全民閱讀,我們一起出發!
全民閱讀,我們一起出發!
2017年02月23日 07:46:52 來源: 浙江黨建網 作者: 徐淑丹

“腹有詩書氣自華!”這是第二季《中國詩詞大會》上,上海復旦附中16歲高中生武亦姝收獲到的評價,她憑借強勁的實力和淡定的心態贏得比賽,并圈粉無數。
“三日不讀,面目可憎”。自古以來,讀書被譽為“生命的美容”。品國學經典,讀世界名著,無異于“站在巨人的肩膀上俯瞰世界”,收到“讀萬卷書,行萬里路”的奇效。
武亦姝能在《中國詩詞大會》上有如此驚艷的表現,也是源于她的個人愛好和平時積累——愛看書、喜歡讀詩詞。但是,也有家長曾經質疑:為什么高考只占6分的古詩文默寫,要學生花那么多時間去背?
是的,現代信息傳播快捷,覆蓋面廣,但真正的閱讀卻越來越少。人們內心也變得日益浮躁,讀書似乎不再純粹,常常被賦予太多的潛臺詞:讀這些書有什么用?“經典”是不是越來越沒人讀了……
孟子曾說:“學問之道無他,求其放心而已矣。”其實,公眾所缺的不是閱讀資源,而是閱讀的一份寧靜與耐心,以及現代人對初心的追尋。
正如清華大學歷史系的博士生馮立所說:“讀書是為了豐富自己的人生閱歷,提高個人能力修養,從而建立最貼合你習慣的、屬于你自己的知識庫。”馮立是遠近聞名的讀書“大牛”,去年12月,他在自己的微信公眾號“韌勉觀察”上發布了《2100本閱讀總結》,過去的兩年中,馮立平均一天讀一本書,“去年一共讀了380本書。”
確實,傳統的閱讀,既是與作者心靈的對話,又是與作者思想的交鋒;是認識自己,認知世界,了解人性,洞悉真理,探知求索的過程;是生命個體的獨立修煉,是人生追求的至高境界,這種體驗是如今的碎片化閱讀無可替代的。倡導全民閱讀,必然是“數字閱讀”的深化,也是“傳統閱讀”的回歸。而開展全民閱讀活動,既要與時俱進、不斷豐富活動內容,更要守得住傳統,讓代代相傳的中華好傳統滋養全民閱讀活動,使之變得更有內涵、更具生命力。
讓書香浸潤到每一個角落!正是抱著這樣的宗旨,近年來浙江的全民閱讀節采取了地方城市輪流舉辦的方式,第一屆放在杭州,第二屆放在寧波。“首次省、市、縣三級聯動。”浙江省第二屆閱讀節開幕式上,省新聞出版廣電局副局長單烈這樣定義。
那么,除了政府的“有形之手”推動,社會力量的“無形之手”如何助推全民閱讀?去年,全民閱讀高峰論壇、書香城市論壇、現代圖書館服務理念創新學術研討會等相繼召開,讓公共圖書館成為“導讀人”,是業內一致的觀點。中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任邱冠華認為,全民閱讀是公共圖書館的使命之一。通過圖書館的專業服務,讓讀者在合適的時間、合適的場合、用合適的方法讀合適的書。“培養民眾的閱讀能力是實現信息公平的前提,因為信息不公平就會產生物質上的、財富上的不公平。”
加強頂層設計,也是地方開展全民閱讀活動的重要基礎。去年12月,國家新聞出版廣電總局印發了《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》,旨在推動全民閱讀工作常態化、規范化,共同建設書香社會,提出了要舉辦重大全民閱讀活動等10項主要任務,這也是我國制定的首個國家級全民閱讀規劃。《規劃》分列出了10個專欄,確定了28個全民閱讀重點工程和項目,通過這些能夠落在實地、取得實效的重點工程和項目,將帶動各地各部門再實施一大批子工程、子項目,進而有力帶動全民閱讀的各項重點工作。
全民閱讀時代到來了。走近書籍,擁抱經典,弘揚傳統,我們一起出發!
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