調好高校思想政治工作的“鹽味”

調好高校思想政治工作的“鹽味”

2017年03月30日 13:11:27 瀏覽量: 來源:人民日報 作者:岳宗德 李 明

　　好的思想政治工作應該像鹽。人要吃鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然地吸收。這個生動而又深刻的比喻啟示我們：高校思想政治工作應調好“鹽味”，做到言之有味、言之有理、言之有效。

　　把握適宜“鹽”量。鹽是人體中不可或缺的物質成分，但攝入量應適宜，攝入過多或過少對身體都有害。高校思想政治工作離不開理論灌輸，但不能采取“大水漫灌”的方式，而應改革創新，實行“精準滴灌”。加強和改進高校思想政治工作，應在繼承和發揚傳統優勢的基礎上，適應時代和實踐的發展變化，遵循教育規律、思想政治工作規律、大學生成長規律，圍繞大學生、觀照大學生、服務大學生，符合其特點，貼近其口味，適度、適量、適時地“放鹽”。同時，應努力做到因人而異、一人一量，恰如其分、拿捏得當，進而做到因事而化、因時而進、因勢而新，切實提高高校思想政治工作的精準性和實效性，增強時代感和吸引力，讓大學生在咸淡適宜、味美可口的思想政治教育中汲取營養、受益終身。

　　提高“鹽”的品質。大學時期是學生長才干、增本領的黃金時期，也是其世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。小麥灌漿期，陽光水分跟不上，就會耽誤一季莊稼的收成。同樣，高校思想政治工作一旦出現問題，也會影響大學生的身心健康和未來發展。因此，高校思想政治工作必須強化質量意識，嚴把質量關，既不能用“工業鹽”，也不能用“劣質鹽”，而要用“精品鹽”。這就必須堅持馬克思主義的指導地位，堅持正確的政治導向和價值取向，堅持以正確的思想理論教育人，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用。應抓好馬克思主義理論教育，建立科學的思想政治理論課教學評價體系，深入實施高校思想政治理論課建設體系創新計劃，加強思想政治理論課和哲學社會科學骨干教師培訓，不斷提高教材質量和教學質量，不斷提高高校思想政治工作的水平和質量。

　　促進“五味”調和。高校思想政治工作涉及眾多領域和方面，是一項系統的“膳食工程”，不能僅用一種“食材”和“調料”簡單烹飪，而要使用多種“原料”和“佐料”，促進“五味”調和。這就是說，只有將思想政治工作的“鹽”溶解到各種“食材”中去，做出色香味形俱佳的精神大餐，才能讓大學生想吃愛吃、受教受益。為此，應緊緊圍繞立德樹人這一根本任務和中心環節，堅持全員、全過程、全方位育人。強化育人主體、細化育人過程、優化育人環境，把思想價值引領貫穿于教育教學全過程和各環節，構建教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務育人、文化育人、組織育人的科學體系和長效機制。改革創新高校思想政治工作模式，讓主旋律更響亮、主陣地更鞏固、主渠道更暢通，為培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人作出應有貢獻。

作者：信陽師范學院 岳宗德 李 明