致敬教師 | 拒絕30萬年薪 堅守鄉村教壇24載
致敬教師 | 拒絕30萬年薪 堅守鄉村教壇24載
2018年09月11日 10:28:26 來源: 浙江新聞客戶端 作者: 童健 李攀
平湖市黃姑實驗學校的校舍很樸素，看上去與其他鄉村學校沒太大差別。可是這里的窗外文學社卻不簡單，出版了20多本學生文集，有160多人次獲獎。
窗外文學社能辦得有聲有色，與指導教師賈龍弟密不可分。這位給鄉村少年帶去文學滋養的老師，已經在教壇上耕耘了24年。
1994年，賈龍弟從湖州師范專科學校畢業，分配到了黃姑中學（即現在的黃姑實驗學校）。語文教育專家錢夢龍曾送他一句話——“碧波深處有珍奇”。作為農家子弟的賈龍弟，想要帶著同學們在稻花飄香、蟲鳴蛙唱的詩意環境中，探索語文的寶庫。
理想很美好，實施起來挑戰卻不小。學校有一半的學生是外來務工人員子女。相比于本地學生，他們閱讀和寫作能力薄弱，而且自信心不足，在課堂發言中常常膽怯。“學不會，也沒動力學。”賈龍弟曾感到十分焦慮，“‘盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了’，有些初一同學就只認識 ‘望’‘近’‘了’三個字。”
對此，賈龍弟沒有知難而退，他希望讓學生產生改變自己的勇氣和信心。每一節語文課，賈龍弟都耐心地帶著學生一個字一個字地認，一段一段地讀。假如學生們理解不了，他就引導學生從真實的生活中去感受。
課后，賈龍弟選擇學生感興趣的話題，讓他們把自己想說的寫下來，幾句話就行。“我從一個字詞，一句話，甚至一個標點開始，讓每一位學生參與到寫作實踐中來。慢慢地，學生對寫作不再害怕，對自己也有了信心。”賈龍弟說。
賈龍弟在完成日常教學工作之余，還堅持學術研究，發表了一百多篇論文，并出版了專著。
該校沈葉芳老師回憶道，剛走上崗位時，賈龍弟的工作能力并沒有一鳴驚人，但他的鉆研勁頭很足。“十多年前，我到嘉興參加研討會，就有人向我打聽賈老師，那時他就已經小有名氣了。”
不斷有橄欖枝向賈龍弟拋來。2012年，江蘇一所民辦學校開出30萬年薪，想“挖走”他。杭州、紹興等地的名校也曾發出邀請，許以優厚待遇。親友常常勸他：“人往高處走。”
當初一起走進鄉村學校的同事，許多都離開了，有些去了城里的學校，有些轉行去做證券、保險。賈龍弟心里不禁犯嘀咕：“難道鄉村教師這個職業，真該放棄了嗎？”
然而，每當看到學生們樸實的笑容，感受到他們一點點的進步，賈龍弟的想法就格外堅定——要將鄉村教育事業進行到底。別人在遠走，他選擇更加篤定地堅守。“作為一名一線教師，我和學生在一起時，覺得很有幸福感，很充實。” 賈龍弟說，“每一屆的學生都有各種問題，我就不斷地解決問題，讓學生覺得有收獲有成長，往好的方向發展，我的價值也就得到了體現。”
長期的教學和研究工作讓賈龍弟落下一身職業病，也讓他獲得了許多肯定和贊譽。他被評為“浙江省特級教師”“浙江省優秀教師暨農村教師突出貢獻獎”“嘉興市學科帶頭人”等，但他最看重的，是學生的褒獎。
熊丹同學在初三畢業后，回到老家貴州，一直和賈龍弟保持著聯系。她在一封信里說：“賈老師，因為您，我愛上了語文，記住了黃姑，記住了平湖。我想念我們在一起學習的日子！”看到孩子寄來的照片上那燦爛的笑容，賈龍弟心里是甜蜜蜜的。
從教24年，賈龍弟一直有種花的習慣。鄉間常見的小花，將他的辦公室點綴得十分溫馨。在這里和學生討論閱讀和寫作，一直是他最喜歡的事。“新學期，我們會推出師生閱讀計劃，大家圍著桌子共讀、共品好文章，想想就讓我很期待。” 賈龍弟笑道。
