致敬教師 | 拒絕30萬年薪 堅守鄉村教壇24載
致敬教師 | 拒絕30萬年薪 堅守鄉村教壇24載
2018年09月11日 10:28:26 來源: 浙江新聞客戶端 作者: 童健 李攀

平湖市黃姑實驗學校的校舍很樸素,看上去與其他鄉村學校沒太大差別。可是這里的窗外文學社卻不簡單,出版了20多本學生文集,有160多人次獲獎。
窗外文學社能辦得有聲有色,與指導教師賈龍弟密不可分。這位給鄉村少年帶去文學滋養的老師,已經在教壇上耕耘了24年。
1994年,賈龍弟從湖州師范專科學校畢業,分配到了黃姑中學(即現在的黃姑實驗學校)。語文教育專家錢夢龍曾送他一句話——“碧波深處有珍奇”。作為農家子弟的賈龍弟,想要帶著同學們在稻花飄香、蟲鳴蛙唱的詩意環境中,探索語文的寶庫。
理想很美好,實施起來挑戰卻不小。學校有一半的學生是外來務工人員子女。相比于本地學生,他們閱讀和寫作能力薄弱,而且自信心不足,在課堂發言中常常膽怯。“學不會,也沒動力學。”賈龍弟曾感到十分焦慮,“‘盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了’,有些初一同學就只認識 ‘望’‘近’‘了’三個字。”
對此,賈龍弟沒有知難而退,他希望讓學生產生改變自己的勇氣和信心。每一節語文課,賈龍弟都耐心地帶著學生一個字一個字地認,一段一段地讀。假如學生們理解不了,他就引導學生從真實的生活中去感受。
課后,賈龍弟選擇學生感興趣的話題,讓他們把自己想說的寫下來,幾句話就行。“我從一個字詞,一句話,甚至一個標點開始,讓每一位學生參與到寫作實踐中來。慢慢地,學生對寫作不再害怕,對自己也有了信心。”賈龍弟說。
賈龍弟在完成日常教學工作之余,還堅持學術研究,發表了一百多篇論文,并出版了專著。
該校沈葉芳老師回憶道,剛走上崗位時,賈龍弟的工作能力并沒有一鳴驚人,但他的鉆研勁頭很足。“十多年前,我到嘉興參加研討會,就有人向我打聽賈老師,那時他就已經小有名氣了。”
不斷有橄欖枝向賈龍弟拋來。2012年,江蘇一所民辦學校開出30萬年薪,想“挖走”他。杭州、紹興等地的名校也曾發出邀請,許以優厚待遇。親友常常勸他:“人往高處走。”
當初一起走進鄉村學校的同事,許多都離開了,有些去了城里的學校,有些轉行去做證券、保險。賈龍弟心里不禁犯嘀咕:“難道鄉村教師這個職業,真該放棄了嗎?”
然而,每當看到學生們樸實的笑容,感受到他們一點點的進步,賈龍弟的想法就格外堅定——要將鄉村教育事業進行到底。別人在遠走,他選擇更加篤定地堅守。“作為一名一線教師,我和學生在一起時,覺得很有幸福感,很充實。” 賈龍弟說,“每一屆的學生都有各種問題,我就不斷地解決問題,讓學生覺得有收獲有成長,往好的方向發展,我的價值也就得到了體現。”
長期的教學和研究工作讓賈龍弟落下一身職業病,也讓他獲得了許多肯定和贊譽。他被評為“浙江省特級教師”“浙江省優秀教師暨農村教師突出貢獻獎”“嘉興市學科帶頭人”等,但他最看重的,是學生的褒獎。
熊丹同學在初三畢業后,回到老家貴州,一直和賈龍弟保持著聯系。她在一封信里說:“賈老師,因為您,我愛上了語文,記住了黃姑,記住了平湖。我想念我們在一起學習的日子!”看到孩子寄來的照片上那燦爛的笑容,賈龍弟心里是甜蜜蜜的。
從教24年,賈龍弟一直有種花的習慣。鄉間常見的小花,將他的辦公室點綴得十分溫馨。在這里和學生討論閱讀和寫作,一直是他最喜歡的事。“新學期,我們會推出師生閱讀計劃,大家圍著桌子共讀、共品好文章,想想就讓我很期待。” 賈龍弟笑道。


