生若夏花 燭世芳華
生若夏花 燭世芳華
身邊人追憶90后樂清女教師陳瑩麗
2017年07月27日 15:35:29 來源: 浙江新聞APP 作者: 王婷 嚴(yán)粒粒 蔡甜甜 陳暉
當(dāng)曾經(jīng)的笑靨如花，隨風(fēng)而逝;當(dāng)彼此的朝夕相處，變成了天人永隔;當(dāng)那句“我下學(xué)期還要回來繼續(xù)做班主任”的許諾，注定成空……緬懷和追憶，在90后樂清女教師陳瑩麗的親朋好友中揮之不去。
7月13日，肝癌晚期的陳瑩麗離世，而6月份中考前的一個(gè)月，她還堅(jiān)持帶病準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上。
26年芳華短暫，生命盡頭燃燒出的光芒，卻熠熠生輝。
連日來，溫州市委宣傳部、溫州市教育局、樂清市委宣傳部、樂清市教育局等單位紛紛追授陳瑩麗“最美溫州人”“最美樂清人”“最美教師”稱號(hào)……
無論是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上，被感動(dòng)的人們自發(fā)紀(jì)念這位美麗的90后鄉(xiāng)村女教師。
“匆匆而過的這一生有那么多人還在惦記、掛念著你，你自己卻不知道，安息吧，我們傲嬌的小公主。”這是姐姐陳茴茴在微信朋友圈里發(fā)給妹妹的“悄悄話”。
她還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)陪妹妹去書店買書，陳瑩麗選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，沒想到——鋼的意志，鐵的堅(jiān)強(qiáng)，真的成了妹妹生命最后的“詠嘆調(diào)”。
她的懂事和堅(jiān)強(qiáng)
是每個(gè)人最大的念想
看到陳茴茴用妹妹手機(jī)在朋友圈里發(fā)布的那條報(bào)喪信息時(shí)，很多人以為這只是一個(gè)惡作劇。
怎么會(huì)?!閨蜜阿朵到現(xiàn)在談起這事，還是一副難以置信的表情，“她才和我說過打算見習(xí)期轉(zhuǎn)正后奮斗一下去考研。她還說最近報(bào)紙上都在說社會(huì)缺高水平的思政教育人才呢。”
不敢相信!辦公室的同事還記得，她只是說“在喝中藥調(diào)理腸胃”，還特意買了一瓶話梅放在桌上，吃的時(shí)候還會(huì)笑著問大家“這藥是不是聞著都特別苦”……
多希望她的離去，只是一個(gè)玩笑。
陳瑩麗的學(xué)生劉軼超還想聽陳老師上的社政課，“她喜歡用生活中的例子來講課，還有互動(dòng)，特別有趣。”
陳瑩麗曾經(jīng)擔(dān)任過班主任的七年級(jí)(1)班的教室黑板報(bào)上，還寫著她讓孩子們記住的名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
她是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么懂事。從來不向人透露自己的病情。病發(fā)就診前，她連續(xù)低燒并伴有腹瀉，但是她沒吭過一聲。確診肝癌晚期后，家里人一直善意地將病情瞞著她，但聰慧的她其實(shí)已經(jīng)感受到了這場病來勢洶洶，她的手機(jī)搜索記錄里有“肝癌”字樣，卻和家人說：“我的病情，你們要瞞的話，就瞞著媽媽吧，我怕她受不了。”
她是那么孝順。媽媽有咽炎，陳瑩麗在自己病重的時(shí)候還不忘給她買兩瓶川貝枇杷露。陳瑩麗走后，她媽媽每去一次女兒房間，就哭一次。怕觸景生情，家人收起了陳瑩麗的照片和遺物，還有——那沒喝完的川貝枇杷露。
去世的時(shí)候，身高1.65米的陳瑩麗，瘦得只有70斤。
她的學(xué)生有個(gè)小小希望
希望長大后我就成了你
盧曉琪知道老師離開的消息，是在班級(jí)微信群里。
“平時(shí)我們看到寫老師甘于奉獻(xiàn)的事跡，感覺都是很遙遠(yuǎn)的事情。沒想到，這次我們真的經(jīng)歷了，就在我們身邊。”
這個(gè)陳瑩麗的得意門生，剛剛在結(jié)束的中考里考出鎮(zhèn)安學(xué)校全校第一名的好成績。陳瑩麗上的社政課，盧曉琪就是課代表。
“學(xué)校老師說，我們?nèi)绻肽铌惱蠋煟桶堰@份思念寫下來，文章也好，幾句話也行，就當(dāng)一份對(duì)老師的紀(jì)念。”盧曉琪一寫就是滿滿兩頁紙，夾藏在筆記本里，鎖進(jìn)了抽屜中。那是她單獨(dú)說給陳老師聽的話。
很小的時(shí)候，盧曉琪就感受到老師們父母般的關(guān)愛，“長大后我就成了你，”她和陳瑩麗小時(shí)候一樣，早早埋下了一個(gè)教師夢，“陳老師的行為，讓老師這個(gè)職業(yè)在我們眼里更加神圣了。如果我長大后也成了老師，我也會(huì)這樣用心對(duì)待學(xué)生。”
“瑩麗愛學(xué)生，她不放棄每一個(gè)學(xué)生。”聊起陳瑩麗，曾經(jīng)的同事、樂清公立寄宿學(xué)校的老師董雪梅一度哽咽。董雪梅與陳瑩麗共事過一年。當(dāng)時(shí)，她是班主任，陳瑩麗是班上的社政課代課老師。那年，陳瑩麗剛從杭州師范大學(xué)思政教育專業(yè)畢業(yè)。那個(gè)時(shí)候，剛剛畢業(yè)的陳瑩麗被學(xué)生們親切地喊為“小陳姐”。后來有一陣子，陳瑩麗剪了個(gè)短發(fā)，她講話犀利又搞笑，又被學(xué)生們昵稱為“大表哥”。
陳瑩麗對(duì)學(xué)生要求高，對(duì)自己也一樣有要求，無論工作還是生活，她都不是一個(gè)得過且過的人。
為提升教學(xué)質(zhì)量，她常常去大荊一中的“導(dǎo)師”那里聽課。鎮(zhèn)安學(xué)校地處山區(qū)，交通不便，很多時(shí)候，她會(huì)等私家車開過來時(shí)攔下來，搭一程。
大荊一中的學(xué)生常能看到這個(gè)聽課老師的身影，有時(shí)會(huì)好奇地問：“怎么又是你?”
陳瑩麗則會(huì)用90后特有的俏皮回答：“見到本寶寶，你不開心嗎?”
作為學(xué)生，陳瑩麗陽光、認(rèn)真，給她的各科老師都留下了很好的印象。陳瑩麗的高中班主任兼政治課老師項(xiàng)建飛回憶，陳瑩麗很好學(xué)，不管考題做得是對(duì)是錯(cuò)，她都要打破砂鍋問到底，“我經(jīng)常一下課就發(fā)現(xiàn)她又來辦公室問題目了。”
在大學(xué)同學(xué)田東興印象里，生活中的陳瑩麗活躍開朗，“讀大學(xué)的時(shí)候，專業(yè)里很多課程都有演講環(huán)節(jié)。我記得她每次在臺(tái)上，都是笑著的，儀態(tài)很從容，說話也很流利。”陳瑩麗的體育非常好，喜歡打籃球，追NBA，跑步和男生一樣快……
身邊的每個(gè)人都說
這位90后讓人刮目相看
陳瑩麗，這個(gè)名字，讓人記住了90后的風(fēng)采。
從90后陳瑩麗身上，資深老師董雪梅看到了師德在新一代教師身上散發(fā)的光芒。“有一次，我無意聽到學(xué)生和她傾訴說 老師，我真的學(xué)不會(huì) 。瑩麗回答 沒事，老師教你 ，然后就在課后留下來給學(xué)生開小灶。她經(jīng)常為了學(xué)生，放棄自己的休息。”
用年輕的心，去理解年輕的心。90后的陳瑩麗是這么做的。
初中的孩子正值叛逆期，不少學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，喜歡對(duì)著干。每每碰到這種情況，同事們難免會(huì)在辦公室里訴說一下，陳瑩麗卻總是寬慰大家說：“我們青春期也這樣，多多引導(dǎo)孩子就好。”
在陳瑩麗心里，“你對(duì)學(xué)生好，學(xué)生就會(huì)對(duì)你好。”她，喜歡這份單純。
愛看網(wǎng)絡(luò)小說，愛發(fā)表情包，愛去KTV，愛用網(wǎng)絡(luò)用語……90后的這些表象特征陳瑩麗都有。
因?yàn)殛惉擕悾兄?7年教齡的樂清市育英學(xué)校副校長俞國平，改變了原有對(duì)90后的認(rèn)知，“她的行為讓我對(duì)青年老師肅然起敬。以前總覺得他們不像70后一代那么有韌性。但陳老師的故事，讓我看到年輕老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)的敬畏之心，我對(duì)他們刮目相看。”
