上虞這位教師 讓戲曲走進(jìn)課堂

上虞這位教師 讓戲曲走進(jìn)課堂

2016年11月27日 16:13:59 瀏覽量: 來源:浙江新聞APP 作者:金漢青

　　"上虞祝家莊，玉水河邊，有一位祝英臺，秀麗聰明....."日前，在遼寧沈陽飛翔文化中心大禮堂，來自浙江省紹興市上虞區(qū)金近小學(xué)的何夏壽老師用圓潤的唱腔，為臺下六年級學(xué)生演唱了一段婉轉(zhuǎn)悠揚的越劇。這是一節(jié)語文課，唱的是他改編的越劇《梁山伯與祝英臺》中的經(jīng)典選段《草橋結(jié)拜》。何夏壽的演唱讓學(xué)生們心生好奇，激起了學(xué)生們對于戲曲劇本閱讀的濃厚興趣。這是何夏壽老師今年第34次應(yīng)邀為全國的語文老師獻(xiàn)上他自己開發(fā)的戲曲劇本閱讀課。

　　"何老師，作揖是什么意思?""何老師，'二八'是幾歲?""我會寫唱詞，真好玩。"聽完這節(jié)語文課，臺下的學(xué)生顯得特別興奮，紛紛圍著何夏壽問這問那，還讓老師給他們簽名。何老師一一解答。

　　戲曲是中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，蘊含了民族文化的精髓，培育和塑造著我們的民族精神。何夏壽老師從教38年，有著豐富的語文課程開發(fā)和實踐教學(xué)經(jīng)驗。"激發(fā)學(xué)生對民間戲曲以及鄉(xiāng)土文化的熱愛，培育他們的民族自豪感和責(zé)任感，是我們小學(xué)語文老師應(yīng)盡的職責(zé)。"何夏壽說。近年來，他從語文學(xué)科的角度，開發(fā)了戲曲課程，用現(xiàn)代表現(xiàn)傳統(tǒng)，用課程傳承藝術(shù)，讓古老的戲曲在小學(xué)語文課堂落地生根。

　　如何才能讓學(xué)生們喜愛這一古老的藝術(shù)，何夏壽說:"中國戲曲建立在成熟的文本基礎(chǔ)上，從語文教育的角度說，戲曲和小說、詩歌、散文一樣，文學(xué)本是一家人，是優(yōu)質(zhì)的語言學(xué)習(xí)資源。在戲曲文本的教學(xué)中，如果能適度加點演唱，更能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。"

　　80歲高齡的全國著名教育專家周一貫先生這樣評價:"何夏壽是全國小學(xué)語文戲曲教學(xué)的首倡者，自覺地將戲曲劇本改寫成小學(xué)語文教材并實踐于小學(xué)語文課堂，其探索和實踐為廣大一線老師如何因地制宜開發(fā)課程樹立了榜樣。"

　　現(xiàn)在，民間戲曲課程已成為了金近小學(xué)繼童話教育之后的第二張?zhí)厣逃Ｔ诮鸾W(xué)，為高年級的學(xué)生開設(shè)了民間戲曲課，低年級學(xué)生則通過用戲曲曲調(diào)吟誦古詩來培養(yǎng)興趣。從去年10月推出《草橋結(jié)拜》的戲曲課以來，何夏壽的課得到了國內(nèi)小學(xué)語文教育同行的認(rèn)可。到目前為止，他已經(jīng)在全國50多個城市"唱響"了《草橋結(jié)拜》。