在干好本職中深化“兩學一做”

在干好本職中深化“兩學一做”

2017年04月17日 15:11:30 來源:中國網 作者:

　　4月16日，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會在北京召開，中央政治局黨委、中央書記處書記劉云山在座談會上發表講話，中共中央總書記習近平作出重要指示強調，在全黨開展“兩學一做”學習教育，取得了顯著成效。實踐證明，“兩學一做”學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。

　　近日有群眾到某鄉鎮去辦事，早上9點開始，該鄉鎮就組織機關黨員在進行“兩學一做”學習教育會議。會議一直開到近12點，這名群眾為了找到某領導簽字，就在樓下等了近3個小時，直到會議結束后才找到領導簽了字辦了事。群眾直呼等不起，如此進行學習教育，又如何能夠真正讓群眾感受到學習教育所起到的效果？

　　如果把“兩學一做”學習教育和干好本職工作割裂開來，出來“兩張皮”，就違背了中央“兩學一做”學習教育的初衷。特別是在要求將“兩學一做”學習教育常態化制度化，融入到日常的“三會一課”日常教育之中后，對于基層黨組織來說，如何在干好本職工作的前提下抓好學習教育，需要做好探索和研究，只有在干好本職工作中深化“兩學一做”，才是真正讓人民群眾感受到學習教育帶來的根本變化。

　　要在干好本職工作中深化“兩學一做”，就必須杜絕工作學習“兩張皮”。“兩學一做”學習教育必須抓好，這是各級黨組織義不容辭的責任。但只能在干好本職工作中進行。不能因為學習教育而耽誤日常工作。學習教育的方式可以多種多樣，既可以組織黨員干部利用雙休日進行，也可以利用八小時之外的時間進行，不一定非要占用日常工作時間。就是安排在日常工作時間內進行，也可以分批次地進行組織學習教育，這樣即進行了學習教育，也沒有耽誤群眾辦事，學習教育的效果出來了，群眾也滿意了。

　　在干好本職工作中深化“兩學一做”，就要學以致用，最終落實到工作中。學習教育的最終目的是為了更好地提高認識、凝聚思想，使所有黨員能夠在學習教育中更加嚴格地要求自己，使自己的工作能夠得到有效提高，使人民群眾能夠切切實實地感受到學習教育帶來的效果。如果只是為了學習而學習，就失去了學習教育的意義，這樣走過場的學習教育只會浪費時間，還不如不搞，要搞就要認認真真地利用一切時間來抓好學習教育。切不可再出現工作學習“兩張皮”。

　　“兩學一做”學習教育常態化制度化，最重要的就是要體現在真學實做上。只有真學實做，創新學習方式方法，真正將學習教育落在實處，才能做到學有內容、做有效果，才能在干好本職工作中深化“兩學一做”。