組織工作是對(duì)我的歷練

組織工作是對(duì)我的歷練

金賢棟 浦江縣前吳鄉(xiāng)黨委組織委員

2016年12月26日 15:12:11 來(lái)源:浦江縣委組織部 作者:浦組文

　　自從2014年2月開始擔(dān)任組織委員以來(lái)，一晃已經(jīng)兩年半過(guò)去，歷經(jīng)風(fēng)雨歷練，組織工作讓我成長(zhǎng)了不少，明白了許多。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作任務(wù)多、壓力大，為了及時(shí)完成上級(jí)布置的工作和滿足群眾的訴求，從2014年開始，我便推行微信銷號(hào)制度，倒逼干部工作成效。將手機(jī)微信平臺(tái)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，探索推行了以掛號(hào)、銷號(hào)、留號(hào)、獎(jiǎng)懲為一體的“微信銷號(hào)法”，倒逼鄉(xiāng)干部狠抓落實(shí)，提升辦事能力和效率。“微信銷號(hào)法”得到上級(jí)認(rèn)可，并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位進(jìn)行推廣。

　　針對(duì)目前基層黨組織核心地位不突出、黨員管理較弱和“出口”不暢的等問(wèn)題，無(wú)論在中余鄉(xiāng)還是在前吳鄉(xiāng)，我積極走訪調(diào)查，上至80歲老黨員，下至剛畢業(yè)的大學(xué)生黨員，結(jié)合其他縣市的優(yōu)秀做法，出臺(tái)《農(nóng)村黨員五星管理量化積分考核實(shí)施意見》，通過(guò)量化積分考核細(xì)則來(lái)約束黨員，嚴(yán)把“入口關(guān)”、守好“過(guò)程關(guān)”、暢通“出口關(guān)”，使黨員在“從嚴(yán)治黨”大背景下有危機(jī)感和緊迫感，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、暢通出口的效果，從而激發(fā)黨員活力，提高黨員隊(duì)伍的純潔性，引領(lǐng)黨員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

　　擔(dān)任組織委員以來(lái)，我時(shí)刻不忘自己是黨建陣地的第一沖鋒人。在村級(jí)軟弱渙散黨支部的整轉(zhuǎn)上，村支部大會(huì)我是必參加的，會(huì)后與黨員和村民開展座談，了解支部發(fā)展存在的問(wèn)題和村民的愿望，為村制定符合村實(shí)際的整轉(zhuǎn)任務(wù)清單，不斷的激發(fā)干部干事熱情，在干事中磨合兩委干部隊(duì)伍，用為民辦事來(lái)檢驗(yàn)整轉(zhuǎn)成效。在發(fā)展黨員上黨委主動(dòng)作為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的先進(jìn)份子，并主動(dòng)找其談話讓他進(jìn)入到黨員隊(duì)伍中來(lái)，以充實(shí)黨員隊(duì)伍、激發(fā)黨組織活力，提高支部戰(zhàn)斗力。針對(duì)目前基層黨組織核心地位不突出、黨員管理較弱和“出口”不暢的等問(wèn)題，我積極走訪調(diào)查，上至80歲老黨員，下至剛畢業(yè)的大學(xué)生黨員，發(fā)現(xiàn)支部存在的問(wèn)題和尋求破解的辦法，2015年在前期走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合其他縣市的優(yōu)秀做法，出臺(tái)了《農(nóng)村黨員五星管理量化積分考核實(shí)施意見》，通過(guò)量化積分考核細(xì)則來(lái)約束黨員，把黨員的日常管理以積分的形式直觀的展現(xiàn)出來(lái)每月在公開欄進(jìn)行公示，使黨員在“從嚴(yán)治黨”大背景下有危機(jī)感和緊迫感，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)、暢通出口的效果，從而激發(fā)黨員活力，提高黨員隊(duì)伍的純潔性，引領(lǐng)黨員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。在此基礎(chǔ)上我積極組織特色黨課助推當(dāng)前鄉(xiāng)村旅游中心工作開展，主推“黨建+美麗經(jīng)濟(jì)”發(fā)展，多次開展民宿、休閑游普及黨課，吸引村支部黨員主動(dòng)參與其中，充分發(fā)揮黨員聯(lián)系戶的作用，把美麗經(jīng)濟(jì)提升為美麗產(chǎn)業(yè)。以黨員聯(lián)系戶為平臺(tái)，加大黨員對(duì)農(nóng)戶的宣傳作用，通過(guò)黨員的先行先試積累發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和破解發(fā)展瓶頸的新方法、新思路，引領(lǐng)群眾走上美麗經(jīng)濟(jì)的致富道路。

　　在生活中，我喜歡書法繪畫，也喜歡閱讀，這對(duì)組織工作起到了很大的幫助作用，自己的愛(ài)好很多時(shí)候都會(huì)讓自己安靜、平和地思考工作中的問(wèn)題。