公益領域專家解讀李克強《政府工作報告》

公益領域專家解讀李克強《政府工作報告》

2017年03月06日 16:51:24 瀏覽量: 來源:公益中國 作者:

　　社會工作在變革中行進

　　記者經過對比2015、2016、2017三年的《政府工作報告》后發現，對于社會工作的描述有著不同的演變。

　　2015年，《政府工作報告》對于社會工作描述為，“發展專業社會工作、志愿服務和慈善事業。”

　　2016年，《政府工作報告》對于社會工作描述為，“支持專業社會工作，志愿服務和慈善事業發展。”

　　2017年，《政府工作報告》對于社會工作描述為，“促進專業社會工作、志愿服務發展。”

　　三年中，《政府工作報告》的描述，分別用了“發展”、“支持”、“促進”，連續第三年寫進《政府工作報告》，意義重大。

　　王振耀說，早在幾十年前，中央全會就確立過宏大的社會工作隊伍，至今《政府工作報告》仍在描述，這表明中國社會工作者的發展步伐較慢。

　　我國部分高校都設立有社工專業，但并沒有設計出與政府合作的轉型機制。社會工作較為抽象，處理事情大多瑣碎，政府對此有不能介入，很多社會工作者又把問題說不清楚，解決群眾問題效果不明顯，有些還不如當下有經驗的行政工作者，所以中國社會工作教育體系需要改變。

　　“當前，社會上有很多做社會調解工作的人士，這些人不見得都是社會工作者，但解決社會問題效果不錯，但社工專業科班畢業還不如此，這表明中國的很多教育和實踐還沒有得到很好的結合。”王振耀表示。

　　對于社工教育的改革，王振耀舉出一個例子。

　　“有個年輕人在大學社工專業本科畢業后被保送國內研究生，但這位年輕人卻選擇了赴美國留學，繼續學習社會工作專業，問他為何不選擇國內社工研究生就讀時，這位年輕人說到，國內社工專業研究生大多還是學到書本上知識，能用于實踐工作的并不多。美國的社工專業實踐較為發達，去美國能夠學到更多實踐。”王振耀說。

　　“如果說，在別的地方不明顯，但在社工領域十分清楚，我國社工教育已經顯現出不一樣的地方，這需要知識界和社會兩方面都共同努力。”王振耀補充道。