扎實推進“兩學一做”常態(tài)化制度化

扎實推進“兩學一做”常態(tài)化制度化

2017年02月25日 11:20:07 瀏覽量: 來源:浙江在線 作者:浙江在線

　　2月21日，習近平總書記主持中共中央政治局會議，討論并審議了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，要求各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求各級黨組織繼續(xù)積極深化“兩學一做”學習教育活動，堅持長期抓、抓長期，把活動中形成的好經(jīng)驗、好做法，按照常態(tài)的要求、運用制度的方式，鞏固起來、發(fā)揚下去，持之以恒加強思想政治建設(shè)、理論建設(shè)、政治文化建設(shè)，不斷培厚良好政治生態(tài)的土壤。

　　推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義

　　推進“兩學一做”常態(tài)化制度化是始終堅持落實全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵一招。十八大以來，全面從嚴治黨取得重要階段性成果，黨內(nèi)正氣在上升，黨風在好轉(zhuǎn)，社會風氣在上揚。但是，我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復雜的，黨員隊伍構(gòu)成是復雜的，影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的因素也是復雜的，黨內(nèi)存在的一些深層次問題并沒有得到解決，如果不能堅持下去，一些老問題就有可能反彈回潮。為此，有必要在全黨范圍內(nèi)推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，堅持不懈強化理論武裝，毫不放松加強黨性教育，持之以恒加強道德教育，為取得全面從嚴治黨新的偉大長征和偉大斗爭勝利打下思想政治基礎(chǔ)。

　　推進“兩學一做”常態(tài)化制度化是繼續(xù)不斷夯實黨建基礎(chǔ)的有力抓手?！皟蓪W一做”學習教育要著力解決的是黨員隊伍中存在的政治立場不堅定、理想信念動搖等突出問題，這些問題的形成不是一天兩天、一年兩年，問題的解決也不可能是一蹴而就的。這就需要我們黨從思想政治建設(shè)高度不斷加深從黨章中汲取黨員姓黨的根本意識，不斷從黨紀黨規(guī)中明確紀律紅線和雷區(qū)，不斷從正反典型案例中明晰正確與錯誤，不斷從習近平總書記系列講話中掌握理論武裝的力量，以持之以恒的毅力和鍥而不舍的韌勁將學習教育堅持下去?！皟蓪W一做”常態(tài)化制度化，繼續(xù)不斷夯實黨建基礎(chǔ)的工作，提高全體黨員的政治素質(zhì)、政治意識和政治責任感，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都健全起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。

　　推進“兩學一做”常態(tài)化制度化是實現(xiàn)思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有效措施。從嚴治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時發(fā)力?！皟蓪W一做”學習教育全面開啟了黨的思想政治建設(shè)新的偉大征程，尤其是把黨章、黨規(guī)、黨紀納入到學習內(nèi)容中去，注重建章立制，要求通過貫徹落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度規(guī)定的方式實現(xiàn)常態(tài)化、制度化，體現(xiàn)了思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合的重要原則。

　　夯實“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的主體責任

　　落實好全面從嚴治黨主體責任，既是政治責任、政治擔當問題，又是政治態(tài)度、政治立場問題。抓好“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化作為當前的一項重要政治任務(wù)，必須切實履行主體責任。

　　不忘初心，繼續(xù)把思想教育作為第一位的任務(wù)。以黨委(黨組)中心組學習等制度為主要抓手，各級黨組織要定期開展集體學習，堅持開展黨內(nèi)集中學習教育。加強督促檢查，把學習情況作為領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核的重要內(nèi)容。健全黨內(nèi)重大思想理論問題分析研究和情況通報制度，強化互聯(lián)網(wǎng)思想理論引導，把深層次思想理論問題講清楚，幫助黨員、干部站穩(wěn)政治立場，分清是非界限，堅決抵制錯誤思想侵蝕。

　　堅持以上率下。黨委(黨組)主要負責人認真履行第一責任人責任，系統(tǒng)學習黨章黨規(guī)和習近平總書記的系列重要講話，真正按合格黨員的標準對照自己、要求自己、提高自己，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。對工作方案親自審定，對重要任務(wù)親自部署，以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，把“兩學一做”學習教育抓緊抓實抓好，把全面從嚴治黨的好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去。

　　不斷改進作風。堅持“三會一課”制度，黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會會議。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，堅持黨員領(lǐng)導干部講黨課制度。

　　始終保持清正廉潔政治本色。黨員領(lǐng)導干部必須嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色考驗，用黨和人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù);必須帶頭踐行社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德;必須拒腐蝕、永不沾，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭，堅決抵制潛規(guī)則，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，決不能把商品交換那一套搬到黨內(nèi)政治生活和工作中來。黨的各級組織要擔負起反腐倡廉政治責任，堅持有腐必反、有貪必肅，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，黨內(nèi)決不允許有腐敗分子藏身之地。

　　抓細抓實抓長“兩學一做”學習教育

　　“兩學一做”學習教育作為一項黨內(nèi)常規(guī)性、制度化、常態(tài)化的活動，必須融入黨員教育管理新常態(tài)，真正融入到黨員領(lǐng)導干部的生活和工作中，做到抓常、抓細、抓長，走心、上手、入腦。

　　建立抓常的體制機制。抓常，就是要經(jīng)常抓、常態(tài)抓。要把學習教育擺上位置、有機融入日常工作，把學習教育的具體要求落實到日常工作的每一個環(huán)節(jié)、每一步驟，不留盲點和死角，不下“雷陣雨”，形成的機制能扎根落地，取得的成效能鞏固發(fā)展。

　　建立抓細的體制機制。抓細，就是要深入抓、出實招。注重細節(jié)，是一種工作態(tài)度，也是一種工作方法。抓細，就是要從具體問題入手，重在抓學習教育的細節(jié)、環(huán)節(jié)、步驟，必須環(huán)環(huán)相扣、步步推進。要從細節(jié)處抓，以小見大，以點促面，形成連鎖反應(yīng)，推動養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　建立抓長的體制機制。抓長，就是要持久抓，反復抓。學習教育重在持之以恒、綿綿用力、久久為功，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，集中抓的時候雷霆萬鈞，平時放任自流。要以“釘釘子”的精神抓長效機制，形成有效制度，不斷提高機制制度的科學化水平，從而長效化實現(xiàn)學習教育規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。