青春志愿行——同濟大學第十八屆研支團背后的故事
青春志愿行——同濟大學第十八屆研支團背后的故事
2017年03月17日 14:55:34 瀏覽量: 來源:中國青年志愿者網 作者:同濟大學第十八屆研究生支教團
在長新中學,支教團的特點是將老師們的專業特長融入到日常工作中,來自云南省本地的文照涵利用假期和課余時間,結合自己專業知識,對全縣48所中小學進行了實地測繪,幫助云龍縣教育局及時地掌握各所學校的現狀條件,為“教育均衡”政策在當地的推廣和落實提供了一定的參考依據。“能發揮自己的所學,為云龍縣教育的長遠發展貢獻一份綿薄之力,我覺得很開心也很有意義。”文照涵說。

測繪圖紙手稿
來自吉林省的陳桐杰,同樣利用專業特長,從開始做的教育均衡統計軟件、教育“三進三促”網站、公眾號開發、學校電子書包,到現在正在學校做的優生數據培養軟件,規模從縣城到學校,許許多多的日夜使得在最后得到滿意的成果,大大提高了當地對數據統計和應用的效率,于此同時還幫助學校進行維護設備等工作。

陳桐杰對自己開發的軟件進行使用培訓
來到團結中學以后,支教團的老師發現,那些學習興趣足、成績較好的同學們缺少互相交流的平臺。在這個想法的推動下,通過支教團老師們的各方努力,興趣培優班應運而生。
每晚的最后一節課,同學們都積極地跑向培優班教室,這里就是他們學習的一片天地。語文、數學、英語、物理等課目陸續上線,支教團老師們的教學工作也更為繁重。“雖然自己會累些,但是每次看到同學們求知的眼神,看到他們上課是激烈的討論,我就知道我們做的是值得的”楊淼在上完一次初二年級的數學培優課后說道。適當難度的學習內容讓同學們有了更高的積極性,一下課時不時就有同學圍在老師們的辦公桌前“高談闊論”。
培優興趣班的建立也包含了三位老師的“私心”——接觸更多的孩子。由于平時在學校里老師們接觸的幾乎都是自己班的學生,對于其他班的學生很少有了解的機會,培優興趣班的出現,很好的解決了這個問題。“培優興趣班的建立,可以讓我們和學校里更多的孩子接觸,幫助影響更多的孩子是我們支教的原因,也是我們創辦培優興趣班的目的之一。”
這里就是支教團老師們的教學試驗田,他們在這里種下一滴希望,用心澆灌一片未來。

楊淼在為培優班授課
責任編輯:安佳璐 [網站糾錯]相關閱讀
- 2017-03-17小義工有大善舉 浙江諸暨“義二代”平均...
- 2017-03-17浙江經驗領跑全國 杭州要成為全球化"節...
- 2017-03-17如何為公益慈善事業培養專門人才?
- 2017-03-17省吃儉用攢了17年92歲退休教師捐5萬元助學
- 2017-03-14女科學家生存狀態記錄
浙公網安備 33010302001662號