“黨建+”擦亮東陽“教育之鄉(xiāng)”金名片
“黨建+”擦亮東陽“教育之鄉(xiāng)”金名片
2018年11月07日 16:33:48 來源: 金華新聞客戶端 作者: 杜曉萍
書記、校長開學(xué)第一個會是黨建工作會議，教師第一課講的是黨性和師德師風(fēng)，學(xué)生第一課踐行社會主義核心價值觀，今年秋季開學(xué)時，東陽各中小學(xué)均以黨建為主題，上好“開學(xué)第一課”。
這是東陽不斷推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的一個縮影?！拔覀円源蛟臁凶鳛榈慕M織、有信仰的隊伍、有溫度的教育、有實效的品牌’為目標(biāo)，把黨建與教學(xué)深度融合?！睎|陽市教育局黨委書記、局長顧在響說，經(jīng)過多年的實踐，東陽許多學(xué)校探索出具有本校特色的黨建工作體系，讓黨建這個“牛鼻子”拉動學(xué)校不斷發(fā)展。
東陽市職教中心
試點黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
黨員王海武并非東陽市職業(yè)教育中心學(xué)校（以下簡稱東陽職教中心）的教師，但每周要上18節(jié)專業(yè)課，還有選修課、培訓(xùn)課等，在校時間比多數(shù)教師都要長。他有一間專屬教室——現(xiàn)代木作創(chuàng)意工坊，前不久，木作坊門口掛上了黨員教師工作室的牌子。
原來，東陽職教中心開展校企合作、深化產(chǎn)教融合，王海武是企業(yè)方派遣的技術(shù)骨干，長駐學(xué)校。木作坊承擔(dān)著“培養(yǎng)至少掌握兩門技藝的現(xiàn)代工匠”的任務(wù)，是建筑、機電和木雕專業(yè)相結(jié)合的實訓(xùn)車間。
一學(xué)年下來，王海武摸索出了一套行之有效的教學(xué)方法。理論方面，他把工具講深講透，如鋸子的來歷、鋸子為什么能鋸木頭、怎樣鋸得直等。實踐方面，他有20多年的木作經(jīng)驗，手把手教學(xué)?！拔野筒坏冒褧亩冀探o學(xué)生?！蓖鹾Ｎ湔f。在其指導(dǎo)下，東陽職教中心師生多次獲東陽市級以上比賽一等獎。
據(jù)了解，首批黨員教師工作室有3個。木雕工作室由鄧玉榮領(lǐng)銜，他是省教壇新秀、金華市高級工藝美術(shù)師、金華市非遺傳承人，帶領(lǐng)該校木雕專業(yè)獲評省示范專業(yè)、省特色專業(yè)、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點等。心理健康輔導(dǎo)工作室由金巧蘭領(lǐng)銜，她是國家二級心理咨詢師，帶領(lǐng)該校心理輔導(dǎo)站成為省一級心理輔導(dǎo)站。金巧蘭還常常免費為其他學(xué)校作各類專題講座。
“黨員教師工作室會不斷增加，我們的目標(biāo)是每個專業(yè)組、教研組都有一兩個工作室。黨員教師充分發(fā)揮示范作用，從而打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍?！睎|陽職教中心黨總支書記、校長盧干說，今年，該校被確定為金華3所省試點單位之一，試點黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制工作，黨員教師工作室正是其中一項內(nèi)容。
開展試點工作是為了探索新時代背景下，學(xué)校黨組織管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方法，形成具有中職學(xué)校特色的管理制度體系。試點期間，東陽職教中心將積極開展“守初心、鑄匠心”為主題的“雙心黨建”活動，到2019年4月，將完成“守初心”黨建三陣地建設(shè)（黨員活動室、黨建園地、黨小組活動陣地）、“鑄匠心”三活動品牌建設(shè)（黨員先鋒崗、黨員“三聯(lián)系”活動、黨員教師工作室）、“三?！苯ㄔO(shè)（黨校、團(tuán)校、家長學(xué)校）。
東陽市外國語小學(xué)
“一個陣地、三段旅程”培養(yǎng)幸福兒童
日前，東陽市外國語小學(xué)（以下簡稱東陽外小）《扣好人生第一?？圩印`行小學(xué)生日常行為規(guī)范經(jīng)驗介紹》獲評2018年全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗。培養(yǎng)小學(xué)生生活常規(guī)，是該?！耙粋€陣地、三段旅程”德育黨建品牌的內(nèi)容之一。
一個陣地指的是紅領(lǐng)巾夢想小舞臺。10月是東陽外小“愛黨愛國”專題教育月，只要天氣允許，每一天，學(xué)生都會表演節(jié)目，有自編自導(dǎo)自演的課本劇，有嘹亮的紅歌，有優(yōu)美的軍舞……5年來，這個舞臺演出不斷，每一名少先隊員都要登臺，它不僅是學(xué)生們施展才華的平臺，更是傳遞正能量、弘揚社會主義核心價值觀的主陣地，成了該校德育課程建設(shè)的重要部分。
東陽外小的學(xué)生們要走過三段“旅程”，一二年級學(xué)做接班人，會唱3首歌（校歌、隊歌、國歌）、學(xué)3類禮儀（就餐禮儀、生活常規(guī)、快樂寶典）；三五年級“訪名門，走老家，問老人，尋物件”，感受東陽的人文底蘊，傳承東陽的人文精神；四六年級參與“英雄在我心中”專題活動，了解戰(zhàn)爭時期的英雄人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員以及其他杰出人物等，種下愛黨愛國的種子。
學(xué)生的成長離不開教師，今年，東陽外小黨支部提出“打造一支有信仰、有情懷的教育鐵軍，爭創(chuàng)省一流名校”的奮斗目標(biāo)，以此為引領(lǐng)，該校開展了“我是黨員我示范”系列活動。
東陽外小黨支部組建了聯(lián)合黨小組，成員是黨員優(yōu)秀教師、黨員普通教師和非黨員優(yōu)秀教師。其中，非黨員教師共10名，是金華市級以上優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者或教壇新秀，他們被編入5個黨小組，與黨員一起過黨組織生活，成為入黨積極分子的后備軍。各聯(lián)合黨小組成員互幫互學(xué)，目標(biāo)是把黨員教師培養(yǎng)成優(yōu)秀教師、把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員。
“最有效的黨建，是保證全體教職工凝心聚力走正確道路的黨建；最理想的黨建，是扎根日常工作不添額外負(fù)擔(dān)的黨建?！睎|陽外小黨支部書記、校長盧雁紅說，該校黨建將繼續(xù)緊扣“打造鐵軍 立德樹人”的中心任務(wù)，致力于培養(yǎng)真誠樂觀、堅韌勇敢、有家國情懷和國際視野的幸福兒童。
有特色、有實效
東陽教育黨建將“一校一品”
當(dāng)前，東陽市教育局正積極推進(jìn)學(xué)校黨建示范點建設(shè)，包括東陽職教中心、東陽外小在內(nèi)的8所學(xué)校，其黨建示范點基本成型，各有特色。
例如，東陽中學(xué)積極開展黨員星級評定工作，通過“一崗雙星”促進(jìn)黨員教師的先鋒示范作用；吳寧一中的“黨建+三結(jié)對”，不斷促進(jìn)教師素質(zhì)的提升；吳寧二校的“幸福教育”、橫店小學(xué)教育集團(tuán)的“陽光教育”等，讓學(xué)生們健康快樂地成長，成為合格的社會主義接班人。
“這些示范點的黨建工作不僅做出了特色，也實實在在引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展?！睎|陽市教育局組織科科長陳德陽說，下一步，教育局黨委將充分發(fā)揮黨建示范點的輻射作用，推進(jìn)“一校一品”的黨建特色品牌建設(shè)，通過結(jié)對幫扶、組建學(xué)校黨建聯(lián)盟等舉措，帶動其他學(xué)校黨組織同進(jìn)步、同提升。
此外，東陽市教育局還通過“創(chuàng)優(yōu)工程”評選“先進(jìn)基層黨組織”和“星級黨組織”，激勵學(xué)校黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)；通過“培優(yōu)工程”開展特級教師、名師帶徒等活動，構(gòu)建“共產(chǎn)黨員—教學(xué)能手—骨干教師—學(xué)科帶頭人—名優(yōu)教師”的梯度培養(yǎng)模式；通過“關(guān)愛工程”推進(jìn)幫困助學(xué)計劃，做關(guān)愛學(xué)生的貼心人。
“我們將始終堅持‘圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展’，拉高標(biāo)桿，強化黨建引領(lǐng)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，辦東陽人民滿意的教育，把‘教育之鄉(xiāng)’這張金名片擦得更亮?！鳖櫾陧懻f。
