找準(zhǔn)高校思想政治工作的著力點(diǎn)

找準(zhǔn)高校思想政治工作的著力點(diǎn)

2017年03月30日 13:11:27 瀏覽量: 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 作者:樊小杰 孔令華

　　做好高校思想政治工作是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略工程，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問(wèn)題，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高校思想政治工作，召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，將高校思想政治工作提升到新的高度。新形勢(shì)下，高校要貫徹落實(shí)習(xí)近平同志重要講話精神和黨中央決策部署，找準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，努力提高思想政治工作水平。

　　把握好學(xué)生這個(gè)主要工作對(duì)象。高校開(kāi)展思想政治工作，主要工作對(duì)象是學(xué)生。大學(xué)是人一生中世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段。高校應(yīng)遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，準(zhǔn)確把握大學(xué)生思想政治狀況，聚焦學(xué)生做好思想政治工作。目前，高校學(xué)生大多為“95后”，他們思想活躍，接受新觀念、新事物較快，可塑性較強(qiáng)。高校要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于思想政治工作全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。大學(xué)生活總少不了一些迷茫與困惑，高校思想政治工作要注重為學(xué)生解疑釋惑，及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐中遇到的困惑，讓他們明確人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰(shuí)用情、如何用心以及做什么樣的人等重要問(wèn)題，不斷提升思想政治工作的親和力和針對(duì)性。

　　利用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道。課堂教學(xué)是高校開(kāi)展思想政治工作的主渠道，也是以馬克思主義理論教育引導(dǎo)學(xué)生的主陣地。高校思想政治工作要堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)課堂教學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想政治基礎(chǔ)。一是創(chuàng)新課堂教學(xué)方式。高校思想政治理論課應(yīng)改變灌輸說(shuō)教的方法，探索啟發(fā)式、研討式教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)的吸引力和感染力。二是整合教學(xué)資源。做好高校思想政治工作不僅僅是思想政治理論課的任務(wù)，其他課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田，合力打造專業(yè)課、社會(huì)實(shí)踐課等與思想政治理論課同向同行、協(xié)同發(fā)聲的課堂教學(xué)體系。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生的引路人。做好高校思想政治工作，離不開(kāi)一大批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、師德師風(fēng)優(yōu)良的教師在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生廓清各種思想迷霧，將真善美的種子植入學(xué)生內(nèi)心深處。因此，高校要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　重點(diǎn)關(guān)注入學(xué)和畢業(yè)兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)表明，新生入學(xué)后和畢業(yè)生離校前是各類校園事件的高發(fā)期。在這兩個(gè)時(shí)期，學(xué)生往往心理壓力較大，思想情緒波動(dòng)較為明顯，高校思想政治工作應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。一是建立“點(diǎn)面聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。所謂“點(diǎn)”，就是要善于利用開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入黨儀式等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展特色鮮明、感染力強(qiáng)的思想政治主題教育。所謂“面”，就是要針對(duì)剛?cè)雽W(xué)新生和即將畢業(yè)學(xué)生的思想特點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生解疑釋惑、緩解壓力。二是建立“多維互動(dòng)”機(jī)制。整合學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、政府以及社會(huì)等多方力量，增強(qiáng)各方之間的溝通協(xié)調(diào)和交流合作，構(gòu)建多維度、立體化的思想政治工作機(jī)制。比如，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，要多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解掌握其思想狀況；對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，要從多方面入手幫助其解決最為關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。

作者：南京航空航天大學(xué) 樊小杰 孔令華