從歷史中汲取智慧

從歷史中汲取智慧

2017年04月03日 10:45:11 來源:光明日報 作者:羅容海

　　歷史感以及“史識、史才、史德”絕非史學家的專利，文學家、藝術家要有，哲學社會科學工作者、科技工作者乃至各行各業也要從歷史中汲取智慧。

　　2016年11月30日，習近平總書記在中國文聯十大、中國作協九大開幕式上的講話中指出：“堅定文化自信，離不開對中華民族歷史的認知和運用。歷史是一面鏡子，從歷史中，我們能夠更好看清世界、參透生活、認識自己；歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。‘觀古今于須臾，撫四海于一瞬’。沒有歷史感，文學家、藝術家就很難有豐富的靈感和深刻的思想。文學家、藝術家要結合史料進行藝術再現，必須有史識、史才、史德。”

　　唐代史學家劉知幾認為，史家須具備“三長”——“史才”“史學”“史識”，兼之者方為“史才”。清代章學誠在“三長”的基礎上提出“史德”，關注著述者之“心術”，一則為人要正，“素行為人所羞，文辭何足取重”，二則秉筆須公，要“慎辨于天人之際”，不能“似公而實逞于私，似天而實蔽于人”。習近平總書記指出文學家、藝術家不能“沒有歷史感”，“必須有史識、史才、史德”，這是對中國古代歷史意識、史學思想結合當今時代進行的創造性轉化。

　　對于歷史，中華民族有著高度的敬畏和熟稔。《后漢書》說：“明鏡所以照形，古事所以知今。”南宋文天祥說：“一部十七史，從何處說起。”《增廣賢文》開篇即說：“觀今宜鑒古，無古不成今。”有學者甚至認為，歷史本身就是中國人的信仰之一。

　　正是由于這樣的文化環境和歷史傳統，中國人特別重視歷史的作用，希冀從歷史中更好地看清世界、參透生活、認識自己，更好地認識過去、把握當下、面向未來。所以，歷史感以及“史識、史才、史德”絕非史學家的專利，文學家、藝術家要有，哲學社會科學工作者、科技工作者乃至各行各業也要從歷史中汲取智慧。在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上，習近平同志發表題為《領導干部要讀點歷史》的講話指出：“我們的各級領導干部所處的崗位職責不同，對中國歷史的學習會有不同的具體需求，但讀史可以明智、知古方能鑒今的道理都應該懂得，都應該結合自己的工作實際自覺地學習歷史。”

　　歷史感和“史識、史才、史德”相輔相成。“史識、史才、史德”的訓練為正確歷史觀的形成奠基，也讓歷史感的良好樹立水到渠成。而歷史感的良好形成，又會把“史識、史才、史德”提升到更高的水平，真正做到“知遠之近，知風之自，知微之顯”，從而擁有“知幾”的大智慧。

　　歷史感和“史識、史才、史德”不僅要求了解古代，更要求古今結合、做好當下。歷史不會冤枉一個好人，也不會放過一個壞人，知識分子要時刻提醒自己“后之視今，亦猶今之視昔”。廣大知識分子擁有歷史感，具備“史識、史才、史德”，不僅可以明智，而且可以讓自己“有恥且格”，帶動各行各業走光明的大道，為黨和人民的事業作出更大的貢獻。