全民閱讀，我們一起出發！

全民閱讀，我們一起出發！

2017年02月23日 07:46:52 來源: 浙江黨建網 作者: 徐淑丹

　　“腹有詩書氣自華！”這是第二季《中國詩詞大會》上，上海復旦附中16歲高中生武亦姝收獲到的評價，她憑借強勁的實力和淡定的心態贏得比賽，并圈粉無數。

　　“三日不讀，面目可憎”。自古以來，讀書被譽為“生命的美容”。品國學經典，讀世界名著，無異于“站在巨人的肩膀上俯瞰世界”，收到“讀萬卷書，行萬里路”的奇效。

　　武亦姝能在《中國詩詞大會》上有如此驚艷的表現，也是源于她的個人愛好和平時積累——愛看書、喜歡讀詩詞。但是，也有家長曾經質疑：為什么高考只占6分的古詩文默寫，要學生花那么多時間去背？

　　是的，現代信息傳播快捷，覆蓋面廣，但真正的閱讀卻越來越少。人們內心也變得日益浮躁，讀書似乎不再純粹，常常被賦予太多的潛臺詞：讀這些書有什么用？“經典”是不是越來越沒人讀了……

　　孟子曾說：“學問之道無他，求其放心而已矣。”其實，公眾所缺的不是閱讀資源，而是閱讀的一份寧靜與耐心，以及現代人對初心的追尋。

　　正如清華大學歷史系的博士生馮立所說：“讀書是為了豐富自己的人生閱歷，提高個人能力修養，從而建立最貼合你習慣的、屬于你自己的知識庫。”馮立是遠近聞名的讀書“大牛”，去年12月，他在自己的微信公眾號“韌勉觀察”上發布了《2100本閱讀總結》，過去的兩年中，馮立平均一天讀一本書，“去年一共讀了380本書。”

　　確實，傳統的閱讀，既是與作者心靈的對話，又是與作者思想的交鋒；是認識自己，認知世界，了解人性，洞悉真理，探知求索的過程；是生命個體的獨立修煉，是人生追求的至高境界，這種體驗是如今的碎片化閱讀無可替代的。倡導全民閱讀，必然是“數字閱讀”的深化，也是“傳統閱讀”的回歸。而開展全民閱讀活動，既要與時俱進、不斷豐富活動內容，更要守得住傳統，讓代代相傳的中華好傳統滋養全民閱讀活動，使之變得更有內涵、更具生命力。

　　讓書香浸潤到每一個角落！正是抱著這樣的宗旨，近年來浙江的全民閱讀節采取了地方城市輪流舉辦的方式，第一屆放在杭州，第二屆放在寧波。“首次省、市、縣三級聯動。”浙江省第二屆閱讀節開幕式上，省新聞出版廣電局副局長單烈這樣定義。

　　那么，除了政府的“有形之手”推動，社會力量的“無形之手”如何助推全民閱讀？去年，全民閱讀高峰論壇、書香城市論壇、現代圖書館服務理念創新學術研討會等相繼召開，讓公共圖書館成為“導讀人”，是業內一致的觀點。中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任邱冠華認為，全民閱讀是公共圖書館的使命之一。通過圖書館的專業服務，讓讀者在合適的時間、合適的場合、用合適的方法讀合適的書。“培養民眾的閱讀能力是實現信息公平的前提，因為信息不公平就會產生物質上的、財富上的不公平。”

　　加強頂層設計，也是地方開展全民閱讀活動的重要基礎。去年12月，國家新聞出版廣電總局印發了《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》，旨在推動全民閱讀工作常態化、規范化，共同建設書香社會，提出了要舉辦重大全民閱讀活動等10項主要任務，這也是我國制定的首個國家級全民閱讀規劃。《規劃》分列出了10個專欄，確定了28個全民閱讀重點工程和項目，通過這些能夠落在實地、取得實效的重點工程和項目，將帶動各地各部門再實施一大批子工程、子項目，進而有力帶動全民閱讀的各項重點工作。

　　全民閱讀時代到來了。走近書籍，擁抱經典，弘揚傳統，我們一起出發！

責任編輯： 馬美子