原原本本學，融會貫通悟
原原本本學，融會貫通悟
2023年12月11日 12:59:48 來源: 中國農業銀行浙江分行 作者: 之江金穗
主題教育開展以來，農行浙江分行機關黨委按照省分行黨委統一部署，第一時間召開主題教育推進會，研究部署相關工作。機關各黨支部認真貫徹落實，將“學思想”擺在首位，通過集中學習研討、聯學共建、個人自學等多種形式，讀原著、學原文、悟原理，扎實推動主題教育走深走實。
農業銀行浙江省分行機關黨委召開主題教育推進會
省分行機關各黨支部將“原原本本學、融匯貫通悟”作為主題教育理論學習的重要方法，采取支部書記帶頭領學、指定章節集體精讀、黨員干部輪流講學等多種形式，圍繞主題教育必學內容及指定書目，全面、系統、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，并結合浙江分行工作實際，系統梳理習近平總書記關于經濟金融和鄉村振興等方面重要講話和重要指示批示精神，學習習近平總書記對浙江省的批示指示，讓主題教育體現“紅船味”和“浙江味”。
省分行辦公室黨支部
把主題教育作為當前的首要政治任務，堅持讀原著學原文悟原理，精心安排 10 個專題學習，通過“全面系統學”“聯系實際學”“頭雁帶頭學”，引導全體黨員深入思考學、結合實踐悟，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得新成效。聚焦機關作風建設，緊緊圍繞作風建設“七字”要求，對照“五類問題”深入開展問題大梳理、難題大排查，運用走訪結對支部、工作調研、開展座談會等方式，推動調研成果轉化為問題解決的辦法舉措。
省分行紀委辦公室黨支部
始終將加強理論學習、提高思想認識作為重中之重。黨支部書記領學習總書記在主題教育工作會議上的講話精神和李希同志在中紀委主題教育動員部署會議上的講話通稿。圍繞“如何堅持好、運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法”的主題，在部門內部和紀檢條線兩次開展專題研討。圍繞主題教育重點內容，收集整理內容權威、解讀深入、形式多樣的學習資料，在農銀e學上線為期2個月的培訓班。
省分行人力資源部黨支部
牢牢把握主題教育總要求，結合省分行黨委“三個貫通”的高標定位，在深學細悟明方向上下功夫。6位處級干部輪流帶領支部集中學習“十個專題”，四個理論小組按照學習計劃分頭研討學。支部創設“半月談”、主題教育專班晨學制，每人每月形成1篇《讀書筆記》，建立“處級干部上黨課、科級干部講業務、青年員工談成長”平臺，將主題教育與組織人事工作貫通起來，有機融合。
省分行資產負債管理部黨支部
組織召開習近平經濟思想專題學習會，概要梳理了習近平經濟思想主要脈絡，原文學習了“新發展理念，構建新發展格局，高質量發展，推動中國式現代化”等重點章節，并圍繞當前宏觀經濟金融形勢和我行業務經營情況展開研討。開展“我學我講經濟思想——青年說”系列活動，組織支部青年黨員圍繞經濟思想談體會，以科學理論指導解決量價協同等難題。
省分行風險管理部黨支部
“三個結合”抓學習，通過學思想與學方法相結合、支部研討與條線培訓相結合、線下集中學與線上實時學相結合，引導支部黨員進一步學深悟透，增強政治自覺、思想自覺和行動自覺。“三個對標”促轉化，要求支部黨員把自己和工作擺進去，對標部室重點工作、對標履職要求、對標身份責任，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的強大動力。
省分行數字化轉型部網點發展部黨支部
支部書記向各位黨員介紹了此次主題教育的背景和主要目標任務。黨員代表帶領各位黨員認真學習了習總書記關于《深入學習習近平總書記關于主題教育重要講話》全文和《習近平關于調查研究論述摘編》的部分論述，支部黨員結合自身崗位，暢談認識體會，著重根據網點發展部支部特點，對下一步在網點蹲點、指導幫扶、調查研究等方面談了自己的想法。
省分行運營管理部黨支部
圍繞“三個聚焦”，推動主題教育走深走實。主題聚焦，聚焦“調查研究”、“高質量發展”、“新發展格局”等重點論述，充分領會其科學內涵、重要意義。目標聚焦，主題教育紀檢時刻中學習《沉重的懺悔》、《運營業務重要風險點違規案例微視頻集》。研討聚焦，結合工作實際和思考，聚焦提升工作能力和工作效率，青年黨員做重點發言，互動交流，深入探討。
省分行內控合規監督部黨支部
始終把學習放在首位，蓄積奮進力量。交流研討學，召開主題黨日，主動運用黨的創新理論解決實際問題。對標榜樣學，集體觀看《榜樣7》，激勵全體黨員向榜樣看齊，做披荊斬棘的開路者、攻堅克難的沖鋒者、無私奉獻的躬耕者。青年暢談學，組織五四青年座談會，青年員工談體會認識、談思路舉措。制度定期學，以科為單位，建立每周集體學習制度機制，進一步提升合規履職能力。
江錦支行黨支部
“一表一卡一存折”掀起主題教育學習熱潮。一張學習計劃表，明確支部和全體黨員學習時間、學習目錄、學習方式、學習時長等。一張讀書卡，將學習重點、要點和所思、所感，第一時間記錄在讀書卡片上。一本教育積分存折，每一次學習、培訓、調研和為民服務等都折合成1-2分，在存折上記載、蓋戳。“團隊PK爭先”，黨員、發展對象和入黨積極分子組成三個學習小組，開展學習教育和服務成果PK競賽，形成學思踐悟、比學趕超的濃厚氛圍。
