青春:為黨育人 為國(guó)育才
青春:為黨育人 為國(guó)育才
2022年02月15日 09:18:39 來(lái)源: 作者: 劉方競(jìng)

青春是什么?
18歲那年,面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我的答案也許沒(méi)那么明確。今年,是我入黨的第10年。黨的十九屆六中全會(huì)用一張“百年成績(jī)單”譜寫了一曲百年大黨的“青春之歌”,也啟示著正青春的我:百年恰是風(fēng)華正茂,吾輩更應(yīng)擔(dān)使命勇弄潮!此時(shí),再面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我會(huì)堅(jiān)定地告訴你:心懷“國(guó)之大者”,為黨育人、為國(guó)育才,青春就是要為民族復(fù)興而綻放!
我畢業(yè)于杭師大,那是我夢(mèng)想的起點(diǎn),也是我入黨的地方,它給了我青春的力量。
初為人師時(shí),身為老師的媽媽似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要囑咐,最后卻只用一句話告訴我教育的真諦“知識(shí)要真,學(xué)生要愛(ài)”;外婆知道我當(dāng)老師了,特別高興,她拉著我的手說(shuō):“太陽(yáng)之下,老師是最值得尊敬的人!”長(zhǎng)輩鼓勵(lì)、家人支持,讓我更加堅(jiān)定了要做一名好老師的信念。
這十年間,我遇到了八百多個(gè)孩子。
小孟就是其中一個(gè)。他很少聽課,從不舉手發(fā)言,整個(gè)人看起來(lái)很頹廢。一天,他突然對(duì)我說(shuō):“老師,你知道嗎?我就是個(gè)學(xué)粉。”我一臉迷糊:“什么是學(xué)粉?”他低著頭說(shuō):“就是學(xué)渣都不如,渣都看不見(jiàn)了,只剩下粉了,粉末誰(shuí)會(huì)在意呢?”我說(shuō):“我會(huì)在意啊。”那一刻他慢慢抬起頭,眼里閃過(guò)一束我從未見(jiàn)過(guò)的光。
是的,我真的在意!
偶然的機(jī)會(huì),我得知他有美術(shù)特長(zhǎng),便請(qǐng)他帶幅畫來(lái)展示。兩天后,他給了我一幅色彩明亮、畫面溫馨的畫,他用輕柔的筆畫出了可愛(ài)的熊和兔子。那一瞬間,我的心里是暖暖的。我在班上表?yè)P(yáng)了他,并把這幅畫放在了我的辦公桌上,經(jīng)過(guò)的人都會(huì)問(wèn)這是誰(shuí)畫的,畫得真好!小孟知道后高興極了,他說(shuō)了一句讓我刻骨銘心的話:“老師,我覺(jué)得,自己好像是個(gè)還不錯(cuò)的人。”
這幅畫至今還在我的桌上,提醒著我,要把每一個(gè)孩子,都放在心里。
這十年間,除了孩子們,還有數(shù)不盡的好老師在影響著我。
46年初心不變,扎根邊疆教育,手上貼滿膏藥,身患二十多種疾病也要拼了命去點(diǎn)亮貧困女孩人生夢(mèng)想的人民教師張桂梅,當(dāng)被授予“七一勛章”時(shí),她說(shuō):“只要還有一口氣,我就要站在講臺(tái)上。傾盡全力、奉獻(xiàn)所有,九死亦無(wú)悔!”
在省內(nèi)首創(chuàng)“宏志班”,頭頂“全國(guó)名校長(zhǎng)”光環(huán),退休后婉拒百萬(wàn)年薪,毅然趕赴千里扶貧卻堅(jiān)持分文不取的校長(zhǎng)陳立群,當(dāng)被授予“時(shí)代楷模”稱號(hào)時(shí),他說(shuō):“中國(guó)那么大,教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)那么多,總要有人來(lái)做這些事情。”
35年教齡,26年黨齡,不再年輕卻依然堅(jiān)定申請(qǐng)到邊陲援疆支教的我的媽媽,當(dāng)被評(píng)為優(yōu)秀援疆教師時(shí),她說(shuō):“不是每一朵花都能盛開在雪山之巔,雪蓮做到了;不是所有的樹都能長(zhǎng)在沙漠,胡楊做到了;舍家報(bào)國(guó),傾情援疆,我做到了!”
他們用實(shí)際行動(dòng)踐行偉大建黨精神,用青春和堅(jiān)守書寫了他們那一代人的人生華章。
如今,站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上,新時(shí)代新征程的接力棒已經(jīng)交到了我們這一代青年教師的手中。
“教育興則國(guó)興,教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”作為一名青年黨員教師,我深切地體會(huì)到,雖身處小小教室,但須心懷國(guó)之大者,要以賡續(xù)紅色血脈為己任,以自己的青春芳華點(diǎn)亮孩子們的夢(mèng)想,幫助他們?cè)趯?shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的趕考路上走好第一方陣!
要為黨育人,為國(guó)育才,以青春之我們,繁榮青春之國(guó)家,崛起青春之民族!


