疫情當前守初心，線上教學強使命
疫情當前守初心，線上教學強使命
——記疫情防控背景下杭外數學黨支部
2020年03月27日 16:35:08 來源: 浙江黨建網 作者: 張傳鵬
支部有擔當——戰斗的“堡壘”
疫情當前，杭州外國語學校數學黨支部黨員積極響應學校發布的《致全校教職工的一封信》，并在實際工作中貫徹執行。2月7日，支委也發布了給支部黨員的一封信，要求支部黨員在密切關注疫情發展的同時，認真做好線上教學。全文如下：
支部各位黨員好：
當前正值全國多地發生新冠肺炎疫情，黨員教師一定要認識到堅決防控新冠肺炎疫情，是當前最重要的政治任務。
1、請各位黨員認真學習、閱讀學校近日發布的《致全校教職工的一封信》，并能在實際中貫徹執行，真正做國家需要之師、做學校發展之師、做學生成長之師。
2、希望黨員老師們能帶頭開展在線教學，根據在線教學的特點認真備課，適當控制每天學習容量，真正做到“停課不停學”，為新學期返校開學做好充分準備。
3、希望黨員老師們在帶頭開好線上課程的同時，也要關注學生作業指導、心理疏導和個別輔導，關愛每一名學生，認真解答每一個疑問。
4、建議對于學生出現問題較多的作業題目，可以根據需要，采用錄制微課視頻等形式進行解答，微課錄制可以用錄屏軟件Camtasia Studio等。
5、各位黨員要多關注自身及家人、同事的心理健康，在工作、生活中如有困難也請及時提出，大家相互幫助，共渡難關。
再次提醒各位黨員在密切關注疫情發展的同時，不信謠、不傳謠，以身示教，做學生成長的“引路人”，切實做好自我防護，養成良好生活習慣，保持積極樂觀心態，努力守護個人和家人健康！（數學支部）
3月19日，數學支部通過釘釘線上直播舉行了專題黨課活動，支部書記張傳鵬老師通過釘釘直播為支部黨員做了題為“疫情當前守初心，線上教學強使命” 專題黨課。黨課結束后，數學支部召開了主題為“立足崗位做貢獻，大家談”的視頻會議。
黨員有作為——特別的“戰士”
在疫情期間里，數學支部黨員們密切關注新聞，14億中國人心手相連，全國共援湖北、共同“戰疫”，醫護人員、人民警察、環衛工人、網格員、基層干部等，他們征戰疫情最前線，用大愛譜寫了一曲曲感人的樂章。這場沒有硝煙的戰爭，無數的“戰士”站在一線，數學支部黨員們認真貫徹落實學校對疫情防控工作和停課不停學工作的決策部署，認真做好停課不停教、防疫不妨研等工作，做學校抗疫工作的“戰士”，同時為一線的抗疫工作盡一點自己的力量。
2月27日，支部全體黨員都參與了學校統一組織的支持新冠肺炎疫情防控工作的捐款。而在此之前，支部張傳鵬、徐國君、張圓圓、倪瑞祥等老師還通過杭州市慈善總會、杭州市紅十字會、騰訊公益等渠道自發進行了捐款。支部13名黨員共捐款兩千多元，倪瑞祥老師還向社區捐助了156雙手套，并多次參加了疫情防疫期間的社區巡邏、站崗等工作。
線上有創新——無形的“陣地”
疫情當前，支部黨員認識到作為一名教師，做好線上教書育人工作就是我們當前最大的擔當，黨員們迎難而上，帶頭做好線上教育教學工作，真正做國家需要之師、做學校發展之師、做學生成長之師。
思想重視——嚴陣以待
線上教學對大多數黨員來說都是第一次，黨員們高度重視，嚴陣以待。同年級的老師通過召開視頻會議進行集體備課，并且在辦公室群里多次試播。基于在線教學的特點，各個年級的老師經過商討之后選取部分適合線上教學內容提前開展教學。為了能夠更好地展現數學思維過程，許多黨員都自費購置了電子書寫板、攝像支架和小黑板等，為更好的做好線上教學做好了充分的準備。
探索前行——各盡所能
高三年級的兩名黨員一開始認為數學課都用PPT效果未必好，因此第一周采用手寫的形式，但是后來發現，對于高三學生而言，課堂容量不夠，高三學生時間寶貴，后來他們還是采用PPT。為了具體顯示步驟，PPT制作的非常詳細，備課花費的時間就很長。高二年級數學是上的新課，因此四名黨員上課采用了PPT+電子書寫板的模式。而初一年級的兩名黨員則采取用在IPAD上課形式，初三年級兩名黨員由于上課內容是初高中銜接課程，所有的課件都需要重新制作，工作量很大。
課后答疑——因材施教
課后答疑是線上教學實施以來面臨的一個新問題。黨員們課后會經常利用微信、釘釘等形式來對學生進行答疑，答疑工作從早到晚。黨員們在答疑時注重因材施教，對學習自主性不夠好的學生更加的細心，需要逐一反饋作業情況，甚至反復督促訂正。對程度好的一些學生，則提出更高的要求。黨員們采用文字、語音、圖文說明、直播或視頻的方式幫助學生解答疑惑，進行一對一輔導，幫助學生實現在原有基礎上的共同提升。課后答疑也拉近了師生的距離感。
教學背后——育人為重
線上教學既是當前抗疫形勢下的積極應對之舉，也是實現育人工作和教學方式轉型的重要契機。擔任班主任的黨員通過多次召開在線班會的形式，引導學生學習廣大醫務人員和抗疫志愿者們英勇無畏、熱血逆行的先進事跡，認真思考新時代個人與社會、環境、政府乃至世界密不可分、相互影響的關系。
線上教學伊始，初一年級的孩子注意力還不能夠完全集中在課堂上，班主任及時引導、全程跟聽線上課程，了解學生的聽課情況。從聽課記錄上看出，有個別學生聽課還不夠自覺，聽課時會把窗口最小化，他們的自覺性不夠，學習效果也不夠好。黨員們及時進行電話家訪，指導學生在線學習方法，使得學習情況有了極大改善。
系列微課——心中有愛
課后作業是教學落實的一個有效途徑，在每天批改學生的作業中都會出現一些共性的錯誤，這些錯誤如果不講解清楚顯然會影響學生后續的學習，可是第二天上課時如果課堂講解了這些共性的錯誤，勢必會占用了一部分時間，就會導致當天的教學計劃無法完成。經過商討之后，高二年級的四名黨員創造性地采用了微信公眾號進行作業講評。教師逐一檢查學生的作業情況，對這些共性的錯誤，會仔細分析學生錯誤原因并撰寫成文，再用錄屏軟件進行錄制視頻微課，把文檔和視頻都通過微信公眾號的形式發送到年級學生群。從2月10號開始線上教學以來，高二數學組的四名黨員在上課期間每天都通過“教中學”微信公眾號推出一篇講評作業的文章，到3月26日為止，已經推出了“我來講作業”系列文章34篇，每篇文章包括作業情況分析、易錯題目講解、相關好題挑戰、讀讀數學史等欄目，每篇文章里有含一個視頻講解，系列文章的推出得到了學生的好評，極大的提升了課后答疑和作業講評效率。
在這場嚴峻斗爭中，各級黨組織和廣大黨員響應總書記號召，扛起責任、經受考驗，彰顯著一個大黨的責任與擔當。經過全國上下艱苦努力，當前已初步呈現疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復的態勢。作為基層黨組織，杭外數學支部全體黨員不忘教育初心、牢記育人使命，立足崗位做實、做細線上教學，用實際行動生動詮釋了一線黨員教師的責任與擔當。
