“稻香世家”的讀書哲學(xué)
“稻香世家”的讀書哲學(xué)
2017年01月17日 11:15:49 瀏覽量: 來源:人民日?qǐng)?bào) 作者:孟憲實(shí)


《風(fēng)雨平生——馮其庸口述自傳》:宋本蓉記錄整理,商務(wù)印書館出版。
了解馮其庸先生的人生故事,并不是僅僅因?yàn)檫@部口述史《風(fēng)雨平生》,但讀過這部書,更加深了曾經(jīng)的印象。生活培育了教師,教師培育了學(xué)生,這個(gè)良性循環(huán),在馮先生的人生故事中得到充分體現(xiàn)。
馮其庸先生的人生,可用“讀萬卷書,行萬里路”來概括。他希望他的學(xué)生們也能夠深明其理,所以親筆為中國人民大學(xué)國學(xué)院的學(xué)生們寫下這句話,至今高懸在國學(xué)院的圖書館里。
2005年,馮先生第十次探訪西域,這一次他不僅再上昆侖山,而且首次突入羅布泊,在夕陽映照的樓蘭三間房前,接受了中央臺(tái)“大家”欄目的采訪。當(dāng)時(shí),我站在遠(yuǎn)處,忽然心生無限感動(dòng)。那一年,馮先生83歲。
以后,馮先生再?zèng)]有進(jìn)行過長途旅行。現(xiàn)在看《口述自傳》才知道,就是從那一年開始,他的腿出了點(diǎn)問題,行走變得越來越困難。然而,他依然像詩人一樣豪邁:“九十多了,也走過不少地方,沒有遺憾了。”2012年,青島出版社出版了馮其庸先生的33卷本《瓜飯樓叢稿》,其中三個(gè)部分分別是《馮其庸文集》十六卷、《馮其庸輯校集》七卷和《馮其庸評(píng)批集》十卷。如今,《瓜飯樓外集》十五卷已經(jīng)提交商務(wù)印書館,不久將會(huì)面世。如此累累學(xué)術(shù)果實(shí),如同闖過千山萬水,當(dāng)然是人生的傲人成績。
一
馮先生是地地道道的農(nóng)民家庭出身,后來他自己稱之為“稻香世家”。因?yàn)榧邑殻偸且鑲粚W(xué)費(fèi),經(jīng)常面臨輟學(xué)危機(jī)。為了抵御貧窮,即使年齡小,也知道拼命勞動(dòng)。看看口述史中講“三縮腿”,現(xiàn)在說起來似乎津津有味,其實(shí)當(dāng)初不知道花費(fèi)了多少苦力。
1937年,馮先生小學(xué)畢業(yè),學(xué)校因?yàn)槿毡救肭郑^k了。此后四年的輟學(xué)時(shí)間,一邊勞動(dòng),一邊自由閱讀,讀書成了他生活最重要的內(nèi)容。一本《三國演義》讀了好多遍,因?yàn)闆]有別的書可讀,于是故事讀完讀詩詞,詩詞讀完讀點(diǎn)評(píng)。少年勞動(dòng)者,被書中的字句所吸引,思想進(jìn)入另外一個(gè)世界。身邊的現(xiàn)實(shí)世界是苦難的疊加,滿是勞累、辛苦和亡國奴的滋味,身上擔(dān)子沉重,但書中的世界是美好的、詩意的,令人心生向往。讀書成了慰藉,成了享受,讀書在生活之上搭起精神瞭望臺(tái)。
就這樣,馮先生在勞動(dòng)之余拼命讀書,割草、挖泥、種地、放羊,他竟然都帶著書,有空就讀。特別是夜晚,那是馮先生完整的閱讀時(shí)間。《水滸傳》《西廂記》《古文觀止》《史記菁華錄》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《古詩源》《陶庵夢憶》等等都是在這個(gè)時(shí)期閱讀的。這個(gè)時(shí)期,馮先生還開始了繪畫,照著《芥子園畫譜》描就是他最初的功課。看戲也是一種快樂,江南的戲劇生活,即使民間也有豐富存留,少年馮其庸樂此不疲,對(duì)于后來的戲劇研究而言,這奠定了最初也是最牢固的基礎(chǔ)。
馮先生17歲的時(shí)候,才有機(jī)會(huì)讀初中,是那種半工半讀式的。初中的老師有極好的國學(xué)修養(yǎng),馮先生原名“奇雄”,教語文的方老師認(rèn)為名字太露,于是改為“其庸”。畢業(yè)時(shí)蔣校長為馮先生留言“其名為庸,其人則非庸也。”這些師長對(duì)馮先生的成長,都發(fā)揮了積極作用。
1943年,馮先生入讀無錫工業(yè)專科學(xué)校,相當(dāng)于高中。在這所學(xué)校里,他開始迷上了作詩,參加了“湖山詩社”,跟隨諸健秋先生作畫,雖然只有一年時(shí)間,但賦詩、作畫都有了很大提高。也正是在這所學(xué)校里,馮先生第一次接觸了《紅樓夢》,誰能想到,這位未來的紅學(xué)大家,當(dāng)時(shí)竟然根本不喜歡《紅樓夢》,認(rèn)為這種佳人故事完全比不上《三國演義》《水滸傳》里的英雄好漢。馮先生并沒有從無錫工業(yè)專科學(xué)校畢業(yè),因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問題,他再次輟學(xué)。
初中畢業(yè)的時(shí)候,馮先生已經(jīng)開始在無錫的報(bào)紙上發(fā)表作品,有詩詞有散文,這對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)“文藝青年”無疑是巨大鼓舞。抗戰(zhàn)勝利前后,馮先生在無錫孤兒院小學(xué)教書。1945年抗戰(zhàn)勝利后,馮先生還有過一年的蘇州美專的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,后來因?yàn)槊缹0峄靥K州而再次失學(xué)。這個(gè)時(shí)期的馮先生,已經(jīng)能夠依靠教書生存,苦學(xué)正在給他的人生帶來改善。口述史中,馮先生還清楚地記得這個(gè)時(shí)期買書的事,例如《湯顯祖尺牘》《浮生六記》等都是這個(gè)時(shí)期購買的。
讀書作文,給馮先生帶來新的人生高度。其實(shí),這種人生狀態(tài),對(duì)比從前的“稻香世家”,已經(jīng)發(fā)生了太多的變化:完全能夠體會(huì)書中的樂趣與精神,寫作繪畫,也能贏得掌聲,再也不用擔(dān)心吃糠咽菜的生活降臨。人生如此,是否應(yīng)該滿足呢?
責(zé)任編輯:張東紅 [網(wǎng)站糾錯(cuò)]相關(guān)閱讀
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