“傳承雷鋒精神，是學軍小學孩子們每天都在做的事情。”在校長張軍林看來，讓學生像雷鋒一樣，成為關愛他人的人，是學校清廉教育的關鍵，“一個常懷‘利他’之心的人，不會做不廉之事。”

　　在學軍小學，“獻愛心”是增強師生清廉意識的載體之一。由杭州青年公益社會組織服務中心聯合杭州滴水公益共同發起的大型公益活動“愛心儲蓄罐”，在學軍小學蔚然成風。多年來，學校通過“愛心儲蓄罐”項目，倡導師生日行一善，學會關愛他人。學生每天將靠自己節省下來的零花錢存入儲蓄罐，隨時可以將愛心獻給有需要的人。“我們學校不會在特定時間或者特殊事件中組織‘獻愛心’活動，師生們自覺行動。”張軍林介紹，師生們以每天的“點滴之愛”匯集而成的“關愛他人”之心，才是最彌足珍貴的。

　　“廉”即“斂”，收斂自身物欲，躬行奉獻精神是學軍小學多年的傳承。學軍小學的學生萬里朋隨父母一起援疆，成為浙江省援疆隊伍里的“最小援友”。從江南水鄉到戈壁荒漠，她克服環境差異、文化差異和學習差異，跨越4600多公里，歷時500多個日日夜夜。在阿克蘇日子里，她積極結交好友，熱心公益。當她發現新疆同學們英語基礎弱時，便常常在課后當起了“小老師”，幫助同學共同進步；在援疆結束時，她把自己的幾百本圖書全部捐贈給學校和班級。

　　杭州學軍小學藝術長廊展出孩子們創作的清廉書畫作品。杭州學軍小學 供圖

　　保護清水資源，涵養清廉正氣。“學會關心”也需要關心環境，“小河長”不僅是學軍小學師生耳熟能詳的一個詞，更是他們扎扎實實的一項行動。

　　2018年，聯合國可持續發展教育杭州專業區域中心聯合杭州市學軍小學、綠色浙江、阿里巴巴公益基金會，創新開發“小河長”項目。隨后學軍小學成立“小河長”志愿服務隊，師生利用課余時間，在杭州眾多江河湖泊留下了他們的身影。他們在巡河，記錄河流的變化，發現河流問題，反映水質情況等等志愿工作中，踐行著“關愛環境”的價值理念。

　　“小河長不小”是世界自然保護聯盟（IUCN）教育委員會委員賈峰對學軍小學小河長項目的評語。從2018年十幾個孩子組成的小隊，到現在杭州100多所學校的加入，“關心環境”的理念從學軍小學出發，通過近百次的護河行動和生態宣傳，已間接影響10萬多人次。