不費勁教出優秀孩子的絕招

不費勁教出優秀孩子的絕招

2016年12月15日 16:29:56 瀏覽量: 來源:鳳凰網 作者:鳳凰網

　　“沒有任何借口”——讓孩子對自己的所作所為負責。

　　很多媽媽都有這樣矛盾的心理:一方面希望孩子有責任感，另一方面當真的需要孩子承擔責任的時候，卻又不忍心、不舍得讓孩子“遭罪”，結果還是什么都替孩子背著、扛著。

　　要想讓孩子學會對自己的行為負責，就得以“沒有任何借口”來要求自己和孩子。

　　一次“不護短”的行為，就可能讓孩子瞬間長大

　　當孩子出現不恰當的行為時，不管是有意還是無心，都要讓孩子認識到自己的錯誤，并承擔相應的責任。很多時候，一次“不護短”的行為，就可能讓孩子瞬間長大。

　　《都市快報》曾刊登過一組系列報道:

　　杭州一個小區十一輛私家車被石頭劃傷，逐一被打上了“√”和“×”。從警察調取的小區監控視頻上看，肇事者是兩個小男孩，但卻辨認不出來是誰家的孩子。

　　事情發生后的第二天中午，一位媽媽給派出所打來電話，說劃車的是她十歲的兒子，他們夫妻愿意為孩子所做的事情承擔一切后果。孩子劃車本是出于好玩，在意識到事情的嚴重性后，他誠懇地向媽媽認了錯。

　　當天晚上，這位媽媽和丈夫一起，在小區每幢樓的每個樓道口都貼了一張署名為“深感歉意的孩子家長”的致歉信，語氣非常誠懇。

　　接著，媽媽又帶著兒子挨家挨戶登門向被劃車輛的車主道歉，其中一些車主還收到了小男孩自己做的小禮物:一只小紙船，船上寫著“對不起”三個字。

　　面對這位媽媽和孩子的舉動，原本都很氣憤的車主表現出了寬容。在取得車主的諒解后，孩子的媽媽又積極與受損車主溝通修理賠償事宜，其中大部分車被送到維修廠進行維修，還有七八位車主表示愿意自己維修。

　　孩子犯了錯誤，母親自始至終既沒有偏袒，也沒有推卸責任，而是和孩子一起面對，最終圓滿解決了這件事。

　　有當事車主表示，發生這樣的事情，不是每位家長都能處理得這么及時、妥善，孩子媽媽這種敢于擔當的做法，讓人敬佩。

　　的確，孩子的擔當，來自父母是否敢于擔當，以及是否敢于讓孩子擔當。

　　在這個案例中，媽媽兩點都做到了:

　　第一，當得知孩子就是肇事者后，這位媽媽立即向派出所說明了情況，表示愿意承擔所有責任;她告訴孩子這么做為什么不對，讓孩子認識到錯誤。

　　第二，她不是簡單讓孩子感到內疚和自責，而是讓孩子以挨家挨戶向受損車主道歉的方式，承擔自己應負的責任。

　　通過這樣的教育方式，相信孩子一輩子都不會忘記，更加懂得要為自己的言行負責。

　　事前提醒事后罵，不如一跤摔醒他

　　有時候，盡管我們事先一再提醒，事后又苦口婆心地教育，但效果卻并不明顯，孩子還是照樣犯錯。

　　對于這種情況，我們與其“零敲碎打”，不如對孩子采取既不提醒也不幫忙的方式，讓孩子在接受懲罰中學會成長。

　　“知心姐姐”盧勤曾經談到“全國優秀家長”王晶教育女兒黃思路的故事。

　　黃思路出生于福建福州，是第四屆全國十佳少先隊員、宋慶齡獎學金獲得者，曾入選“中國少年榜”，獲得華興青少年獎勵基金獎。黃思路的母親王晶是福建師范大學外國語學院的院長助理，曾被評為“全國優秀家長”。王晶曾經給盧勤講了幾個怎么提升女兒責任感的故事。

　　黃思路小學快畢業時，她負責的一筆為特困生捐款的現金少了兩百元。老師知道后，對黃思路說算了，反正受捐助的同學小學也快畢業了，捐款的目的已經達到了。

　　但王晶堅決反對，她要求女兒把漏記的賬目補記上，如果補不上就自己墊錢賠償差額。由于時間長了，有些支出黃思路實在想不起來，黃思路只好自己墊上差額。

　　王晶說，孩子長大后如果在工作中出現這樣的差錯，也是必須承擔責任的。通過這次墊款，能讓孩子提前接受教訓，避免將來出現更大的差錯。

　　從那以后，王晶要求女兒每天記賬。尤其上中學之后，由于各項花銷開支加大，王晶給女兒規定如果遲一天記賬，就罰她十元錢。這樣一來，不管再忙再累，黃思路每天都會認認真真記賬。

　　還有一次，因為學習緊張，黃思路有段時間每天晚上都睡得很晚，早上又想提前半個小時起床早讀。但每天鬧鐘響了之后，她總是賴床又睡了過去，鬧鐘也就成了擺設，如果媽媽不叫她，上學還得遲到。

　　為此，王晶讓女兒將鬧鐘設定推遲半個小時，按正常時間起床。但女兒不愿意，保證說第二天能早起，結果卻還是起不來。

　　于是王晶告訴女兒，既然鬧鐘起不了作用，那就別用了，自己也不會再叫她起床，并且沒收了鬧鐘。

　　失去了鬧鐘，媽媽也不再負責叫醒，黃思路早上變得很警醒，聽到一點動靜就馬上醒來，生怕睡過頭。過了幾天，王晶將鬧鐘還給了女兒，這樣一來，女兒就能按時起床了。

　　對于孩子一些老是改不掉的毛病，我們可以學習王晶的做法，讓孩子吃點“苦頭”，先用懲罰措施，比如每天不按時記賬就罰款十元錢、不按時起床就自己去承擔遲到的后果等，來促使、幫助孩子養成負責的好習慣，并最終讓好習慣變成一種自主行為，就如黃思路一樣，到后來不管每天多忙，都不會忘記記賬。

　　讓孩子學做選擇題，為結果承擔責任

　　不管做什么，我們都不要輕易替孩子做選擇和決定，否則孩子容易有這樣的心理:既然是媽媽做的選擇，結果當然也應該由媽媽來負責，和自己沒有多大關系。

　　反之，如果是孩子自己做的選擇，那么無形中就有了一種約束，自己要為結果承擔責任。

　　新東方創始人之一徐小平是這樣處理兒子的選擇煩惱的。

　　有一次，他的大兒子要去參加學校的社團活動，但又有朋友叫他出去玩。兒子兩邊都想去，不知道怎么選擇，于是問徐小平該怎么辦。

　　徐小平其實心里早有答案，因為兒子先答應參加社團活動，應該去社團。但他并沒有替兒子選擇，而是問兒子:

　　“你對哪邊的承諾在先?對哪邊負有責任?”

　　兒子想了想，最終選擇去參加社團活動。

　　在徐小平看來，父母不可能陪伴孩子一輩子，長遠來看教給孩子方法比告訴孩子答案要重要得多。

　　的確是這樣，讓孩子學做選擇題，能夠讓孩子更清楚地了解不同選擇的利弊和將要承擔的責任。

　　很多時候，孩子做事沖動，不計后果，老是犯同樣的錯誤，最根本的原因是他知道不管做了什么，父母都會替他承擔責任。

　　而讓孩子學做選擇題，能夠有效培養孩子的結果思維，知道一旦做出選擇，就得為其所產生的結果負責。這樣的方法，可以幫助媽媽解決不少問題。

　　比如，兒子吵著要買一雙價格不菲的名牌運動鞋，理由是很多同學都有。但這筆開支并不在家庭預算之內。

　　面對這種情況，媽媽可以告訴孩子，這筆開支不在預算之內，并且給孩子兩種方案:

　　第一種是選擇買，條件是從你每個月的零花錢中扣掉一百八十元，也就是說，從今往后的八個月內，你每個月只能拿到二十元錢的零花錢。

　　第二種是不買，你每個月還是可以得到兩百元的零花錢。

　　對于這兩種方案，大多數孩子還是會選擇第二種。這樣既沒有額外增加家庭的開支，又讓孩子通過自己的選擇，找到了解決問題的方案。

　　早一點打“預防針”，讓孩子學會面對生活中的不如意

　　原本勝券在握的考試，結果成績卻不理想;本來很有把握的班干部競選，卻意外落選;自以為驕傲的特長，卻被同學超越……

　　類似這些可以想象到的“挫折”，孩子在成長過程中幾乎都會遇到，更不用說步入社會后，孩子還會遭遇一些意想不到的挫折。

　　我們要讓孩子明白:生活不會有求必應，即使不如意也很正常，不妨早一點給孩子打“預防針”，這樣孩子才不會在挫折面前不知所措，甚至采取錯誤的做法。

　　在這一點上，我們不妨學學美國前總統羅斯福的媽媽。

　　羅斯福小時候特別爭強好勝，做什么事都想贏。媽媽覺得，只能贏不能輸的個性，并不利于孩子的成長，得想辦法改變這種狀況。一天，母子倆像往常一樣在一起下棋。這次媽媽沒有“手下留情”讓著羅斯福，而是連贏了他好幾局。

　　“常勝將軍”變成了“常敗將軍”，這可是從來沒有過的事，小羅斯福根本接受不了，一生氣，將棋盤摔到了地上。

　　羅斯福的媽媽很嚴肅地問他:

　　“你為什么要發脾氣?你可以贏，別人為什么就不能贏?”

　　自知理虧的羅斯福低下了頭。母親接著說:

　　“以后你就會明白，生活中不會一帆風順，就像下棋一樣，總會有贏有輸。輸了也沒什么大不了，就看你怎么面對!”

　　母親這番話對羅斯福產生了很大的影響。

　　后來，當羅斯福正處于事業上升期時，一場突如其來的大病使他失去了行走能力。面對意想不到的厄運，是母親曾經說過的話讓他找到了戰勝困難的勇氣。

　　為了能夠康復，羅斯福付出了十年的努力，很長一段時間，他還堅持每天爬樓梯。最終，羅斯福戰勝了病魔，并積極參加競選活動，成為美國總統。

　　羅斯福媽媽的做法，我們也可以運用到教育自己的孩子上，比如和孩子玩游戲時，不要為了讓孩子高興而一味讓著孩子，而要讓孩子明白，輸贏都很正常，我們都要接受。如果這次輸了，只要努力，下次還有贏的機會。

　　作為媽媽，不要等到挫折來了，才告訴孩子怎么去面對。越早打“預防針”，孩子越能夠在巨大的落差面前迅速調整和適應。