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代表：手寫書寫再不引起重視 漢字可能失傳了

代表：手寫書寫再不引起重視 漢字可能失傳了

2017年03月08日 12:53:16 來源:浙江在線 作者:王燕平 吳朝香 史春波等

　　中小學校書法教育資源分布嚴重不均衡，學校書法老師緊缺，開課率嚴重不足

　　重興漢字書寫之風，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會主席 蘇士澍

　　昨天下午，在全國政協(xié)十二屆五次會議記者會上，全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會主席蘇士澍表示，目前影響書法進課堂的關鍵問題是缺少書法老師。

　　作為兩屆政協(xié)委員，蘇士澍一直在為書法進課堂奔走呼吁。2009年，蘇士澍在全國政協(xié)大會發(fā)言，建議加強青少年漢字書寫，此后教育部發(fā)布通知，推動書法進課堂。2014年，他又提出寫好中國字，做好中國人，得到了大家支持。

　　過去的2016年，蘇士澍聯(lián)合其他全國政協(xié)委員先后到福建、廣東、海南、四川、上海等20個省的60多個地、市、縣，近100所中小學就“書法進課堂”實施情況進行了調(diào)研。在調(diào)研中，他發(fā)現(xiàn)“書法進課堂”的效果良莠不齊。

　　影響書法進課堂的原因是什么?蘇士澍認為，還是缺老師。蘇士澍說，現(xiàn)在來看，今天有很多學校畢業(yè)的本科生、研究生、博士生，都是在美術或者國文里學書法，書法沒有列為一類學科，所以這些畢業(yè)的學生沒有辦法到學校當老師。

　　針對在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的中小學校書法教育資源分布嚴重不均衡，書法教師嚴重短缺，開課率嚴重不足等教學瓶頸和困難，蘇士澍發(fā)出倡議，并且在倡議書中呼吁：從今天開始，我們要在日常工作生活中多用漢語，多動筆寫字；要投入更大的力量加強書法教師培養(yǎng)，拓展電腦、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學平臺，大力推進“書法進課堂”的漢字書寫教育，教導孩子們會寫字、規(guī)范寫字；建議設立“全國漢字書寫日”，在全社會積極營造“寫好中國字，做好中國人”的社會氛圍。

　　一字一世界，一筆一精神。蘇士澍還在《倡議》中表示，希望國人緊握漢字書寫之筆，重興漢字書寫之風，以漢字之美、漢字之興弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，提升國家文化軟實力，以“寫好中國字，做好中國人”為中華民族的偉大復興提供更強有力的精神支撐!

　　記者了解到，目前已經(jīng)有超過百位全國政協(xié)委員加入到《倡議》中。

     節(jié)目里問觀眾，發(fā)短信是用拼音還是手寫?

　　500人中只有3人手寫書寫再不引起重視，漢字可能失傳了

　　全國人大代表、中國文聯(lián)副主席、中國書法家協(xié)會副主席 陳振濂

　　這幾天，由多名全國政協(xié)委員發(fā)起關于“學好漢字，寫好漢字”的倡議，引起熱議。

　　其實，對于這個中國漢字和書法的傳承問題，陳振濂一直在關注。幾乎每年兩會，他都提相關的建議。

　　“漢字作為中華文明最主要的載體，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，萬萬不能丟。”昨天，這名全國人大代表、中國文聯(lián)副主席、中國書法家協(xié)會副主席這樣告訴錢江晚報記者。

　　今年正月里，他參加了中央電視臺的《開講啦》節(jié)目。“我在節(jié)目中問觀眾，發(fā)短信是用拼音還是手寫?結(jié)果500人中只有3個小孩是手寫。”

　　說起當時的場景，陳振濂嘆了口氣，“如果我們的后代都用拼音來完成漢字，他們對筆畫就沒有概念，更不用談漢字精神了。”

　　“你看，手機鍵盤等西方現(xiàn)代科技都是英文思維，不是漢字的筆畫思維。書寫再不引起重視，漢字可能就失傳了。”陳振濂深表擔憂，“想象一下，到了我們的孩子，或我們孩子的孩子，他們還知道什么是漢字嗎?”

　　有關漢字問題的兩會建議，陳振濂已連續(xù)提了5年，他覺得目前難以落實的原因在于習慣。上世紀50年代推廣漢語拼音的時候沒有手機和電腦，只能書寫，今天時代不一樣了，手機和電腦都是拼音。環(huán)境不一樣，要與時俱進。

　　“我一直在呼吁，希望引起大家對這個問題的重視。”這次兩會，陳振濂又一次提出了相關建議。“在中小學尤其是小學初始階段，應該先學書寫，再學拼音，書寫是識，拼音是讀，告訴孩子們這個字是怎么來的，怎么寫的，建議教育部門和各中小學在課程設置上，堅持‘漢字為本’，多讓孩子們接觸漢字，了解漢字，熟悉漢字，理解它的魅力。”

　　讓中國文化影響世界，民間交流非常重要

　　以中國國畫繪各國國花，“一帶一路”上百花齊放

　　全國政協(xié)委員、中國美協(xié)理事、浙江省特級專家 何水法

　　全國政協(xié)委員，著名畫家何水法今年帶來兩會的提案中，有一份是關于建議以國畫繪國花，促進“一帶一路”沿線各國文化交流的。作為藝術工作者，如何向世界展示中國文化，在不同的語言文化背景下，找到共通的交集點?何水法想到的依然是自己最熟悉的筆墨，但是該以何種主體呈現(xiàn)，是他一直在思索的問題。

　　2016年5月，為紀念東盟與中國建立對話關系25周年，何水法曾精心繪制了一幅10米長卷《萬紫千紅》，第一次將東盟十國的國花與中國的牡丹，用傳統(tǒng)筆墨繪制在一起。不少大使表示，這是他們第一次看見用傳統(tǒng)中國水墨技法表現(xiàn)的國花，中國書畫文化的魅力，讓人贊嘆。

　　這讓何水法一直以來的疑問有了解答。之后，在G20杭州峰會上，他為峰會創(chuàng)作的20國國花畫展獻予了峰會各國嘉賓。去年底，他專程前往“一帶一路”沿線國——孟加拉國進行采風交流，用中國畫描繪孟加拉國國花——睡蓮，當?shù)厥状晤I略中國國畫的民眾不但沒有欣賞的障礙，反而給予了很好的互動反饋。

　　這樣的創(chuàng)作經(jīng)歷讓何水法感覺到，中國畫家走進“一帶一路”沿線國家，以國畫繪當?shù)氐膰ǎ弥袊嫷漠嫻P展現(xiàn)代表所在國精神象征的國花的方式，是一個可行并且雙贏的策略。“傳統(tǒng)國畫藝術的筆墨精神，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神。繪畫是共通的語言，在推進‘一帶一路’建設的過程中，用中國傳統(tǒng)繪畫的形式，表現(xiàn)沿線國家的國花，是讓外界了解中國傳統(tǒng)文化的一個很好的契機。”

　　因此何水法建議，以“一帶一路”美術工程為依托，用中國畫的形式表現(xiàn)“一帶一路”百國國花，將中華傳統(tǒng)書畫藝術的筆墨與“一帶一路”沿線國家深受民眾喜愛的國花相結(jié)合，進而推進中國與沿線國家的藝術和文化交流，增進各國人民間的感情，提升中華傳統(tǒng)文化的影響力。

　　目前，在意大利和波蘭，都建立了以何水法名字命名的藝術中心，他計劃在今后的采風創(chuàng)作中，在更多國家建立這樣的民間藝術交流機構。“要讓中國文化影響世界，我認為除了官方層面的交流外，民間的交流同樣重要。這無論對于‘一帶一路’的推進，還是對于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚來說，都非常有價值和意義。”