省教育廳結合主題教育助推教育高質量發展
補短板，讓教與學都更提質效
補短板，讓教與學都更提質效
2023年08月02日 18:23:00 來源: 浙江在線-浙江日報 作者: 記者 姜曉蓉
浙江在線8月2日訊（記者 姜曉蓉）主題教育開展以來，省教育廳將高質量開展主題教育作為當前最重要政治任務，緊密結合教育實際，制定印發以開展十類培訓學習、破解十大教育難題、推進十大教育行動、辦好十方面教育民生實事為主要內容和載體的工作方案，不斷助推浙江教育高質量發展。
“省教育廳圍繞事關教育全局的戰略性問題、教育任務落實的難點堵點問題、人民群眾教育的‘急難愁盼’問題，抓實分類整改、推進持續整改。”省教育廳相關負責人介紹，廳領導帶隊深入各市教育局、高校和中小學走訪調研，把準新時代教育工作面臨的新情況、新問題，著力將調查研究階段性成果轉化為推進高質量發展的實際行動，破解教育難題。
在調研過程中，省教育廳相關處室發現大多數學校的思政教育銜接不夠、有效性不足等問題。為破解思政教育“薄弱項”，省教育廳健全大思政工作格局，組建大中小學思政課一體化建設聯盟，積極打造“8090”博士理論宣講團、“00后”大學生理論宣講團等品牌，推動全省百所高校的千支隊伍、十余萬人參與宣講。
近年來，師德師風違規行為時有發生。省教育廳分析各類案件，圍繞有償補課、學術不端等七大類問題開展專項整治，聯動公檢法等部門建立新教師準入查詢機制，嚴格把好新教師入口關。此外，構建教職員工網格化管理體系，以黨支部、教研組等為網格單元，加強日常行為監管，壓實師德師風管理責任。
和一些兄弟省市高教實力相比，我省優質高等教育資源不足，如何在激烈的競爭中突圍？在進行深入調研后，省教育廳會同相關部門深入實施“雙一流196工程”行動，出臺《關于推進高水平大學建設的意見》和《關于加快普通高等學校高質量發展的若干意見》，鼓勵不同高校找準賽道爭先進位，為高等教育發展按下“加速鍵”。
近年來，我省緊緊圍繞推進高教強省中心任務，大力實施人才興教、人才強校戰略。全省高校高層次人才引育這道難題如何解？在推動教育人才高地建設上，省教育廳牽頭調研浙江大學、西湖大學、浙江藥科職業大學等高校，找尋破解高水平人才引育難、高層次科創平臺搭建難的良方，制定推進“雙百行動”計劃實施專項工作方案，2個頂級科學家團隊、6個高能級研究院已啟動建設。
此外，省教育廳緊扣教育均衡發展問題破題發力。針對基礎教育發展不均衡問題，啟動實施景寧、嵊泗教育高質量發展整體幫扶試點，在教師隊伍、教學活動等方面展開幫扶，促進山區海島縣加快教育現代化步伐。
教育無小事，省教育廳緊緊抓住“民之所盼”抓整改。面對中小學食堂管理難題，組織開展陽光食堂專項治理，省教育廳先后前往杭州、寧波、金華、衢州等多地實地調研食堂管理情況，推動全省6100多所學校對食堂的衛生、安全、財務等情況進行自查，修訂《浙江省中小學食堂管理辦法》，全力遏制校園食堂“微腐敗”。
為了能更有針對性地解決問題，省教育廳在主題教育中建立督促整改組，全面收集各方提出的意見建議，開展正風肅紀監督工作。“查找工作中存在的問題短板，以真刀真槍解決問題的實效來衡量主題教育的成效，持續提高師生獲得感。”省教育廳相關負責人表示。
