寫和改的辛苦勞作里耕耘著無限的想象力。

　　2016年，因著她的小說《后宮·如懿傳》改編成的電視劇投拍，流瀲紫的系統加倍加量運轉，而吳雪嵐的工作卻也得照常。

　　“很疲憊!瘦了20多斤，掉頭發，睡不好覺。”她說。來了約定的地點，沒有任何寒暄客套，直接進入受訪者的狀態。

　　坐進室內，身上看起來有些肥大的灰色長大衣卻沒有脫，比起網上常見的照片，她圓潤柔和的臉瘦削出了棱角，棱角處掛著倦意和冷澀，聊了好一陣兒，才慢慢放松了。

　　我不喜歡不穩定

　　“我教初二語文。按慣例一屆屆帶班，從初一帶到初三，今年他們是初二。我六點半起床，七點二十到校帶孩子早讀，通常第一節是我的語文課，下了課改作業。輪到晚自習坐班，就九點多回家。”細糯的江南軟語，她平淡地講述自己的日子。

　　2007年，浙江師范大學畢業的吳雪嵐成為杭州江南實驗中學的一名語文老師，今年已是第九個年頭。

　　畢業前一個月，她的《后宮·甄嬛傳》已經出版，學校很看重她的這段寫作經歷，卻也擔心小有名氣的她呆不長久，畢竟，教師的收入比起寫作暢銷書太微末了。畢業后，很多人勸她專職寫作。2010年電視劇《甄嬛傳》播出，熱度持續升溫，更有人奇怪，大熱的她大可就當個編劇，為什么還守著教師的工作?

　　她卻不覺得這些紛紛擾擾的熱鬧和她相關，“我是一個想好怎么做，就一定會做下去的人。我喜歡當老師，從小就喜歡，也沒有什么特別的原因，只好像一堆五彩六色的球里你喜歡紅的一樣，所以報考師范，就是為了畢業當老師。青春期的迷茫我從沒有過，也很少受別人的影響。”

　　剛實習的時候，帶的是初一年級，略有忐忑，怕孩子們對實習老師總有挑剔。第一堂課，她上臺鞠躬說聲同學們好，下面的同學卻沒有答老師好，而是齊齊道:給小主請安!

　　這一聲玩笑的請安，瞬間消弭了師生間初見的隔閡。孩子們的友善和認可她多年后想起仍然覺得溫暖和快樂。“我蠻喜歡小孩子，也蠻喜歡學校的氛圍，畢竟是在象牙塔里，單純。如果沒有影視圈的那些事務，我就是兩點一線，學校——家庭，家庭——學校，很安心，很踏實。你知道，就是踩著地生活的感覺。”

　　她喜歡這種腳下有地的踏實感，這對她非常之重要。“我不喜歡隨機，不喜歡任何不穩定的東西。老師的工作就好比一個人細水長流地陪著你，而不是來一下來一下給你泛濫的愛，那很可怕，是吧?”

　　“愿得一人心，白首不相離”，《甄嬛傳》里她常引用的這兩句詩，正是她自己的愛情觀。等閑離別易銷魂，不如憐取眼前之人，她要的是穩定安心的情感，“大學時和我先生談戀愛時，我就知道，不出意外的情況下，就會和他結婚。我沒有別的想法。”

　　畢業時，一家工作地點在杭州的出版社已經錄用了她，即將簽合約。可那時，男友的工作在杭州的濱江新區。稍作衡量，她嫌出版社離得他太遠，遂也找了位于濱江的一所學校，雖然那時候剛剛建起的新區看起來很是荒涼。“情感上我很黏人的，就希望喜歡的人常常在一起，最好無時無刻不在一起，兩個人要越近越好!那家出版社要倒三班公交才到濱江新區這邊，我接受不了這么遠的距離!”

　　她嫁了大學時的學長，然后把日子過得細水長流、溫暖踏實。

　　從初寫《甄嬛傳》，十年過去，她從少女成為人母，在外界，她聲名愈播遠了，但她覺得自己未曾改變。“我是個蠻追求情感的人，我想我會一直保持這個狀態:做個普通的中學老師，在業余時間憑著自己對于文字的愛好寫寫小說，有好的機會客串下編劇。”